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浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年高二下学期信息技术期末测试卷
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2021高二下·慈溪期末）下列关于信息的描述，错误的是(　　)
A．信息自古存在，随着时间变化，信息的价值可能产生变化
B．信息可以脱离载体被存储、保存和传播
C．微博、抖音等网络媒体往往采用文字、声音、图像等多种方式进行信息表达
D．时下火热的5G技术、芯片制造技术都属于现代信息技术
【答案】B
【知识点】信息及其特征；信息技术的概念与关键技术；信息表达方式与表达技术
2．（2021高二下·慈溪期末）下列应用中没有体现人工智能技术的是（　　）
A．蔚来等新能源电动车在车辆行驶过程中实现自动驾驶
B．通过对人脸特征或眼睛虹膜的识别辨识身份
C．国际大会中，同声传译员通过专门的设备为听讲者提供实时的翻译
D．通过天猫精灵语音控制房间内的电子设备
【答案】C
【知识点】人工智能的应用
3．（2021高二下·慈溪期末）用Access软件设计一张“学生疫苗接种情况”数据表，用于存储如图所示的数据。
身份证号 姓名 性别 是否接种 最后一针接种时间 疫苗品牌
330281*4115 张立 男 是 2020-3-10 北京生物
330281*320X 李丹 女 否 / 　
330281*8617 苏宁 男 是 2020-3-28 科兴中维
…… …… …… …… …… ……
下列关于该数据表的描述，错误的是（　　）
A．该数据表中的记录顺序与图中数据的行顺序可以不一致
B．该数据表的字段个数可能大于6个
C．该数据表中可以对“身份证号”数据的字段设置主键
D．该数据表中“最后一针接种时间”数据的字段类型一定为“日期/时间"
【答案】D
【知识点】数据表、字段、记录的概念；字段的数据类型
4．（2021高二下·慈溪期末）使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．共有8个ASCII码字符
B．上述字符共占据12个字节
C．由图可知字符“A”的内码为81H
D．字符“党”的内码二进制表示为“10101 1010”
【答案】D
【知识点】进制及数制转换；字符编码
5．（2021高二下·慈溪期末）使用GoldWave软件编辑某音频文件，选择其中一段音顿后的部分界面如图所示。
当前状态下，下列说法正确的是（　　）
A．执行“删除”操作后，该音频文件的时长将变为10秒
B．执行“剪裁”操作后，该音频文件的大小将变为原来的1/3
C．执行“插入静音”操作插入2秒静音，左声道的第10秒出现2秒静音
D．执行“静音”操作后，该音频文件的存储容量约为2.52MB
【答案】D
【知识点】声音素材的基本处理；声音、图像、视频编码
6．（2021高二下·慈溪期末）将一段时长为10秒、1024×768像素、24位真彩色、PAL制式的未经压缩的AVI格式的无声视频，以压缩比4：1的方式保存为MP4文件，得到的文件大小约为(　　)
A．675MB B．562.5MB C．140.6MB D．168.8MB
【答案】C
【知识点】声音、图像、视频编码
7．（2021高二下·慈溪期末）下列VB表达式值最大的是(　　)
A．Val (Mid("你好2021！"，3， 2))\5
B．2021 mod 2*3
C．Sqr(Abs(Int(-35.8)))
D．Int(Rnd*3+8)
【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式
8．（2021高二下·慈溪期末）某算法的部分流程图如图所示，执行完该流程图后，下列说法错误的是(　　)
A．a的值为10
B．b的值为"0001111222”
C．循环共执行了9次
D．若循环条件改为“i≤20"，则a的值不变
【答案】C
【知识点】流程图识读
9．（2021高二下·慈溪期末）有如下VB程序段：
flag = True
For i=1 To 5
If a(i) Mod2=0 And flag = True Then
s=s+ a(i)： flag = False
Else
flag = True
End If
Next i
数组元素a(1)到a(5)的值依次为“42，38，53，45，78”，执行该程序段后，s的值为（　　）
A．173 B．158 C．120 D．42
【答案】C
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
10．（2021高二下·慈溪期末）采用冒泡排序算法对数据序列“4，9，8，2，6，3”完成升序排序，则需要交换的次数为（　　）
A．9 B．10 C．11 D．12
【答案】B
【知识点】排序算法及程序实现
