资源简介

探究技能 分类
【学习目标】
1．知道分类是科学探究中常用的一种科学方法。
2．知道制订不同的分类标准会产生不同的分类结果。
3．能在观察物体特征的基础上制订分类标准，对物体进行分类。
4．能在生活中运用分类的方法，对自己的物品进行分类整理。
【学习重点】
根据岩石的表面特征制订分类标准并进行分类。
【学习难点】
在分类过程中要严格按照同一个分类标准进行分类。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．把具有相同或相似_______的事物放在一起，使事物_______，这种方法就是分类。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
怎样给书包里的物品进行分类？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
（二）理解与应用。
1．什么是分类？
2．分类活动有什么特点？如果选择不同的标准对同一堆岩石再次进行分类，结果会怎样？
3．分类对我们的生活和学习带来什么好处？
4．书包里的物品在分类前后有什么不同？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、填空题
1．把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物有序化，这种方法就是_______。
2．给岩石分类，我们先观察岩石的_______，然后以岩石的某一特征为_______，再根据这个_______对岩石进行_______。
3．我们对带来的岩石的特征已经有了一定的认识，现在我们可以根据岩石的_______、_______进行分类。还能以_______、_______、气味、敲击声、_______等多种特征作为岩石的分类标准。
4．对同一堆岩石进行分类可以制定不同的______。制定不同的______，分类的结果不同。
二、选一选：根据岩石的成因分为三类
花岗岩 砾岩 板岩 石灰岩 大理岩
流纹岩 页岩 砂岩 玄武岩
岩浆岩：_________________________________________________。
沉积岩：_________________________________________________。
变质岩：_________________________________________________。
三、简答题
我们可以通过什么方法来了解岩石的特征呢？怎样给岩石分类？

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