资源简介

保护呼吸器官
【学习目标】
1．了解保护呼吸器官的相关知识。
2．在实验观察的过程中，提升搜集证据、得出结论的能力。
3．知道如何保护呼吸器官，并在日常生活中有意识地实践。
【学习重点】
了解保护呼吸器官的相关知识。
【学习难点】
知道如何保护呼吸器官，并在日常生活中有意识地实践。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．坚持锻炼可以增强我们________的功能。
2．________和________会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等多种疾病。
3．不吸烟、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林、减少大气污染等都有利于保护我们的________。
4．与不吸烟者相比，吸烟者的________会明显变黑。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
在生活中我们该怎么保护呼吸器官呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么？把你的记录填写在下表。
果胶粘灰尘实验记录表
涂满果胶的塑料片放置的位置
现象
2．给下列图文牵线搭桥。
对呼吸器官有利 对呼吸器官有害
3．你身边有吸烟的人吗？请你利用本课所学的知识，告诉他们为什么应该远离香烟。
4．在生活中我们该怎么保护呼吸器官呢？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．口罩可以长时间反复使用，不需要清洗或更换。（ ）
2．雾霾天坚持体育锻炼可以增加肺活量，对呼吸器官有利。（ ）
3．在户外空气清新的时候开窗通风，有利于改善室内空气质量。（ ）
4．拒绝吸烟，是对自己和他人的身体健康负责。（ ）
5．吸烟有害健康，但是吸二手烟不会危害我们的呼吸器官健康。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．吸烟有害健康，被伤害最大的器官就是（ ）。
A．心脏 B．肺 C．肝脏
2．某同学感觉呼吸不顺畅并伴有咳嗽，则可能患的一种疾病是（ ）。
A．胃炎 B．肺炎 C．肠炎
3．为了保护我们的呼吸器官，雾霾天我们应该（ ）。
A．坚持户外运动，锻炼肺活量
B．减少户外活动，出门佩戴口罩
C．大口吸烟，以毒攻毒
4．下列不属于呼吸器官的疾病的是（ ）。
A．肺气肿 B．支气管哮喘 C．肝癌
5．下列行为，能够保护自己和他人呼吸器官的是（ ）。
A．拒绝吸烟 B．随地吐痰 C．燃放烟花爆竹
6．2020年全球爆发的“新冠肺炎”属于（ ）器官疾病。
A．消化 B．呼吸 C．循环

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