11．（2021高二下·慈溪期末）有如下VB程序段：
s = "Fr0lyympWics"： s1 = "FryW"：w = 1
For i = 1 To Len(s1)
For j=w To Len(s)
If Mid(s1，i，1) = Mid(s，j，1) Then
w =j+1： Exit For
Else
c=c+Mid(s，j，1)
End If
Next j
Next i
执行该程序段后，变量c的值是（　　）
A．"01mp" B．"0lymp" C．"0lympics" D．"01mpics"
【答案】B
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
12．（2021高二下·慈溪期末）有如下VB程序段：
i=1：j=10：k=1：key=Val(Text1．Text)
Do While I < =j
m=(i+j+1)\2
If key = a(m) Then
Exit Do
Else If key < a(m) Then
i=m+1：k=k*2
Else
j=m-1：k=k/2
End If
Loop
Text2.Text = Str(k)
数组元素a(1)到a(10)的值依次为“120，97，88，66，50，46，24，20，18，6”，在文本框Text1输入下列选项值，所得的输出结果与其他三项不同的是（　　）
A．96 B．65 C．50 D．22
【答案】A
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)
13．（2021高二下·慈溪期末）小张采集了某比赛选手得分数据，使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
请回答下列问题：
（1）在M7单元格中，使用AVERAGEIF函数计算各地区选手平均得分，然后通过自动填充得到M8：M16的公式，则M7单元格的公式为　 　(提示：AVERAGEIF函数用于对区域中满足条件的单元格求平均。例如：=AVERAGEIF (B4：B337，“杭州”，J4：J337)表示杭州地区所有选手的平均得分)
（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是　 　。
（3）要对图a所示的工作表中的数据作进一步处理，下列说法正确的是 。(多选，填写字母)
A．要将工作表中选手的数据以地市为主要关键字，综合得分为次要关键字降序排序，应选择的区域为A4：J337
B．将J4：J337区域数据小数位统一设为保留2位小数，图b所示的图表不会发生改变。
C．要选出宁波地区得分前3的选手数据，可以以地市为“宁波”，再以综合得分为“最大的3项”为筛选条件获得。
D．综合总分比例变为“笔试分80%、面试分10%、技能分10%”，图b所示的图表不会发生变化。
【答案】（1）=AVERAGEIF ($B$4： $B$337， L7， $J$4：$J$337)或其他可行
（2）L6： M6，L10：M10， L13： M15
（3）A；B
【知识点】表格数据的处理与计算
14．（2021高二下·慈溪期末）小明同学使用Flash软件模拟天问一号任务探测器着陆过程，部分界面如下图所示。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小明进行了需求分析，下列属于创作需求分析的是　 　(多选：填字母：A .作品面向正在上小学孩子的家长\B .作品发布到校园网\C .设定该作品为演示型作品\D .完成这个作品需要一周时间\E .利用Flash和Photoshop完成作品制作。)
（2）音乐图层声音在动画结束后持续播放，其同步属性应设置为　 　 。(选填：事件/数据流)，“前往未至”图层的动画类型为　 　。(选填：动画补问/形状补间/逐帧动画)
（3）“按钮”图层的按钮实例在动画第一帧就出现了，想要最后一帧才出现，下列可行的修改操作有 (多选：填字母)
A．将该图层第1帧移到50帧
B．复制该图层第1帧的内容粘贴到第50帧
C．在该图层最后一帧处插入关键帧
D．在该图层最后一帧处插入关键帧，并删除第1帧中的内容
E．在该图层最后一帧处插入关键帧，并对第1帧执行清除帧操作
（4）测试影片时，单击“重新探索”按钮可跳转到该场景第1帧重新播放，则该按钮上添加的动作脚本应为　 　。
【答案】（1）BCE
（2）事件；动画补间
（3）A；D
（4）on (press) {gotoAndPlay(1)； }或on (press) {gotoAndPlay(“巡”，1)； }或其他可行答案
【知识点】多媒体作品的规划和设计；动画的类型；常用影片控制函数的应用；声音同步属性设置
15．（2021高二下·慈溪期末）为了提高群众的安全意识，需婴从各个学校挑选志愿者做好防诈骗宣传。组委会从数据库中看到k(1<=k<=11)个不同的学校共上报了n(k<=n<=100)
