资源简介

哪杯水热
【学习目标】
1．知道温度表示物体的冷热程度；知道温度的单位；知道温度计的结构与用途。
2．能够正确使用温度计测量常见物体的温度，并进行简单的记录。
3．了解不同类型的温度计在人们生活中的应用。
【学习重点】
能运用温度计对物体进行定量观察，采集数据。
【学习难点】
知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的______________有关。
2．物体的冷热程度用________表示。
3．温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的________。
4．我们常用的温度计是________，它的计量单位是“________”，用“________”表示。
5．测水温时，要将水温计的玻璃泡________浸在水中，不能接触________和________。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
怎样知道水的温度是多少呢？
2
3
4
5
6
7
8
……
二、活动与思考探究
（一）比一比哪杯水更热。
装满两杯不同温度的水，估计水的温度并记录。
序号
温度（℃）
1
2
（二）理解与应用
1．看图说一说仪器名称。

（1）__________ （2）__________ （3）__________
2．我会动手做实验探究。
按照下列的步骤，使用水温计测量水的温度，并记录。
（1）用手拿着水温计的上部。
（2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。
（3）等水温计内的液柱静止后，读出温度。
（4）读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。
注意事项：
序号
温度（℃）
1
2
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、填一填。
1．物体的冷热程度用表示_____。
2．_____是测量物体温度的仪器，一般水温计包括_____、_____、_____三部分组成。
3．我们常用的温度计是温度计，它的计量单位是“_____”，用“_____”表示。
二、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．被测物体不同，温度计的类型也不同。（ ）
2．气温计可以用来测量沸水的温度。（ ）
3．在读取温度计的示数时，我们的视线可以斜着看温度计的液面。（ ）
三、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．哪种测量水温的方法正确（ ）
A． B． C．
2．一般可以用来测量操场上空气温度的是（ ）
A．气温计 B．体温计 C．水温计
3．如下图，读取气温计上的数字时，正确的方法是（ ）
4．比较不同日子的最高气温，应测量（ ）
A．不同地点的温度变化
B．同一地点的温度变化
C．都可以

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