资源简介

可敬的劳动者
小学综合实践活动
第一阶段：开题活动
第二阶段：调查实践
回顾前期活动：
回顾前期活动：开题活动
回顾前期活动：调查实践
第三阶段：中期交流
活动过程：中期交流
活动过程：小调查
活动过程：小调查
调查表：调查了解当今社会有哪些劳动者。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}调查前知道的职业
调查后知道的职业
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{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}

活动过程：聊天录音
活动过程：介绍家人
我的妈妈
我的妈妈在领域菜市场卖蔬菜，她卖的蔬菜都是和爷爷一起种的。每天头一天下午到田里挖菜，比如有青椒、茄子、萝卜、四季豆、白菜等。第二天早上五点起床，用三轮车把新鲜的蔬菜拉去菜场摆摊，一忙就要到十一二点。这样每天循环，没有周末和节假日。
活动过程：介绍家人
活动过程：介绍家人
我的爸爸妈妈都是自己做装修的，他们主要是做批墙灰、刷油漆的。他们的工作就是经人介绍给需要装修的人批墙刷漆。在合肥市内短途的，他们晚上能回家。去外地一般需要两三个月，甚至更长时间不能回家。房屋的墙面和屋顶都需要先铲平，再刷乳胶漆。铲墙刷漆都需要爬高上低，粉尘很大，所以衣服经常很脏。但是爸爸妈妈看到最后做好的整洁的墙面，听到顾客的称赞，都很高兴和自豪的。
我的爸妈
活动过程：介绍家人
活动过程：设想未来
你长大了想从事什么职业？
拿出职业选择表，选择一种你未来想从事的职业，小组内统计后汇报。

活动过程：现场统计

活动过程：分析统计图
你看出什么问题了吗？我们应该树立怎样的劳动观念？
活动过程：活动拓展
我们的双手粗糙 但我们赚的是劳动所得
我们的衣服破旧 但我们在为你所生活的城市做着贡献
农民工
活动过程：活动拓展
我们很低微 可我们绝不卑微
城市的环境 有我们的一份功劳
我们可以无愧地享受他人的尊重
环卫工
活动过程：活动拓展
“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。” ——刘少奇
时传祥
活动过程：活动总结
这次活动，你有什么收获？
活动过程：写写 做做
为未来的自己制作一张理想卡，也可以为家人制作一张问候卡，写上心里话！
我们身边的现象：

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