位志愿者。由于人数太多，为了快速决定志愿者人选，组委会决定从中选择一段连续的区问，这个区间内每个报名的学校至少包含1名志愿者，同时要求满足条件的区间长度最小，输出区间内的志愿者名单。
例如，有10条报名数据，来自5个不同的学校，学校编码依次是2，1，2，4，3，3，5，5，3，5，则包含5个学校的最短区间是从第2个到第7个，并从List2中显示所选区间中的志愿者姓名，程序界面如图所示。
（1）要使窗体Form1标题显示“选取志愿者”，则需修改该窗体的　 　(单选，填字母：A .Text/B .Caption/ C .Name(名称)属性。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Dim bm(1 To 100) As Integer, k As Integer
Dim xm(1 To 100) As String, n As Integer
Private Sub Form Load(　　)
‘本过程从数据库中读入指定数据到数组bm、xm中，并在List1中显示
‘获取k，表示不同学校数： n表示报名记录总数代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click(　　)
Dim m As
Integer
i = k：j=n
Do While i
<=j
m=　 　
If
judge(m) <> 0 Then
j=m-1
ans = m： start = judge (m)
Else
i=m+1
End If
Loop
For i=1 To
ans
List2.AddItem
Next i
Label1.Caption =“共选出志愿者”+ CStr(ans) + "人”
End Sub
Function judge(m As Integer) As Integer ‘judge函数用于返回区间起始位置
Dim f(1 To 11) As Integer 'f(i)表示i学校是否包含在区间
Dim t As Integer
judge = 0
For i=1 To n-m+ 1 ‘枚举以i为起点的区间内是否包含各个学校
t=0
For j=i To i+m-1
If 　 　 Then t=t+ 1
f(bm(j)) = 1
Next j
If t=k Then 　 　 ： Exit Function
For j=1 To k
f(j) = 0
Next j
Next i
End Function
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
【答案】（1）B
（2）(i+ j)\ 2或等价表达式；f(bm(j)) = 0；judge =i
（3）xm(start + i-1)
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；过程与自定义函数
16．（2021高二下·慈溪期末）要对报告厅内参加表演和观看演出的学生座位进行安排，具体学生相关数据如下表1所示。班级已经按从小到大排定，节目共4个，编号依次为1-4，不参加表演的学生的节目编号为5；已知报告厅有200个座位(10排20列)，全部报名人数为150人，其中参加节目表演的学生为12人。座位安排规则如下：①左上区域有12个座位(3 排4列)为表演学生专座，用“○”表示，从左至右，从前至后，按节目顺序从小到大依次安排座位。②其他区域用“□”表示，从左至右，从前至后，按班级顺序依次安排不参加表演的学生的座位。
在Text1中输入班级，在Text2中输入姓名，单击“查询”按钮Command1，显示：①学生行列位置显示在标签Label2中：②学生具体位置显示在列表框List1中。程序运行界面如图所示。
（1）根据表1显示的数据，1班的黄楠，所在的位置是　 　(例填：第1排第1列)。
班级 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 ……
姓名 王宽 彭建飞 杨健 黄楠 李明 李英 张本初 吴曦 宋纯 姜明 ……
节目编号 1 5 2 5 5 2 1 4 5 5 ……
表1
（2）请在划线处填入合适的代码。
Const n = 150
Const row = 10：
Const col = 20
Const acty = 3：
Const actx= 4
Dim a(1 To n) As Strire， b(1 To n) As String， c(1 To n)
As String
Dim e(1 To row * col) As String ‘存储学生姓名
Private Sub Command1_Click(　　)
num =
f(Text1. Text， Text2. Text)
If num
<> 0 Then
l=
(num-1) \col + 1
　 　
'在list1中用实心图形标记查找到的位置，代码略
Label2.
