资源简介

太阳与影子
【学习目标】
1．能描述形成影子的原因和条件。
2．能归纳出一天中阳光下物体影子的变化规律；能简单描述用日晷观测时的方法。
3．能通过实验发现影子形成的条件。
【学习重难点】
能利用多种材料、多种思路、多种方法探究阳光下物体影子的变化规律。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．日晷是古代重要的_______工具。日晷的原理是利用太阳的_______来测定并划分时刻，通常由_______和带时间刻度的_______组成，可分为_______日晷和_______日晷等类型。____________是人类在天文计时领域的重大发明。
2．观察一天中不同时间的自己的影子，我们发现自己的影子在不同时间是_______的。
3．随着_______的变化，物体在阳光下的影子的_______、_______也会慢慢地变化，而这样的变化是有_______的，_______就是利用这个原理制成的。
4．行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的_______。
5．太阳是一颗能够发光发热的_______，在太阳光的照射下，人和物都会产生_______。
6．太阳在天空是_______移动的，阳光下的影子是_______移动的，它们的运动方向是_______的。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
影子是怎样产生的呢？
2
3
4
5
6
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．影子是怎样产生的呢？它又是如何变化的？
2．在教室和操场上，哪里能发现影子呢？
3．用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
4．影子的变化有什么规律？跟太阳在天空中的位置有什么关系？
5．简述自制日晷的制作方法。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么？
6．查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．太阳位置的变化影响影子的变化。（ ）
2．同一个物体的影子是不变的。（ ）
3．日晷是利用影子长短的变化来确定时间的。（ ）
4．阳光下，不透明的物体都有影子。（ ）
5．阳光下影子的变化是有规律的。（ ）
6．无影灯下，影子消失了。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．找影子，在（ ）不可能发现影子。
A．明亮的教室里
B．操场上
C．漆黑的卧室里
D．台灯下
2．古人利用太阳和影子的关系发明了（ ）。
A．地动仪
B．指南针
C．日晷
D．水轮机
3．一天中，影子变化的规律是（ ）。
A．长→短→长
B．短一短→长
C．短→长→短
D．长→长→短
4．太阳在天空中（ ）运动，阳光下的影子（ ）移动。
A．自西向东
B．自东向西

展开更多......

收起↑