资源简介

运动的形式
【学习目标】
1．观察不同的运动，能运用示意图等多种形式记录整理信息，描述运动的特征。
2．按照运动的形式给运动分类，知道运动的常见形式。
3．会分析一个运动物体的复合运动形式。
【学习重点】
观察不同的运动，能运用示意图等多种形式记录整理信息，描述运动的特征。
【学习难点】
会分析一个运动物体的复合运动形式。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“________”。
2．生活中，物体的运动有时会包含________形式。
3．常见的运动形式有________________________________________________。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
常见的运动方式有哪些？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．有哪些办法可以让乒乓球运动起来呢？
2．投出篮球，抛下篮球，推动篮球，绳子绑住篮球晃动、转圈，请说出每种方法中篮球是怎么运动的，有什么特征呢？
3．下图中的这些活动中，是什么在运动？它是在怎样运动呢？
4．画出下列物体的运动图示。
（1）
（2）
（3）
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．根据统计表制作成统计图更直观。（ ）
2．常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。（ ）
3．打陀螺时物体在前进。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．奇奇喜欢荡秋千，它的运动方式为（ ）。
A．前进 B．旋转 C．摆动
2．小朋友玩打陀螺时，他在做（ ）运动。
A．前进 B．旋转 C．摆动
3．下列说法不正确的是（ ）。
A．运动的形式各种各样，特征也都不一样。
B．速度的单位只有米/秒，千米/时
C．整理数据时统计图比统计表更直观。
4．放在地面上工作的电风扇，运动方式是（ ）
A．直线运动 B．曲线运动 C．以上都是
5．指针钟表在摆动时，其运动形式有（ ）
A．摆在摆动
B．指针在绕圈
C．摆在摆动和指针在绕圈
三、看图填空
摆钟的摆在_________、指针在_________。

展开更多......

收起↑