Caption =“你的位置在：第“+ Str(1) +”排，第“+ Str(r) + ”列”
Else
Label2. Caption =“没有找到你的座位！”
End If
End Sub
Private Sub Form _Load(　　)
Dim lastn
As Integer， m As Integer ，flag As Boolean，k As Integer
'读取班级、学生姓名、参加节目编号到数组a、b、c中，代码略
flag =
True： lastn = 1
Do While
flag
　 　
For
j=n To lastn+1 Step -1
If
c(j)t=
a(j)： a(j) = a(j-1)： a(j- 1) = t
t=b(j)：
b(j) = b(j-1)： b(j- 1) = t
t=c(j)：
c(j) = c(j- 1)： c(j-1)= t
lastn = j：flag
= True
End If
Next
j
Loop
‘座位初始化，并且在list1中显示，代码略
m=1：k=13
For i=1 To
row
For
j=1 To col
If 　 　 Then
e((i-1) *col+j)=b(m)：m=m+1
ElseIf k <= n Then
e((i - 1) * col + j) = b(k)：k=k+1
End
If
Next j
Next i
End Sub
Function f(a As String，b As String) As Integer
‘函数f根据输入的班级、姓名返回在数组e中的位置，如果没有找到则返回数字0
End Function
【答案】（1）第1排第6列
（2）r= (num- 1) Mod col+1；flag=False；i<=acty And j<=actx 或者i<=3 And j<=4
【知识点】过程与自定义函数；排序算法及程序实现
1 / 1浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年高二下学期信息技术期末测试卷
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2021高二下·慈溪期末）下列关于信息的描述，错误的是(　　)
A．信息自古存在，随着时间变化，信息的价值可能产生变化
B．信息可以脱离载体被存储、保存和传播
C．微博、抖音等网络媒体往往采用文字、声音、图像等多种方式进行信息表达
D．时下火热的5G技术、芯片制造技术都属于现代信息技术
2．（2021高二下·慈溪期末）下列应用中没有体现人工智能技术的是（　　）
A．蔚来等新能源电动车在车辆行驶过程中实现自动驾驶
B．通过对人脸特征或眼睛虹膜的识别辨识身份
C．国际大会中，同声传译员通过专门的设备为听讲者提供实时的翻译
D．通过天猫精灵语音控制房间内的电子设备
3．（2021高二下·慈溪期末）用Access软件设计一张“学生疫苗接种情况”数据表，用于存储如图所示的数据。
身份证号 姓名 性别 是否接种 最后一针接种时间 疫苗品牌
330281*4115 张立 男 是 2020-3-10 北京生物
330281*320X 李丹 女 否 / 　
330281*8617 苏宁 男 是 2020-3-28 科兴中维
…… …… …… …… …… ……
下列关于该数据表的描述，错误的是（　　）
A．该数据表中的记录顺序与图中数据的行顺序可以不一致
B．该数据表的字段个数可能大于6个
C．该数据表中可以对“身份证号”数据的字段设置主键
D．该数据表中“最后一针接种时间”数据的字段类型一定为“日期/时间"
4．（2021高二下·慈溪期末）使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．共有8个ASCII码字符
B．上述字符共占据12个字节
C．由图可知字符“A”的内码为81H
D．字符“党”的内码二进制表示为“10101 1010”
5．（2021高二下·慈溪期末）使用GoldWave软件编辑某音频文件，选择其中一段音顿后的部分界面如图所示。
当前状态下，下列说法正确的是（　　）
A．执行“删除”操作后，该音频文件的时长将变为10秒
B．执行“剪裁”操作后，该音频文件的大小将变为原来的1/3
C．执行“插入静音”操作插入2秒静音，左声道的第10秒出现2秒静音
D．执行“静音”操作后，该音频文件的存储容量约为2.52MB
6．（2021高二下·慈溪期末）将一段时长为10秒、1024×768像素、24位真彩色、PAL制式的未经压缩的AVI格式的无声视频，以压缩比4：1的方式保存为MP4文件，得到的文件大小约为(　　)
A．675MB B．562.5MB C．140.6MB D．168.8MB
7．（2021高二下·慈溪期末）下列VB表达式值最大的是(　　)
A．Val (Mid("你好2021！"，3， 2))\5
B．2021 mod 2*3
