资源简介

水去哪儿了
【学习目标】
1．能够描述加热时常见物质发生的状态变化，如水蒸发、冰融化等。
2．知道水在常温下也能变成水蒸气，加热可以使蒸发变快。
3．知道水蒸气的微粒太小，肉眼无法看到。
【学习重点】
能够描述加热时常见物质发生的状态变化，如水蒸发、冰融化等。
【学习难点】
能够根据实验现象和数据，分析实验结果，得出结论。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．水在_______也能变成水蒸气，这个过程叫作_______。_______可以使蒸发变快。
2．水的蒸发会带走一部分_______。
3．水蒸气的微粒，我们肉眼_______看到。
4．加热蜡烛和冰块，它们受热会_______。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
是什么原因让水消失的？
2
3
4
5
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．冬天，我们洗的衣服干的很慢，夏天，则干的很快。请你想一想，为什么？我们应该把衣服晾晒到什么地方才能让衣服干的很快呢？
2．夏天里，两杯同样多的水，一杯放在室内，一杯放在室外，哪一杯蒸发得更快一些呢？这是为什么？
3．实验探究。
（1）室温是_______，湿纸巾的温度是_______，从湿纸巾中拿出后，温度计的温度是_______。
（2）请用本节的知识解释下，为什么温度计从湿纸巾中拿出后，温度先下降再升高？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．空气中充满了看不见的水蒸气。（ ）
2．水在天热时，会蒸发，天冷时，则不蒸发。（ ）
3．我们用吹风机吹头发，使头发快速变干，是因为温度升高和空气流动可以加快蒸发。（ ）
4．水烧开后，揭开锅盖冒出的“白烟”就是水蒸气。（ ）
5．日出后，阳光可以使早晨弥漫的大雾逐渐消失。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．为了让病人体温下降，病人发高烧时医生会往病人身上涂抹酒精。这种方法应用的是（ ）的道理。
A．制冷
B．凝结
C．蒸发
2．用水在黑板上写的字会慢慢消失，原因是（ ）。
A．水变成肉眼看不到的水蒸气，跑到空气中了
B．被太阳吸收了
C．被黑板吸收了
3．从泳池上岸后，会感觉到冷的原因是（ ）。
A．水的蒸发带走了身体一部分的热量
B．因为有风
C．因为天气冷
4．在两个同样的盘子里倒同样多的水，将一个盘子放在阳光下，另一个放在阴凉处，两个盘子里的水（ ）。
A．同时干
B．阴凉处先干
C．阳光下先干

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