C．Sqr(Abs(Int(-35.8)))
D．Int(Rnd*3+8)
8．（2021高二下·慈溪期末）某算法的部分流程图如图所示，执行完该流程图后，下列说法错误的是(　　)
A．a的值为10
B．b的值为"0001111222”
C．循环共执行了9次
D．若循环条件改为“i≤20"，则a的值不变
9．（2021高二下·慈溪期末）有如下VB程序段：
flag = True
For i=1 To 5
If a(i) Mod2=0 And flag = True Then
s=s+ a(i)： flag = False
Else
flag = True
End If
Next i
数组元素a(1)到a(5)的值依次为“42，38，53，45，78”，执行该程序段后，s的值为（　　）
A．173 B．158 C．120 D．42
10．（2021高二下·慈溪期末）采用冒泡排序算法对数据序列“4，9，8，2，6，3”完成升序排序，则需要交换的次数为（　　）
A．9 B．10 C．11 D．12
11．（2021高二下·慈溪期末）有如下VB程序段：
s = "Fr0lyympWics"： s1 = "FryW"：w = 1
For i = 1 To Len(s1)
For j=w To Len(s)
If Mid(s1，i，1) = Mid(s，j，1) Then
w =j+1： Exit For
Else
c=c+Mid(s，j，1)
End If
Next j
Next i
执行该程序段后，变量c的值是（　　）
A．"01mp" B．"0lymp" C．"0lympics" D．"01mpics"
12．（2021高二下·慈溪期末）有如下VB程序段：
i=1：j=10：k=1：key=Val(Text1．Text)
Do While I < =j
m=(i+j+1)\2
If key = a(m) Then
Exit Do
Else If key < a(m) Then
i=m+1：k=k*2
Else
j=m-1：k=k/2
End If
Loop
Text2.Text = Str(k)
数组元素a(1)到a(10)的值依次为“120，97，88，66，50，46，24，20，18，6”，在文本框Text1输入下列选项值，所得的输出结果与其他三项不同的是（　　）
A．96 B．65 C．50 D．22
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)
13．（2021高二下·慈溪期末）小张采集了某比赛选手得分数据，使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
请回答下列问题：
（1）在M7单元格中，使用AVERAGEIF函数计算各地区选手平均得分，然后通过自动填充得到M8：M16的公式，则M7单元格的公式为　 　(提示：AVERAGEIF函数用于对区域中满足条件的单元格求平均。例如：=AVERAGEIF (B4：B337，“杭州”，J4：J337)表示杭州地区所有选手的平均得分)
（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是　 　。
（3）要对图a所示的工作表中的数据作进一步处理，下列说法正确的是 。(多选，填写字母)
A．要将工作表中选手的数据以地市为主要关键字，综合得分为次要关键字降序排序，应选择的区域为A4：J337
B．将J4：J337区域数据小数位统一设为保留2位小数，图b所示的图表不会发生改变。
C．要选出宁波地区得分前3的选手数据，可以以地市为“宁波”，再以综合得分为“最大的3项”为筛选条件获得。
D．综合总分比例变为“笔试分80%、面试分10%、技能分10%”，图b所示的图表不会发生变化。
14．（2021高二下·慈溪期末）小明同学使用Flash软件模拟天问一号任务探测器着陆过程，部分界面如下图所示。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小明进行了需求分析，下列属于创作需求分析的是　 　(多选：填字母：A .作品面向正在上小学孩子的家长\B .作品发布到校园网\C .设定该作品为演示型作品\D .完成这个作品需要一周时间\E .利用Flash和Photoshop完成作品制作。)
（2）音乐图层声音在动画结束后持续播放，其同步属性应设置为　 　 。(选填：事件/数据流)，“前往未至”图层的动画类型为　 　。(选填：动画补问/形状补间/逐帧动画)
（3）“按钮”图层的按钮实例在动画第一帧就出现了，想要最后一帧才出现，下列可行的修改操作有 (多选：填字母)
A．将该图层第1帧移到50帧
B．复制该图层第1帧的内容粘贴到第50帧
C．在该图层最后一帧处插入关键帧
D．在该图层最后一帧处插入关键帧，并删除第1帧中的内容
E．在该图层最后一帧处插入关键帧，并对第1帧执行清除帧操作
（4）测试影片时，单击“重新探索”按钮可跳转到该场景第1帧重新播放，则该按钮上添加的动作脚本应为　 　。
15．（2021高二下·慈溪期末）为了提高群众的安全意识，需婴从各个学校挑选志愿者做好防诈骗宣传。组委会从数据库中看到k(1<=k<=11)个不同的学校共上报了n(k<=n<=100)
位志愿者。由于人数太多，为了快速决定志愿者人选，组委会决定从中选择一段连续的区问，这个区间内每个报名的学校至少包含1名志愿者，同时要求满足条件的区间长度最小，输出区间内的志愿者名单。
例如，有10条报名数据，来自5个不同的学校，学校编码依次是2，1，2，4，3，3，5，5，3，5，则包含5个学校的最短区间是从第2个到第7个，并从List2中显示所选区间中的志愿者姓名，程序界面如图所示。
（1）要使窗体Form1标题显示“选取志愿者”，则需修改该窗体的　 　(单选，填字母：A .Text/B .Caption/ C .Name(名称)属性。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Dim bm(1 To 100) As Integer, k As Integer
Dim xm(1 To 100) As String, n As Integer
Private Sub Form Load(　　)
‘本过程从数据库中读入指定数据到数组bm、xm中，并在List1中显示
‘获取k，表示不同学校数： n表示报名记录总数代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click(　　)
Dim m As
Integer
i = k：j=n
Do While i
<=j
m=　 　
If
judge(m) <> 0 Then
j=m-1
ans = m： start = judge (m)
Else
i=m+1
End If
Loop
For i=1 To
ans
List2.AddItem
Next i
Label1.Caption =“共选出志愿者”+ CStr(ans) + "人”
End Sub
Function judge(m As Integer) As Integer ‘judge函数用于返回区间起始位置
Dim f(1 To 11) As Integer 'f(i)表示i学校是否包含在区间
Dim t As Integer
judge = 0
For i=1 To n-m+ 1 ‘枚举以i为起点的区间内是否包含各个学校
t=0
For j=i To i+m-1
If 　 　 Then t=t+ 1
f(bm(j)) = 1
Next j
If t=k Then 　 　 ： Exit Function
For j=1 To k
f(j) = 0
Next j
Next i
End Function
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
16．（2021高二下·慈溪期末）要对报告厅内参加表演和观看演出的学生座位进行安排，具体学生相关数据如下表1所示。班级已经按从小到大排定，节目共4个，编号依次为1-4，不参加表演的学生的节目编号为5；已知报告厅有200个座位(10排20列)，全部报名人数为150人，其中参加节目表演的学生为12人。座位安排规则如下：①左上区域有12个座位(3 排4列)为表演学生专座，用“○”表示，从左至右，从前至后，按节目顺序从小到大依次安排座位。②其他区域用“□”表示，从左至右，从前至后，按班级顺序依次安排不参加表演的学生的座位。
在Text1中输入班级，在Text2中输入姓名，单击“查询”按钮Command1，显示：①学生行列位置显示在标签Label2中：②学生具体位置显示在列表框List1中。程序运行界面如图所示。
（1）根据表1显示的数据，1班的黄楠，所在的位置是　 　(例填：第1排第1列)。
班级 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 ……
姓名 王宽 彭建飞 杨健 黄楠 李明 李英 张本初 吴曦 宋纯 姜明 ……
节目编号 1 5 2 5 5 2 1 4 5 5 ……
表1
（2）请在划线处填入合适的代码。
Const n = 150
Const row = 10：
Const col = 20
Const acty = 3：
Const actx= 4
Dim a(1 To n) As Strire， b(1 To n) As String， c(1 To n)
As String
Dim e(1 To row * col) As String ‘存储学生姓名
Private Sub Command1_Click(　　)
num =
f(Text1. Text， Text2. Text)
If num
<> 0 Then
l=
(num-1) \col + 1
　 　
'在list1中用实心图形标记查找到的位置，代码略
Label2.
Caption =“你的位置在：第“+ Str(1) +”排，第“+ Str(r) + ”列”
Else
Label2. Caption =“没有找到你的座位！”
End If
End Sub
Private Sub Form _Load(　　)
Dim lastn
As Integer， m As Integer ，flag As Boolean，k As Integer
'读取班级、学生姓名、参加节目编号到数组a、b、c中，代码略
flag =
True： lastn = 1
Do While
flag
　 　
For
j=n To lastn+1 Step -1
If
c(j)t=
a(j)： a(j) = a(j-1)： a(j- 1) = t
t=b(j)：
b(j) = b(j-1)： b(j- 1) = t
t=c(j)：
c(j) = c(j- 1)： c(j-1)= t
lastn = j：flag
= True
End If
Next
j
Loop
‘座位初始化，并且在list1中显示，代码略
m=1：k=13
For i=1 To
row
For
j=1 To col
If 　 　 Then
e((i-1) *col+j)=b(m)：m=m+1
ElseIf k <= n Then
e((i - 1) * col + j) = b(k)：k=k+1
End
If
Next j
Next i
End Sub
Function f(a As String，b As String) As Integer
‘函数f根据输入的班级、姓名返回在数组e中的位置，如果没有找到则返回数字0
End Function
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】信息及其特征；信息技术的概念与关键技术；信息表达方式与表达技术
2．【答案】C
【知识点】人工智能的应用
3．【答案】D
【知识点】数据表、字段、记录的概念；字段的数据类型
4．【答案】D
【知识点】进制及数制转换；字符编码
5．【答案】D
【知识点】声音素材的基本处理；声音、图像、视频编码
6．【答案】C
【知识点】声音、图像、视频编码
7．【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式
8．【答案】C
【知识点】流程图识读
9．【答案】C
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
10．【答案】B
【知识点】排序算法及程序实现
11．【答案】B
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
12．【答案】A
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
13．【答案】（1）=AVERAGEIF ($B$4： $B$337， L7， $J$4：$J$337)或其他可行
（2）L6： M6，L10：M10， L13： M15
（3）A；B
【知识点】表格数据的处理与计算
14．【答案】（1）BCE
（2）事件；动画补间
（3）A；D
（4）on (press) {gotoAndPlay(1)； }或on (press) {gotoAndPlay(“巡”，1)； }或其他可行答案
【知识点】多媒体作品的规划和设计；动画的类型；常用影片控制函数的应用；声音同步属性设置
15．【答案】（1）B
（2）(i+ j)\ 2或等价表达式；f(bm(j)) = 0；judge =i
（3）xm(start + i-1)
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；过程与自定义函数
16．【答案】（1）第1排第6列
（2）r= (num- 1) Mod col+1；flag=False；i<=acty And j<=actx 或者i<=3 And j<=4
【知识点】过程与自定义函数；排序算法及程序实现
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