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第二框　用发展的观点看问题
必备知识·自主学习
一、前途是光明的　道路是曲折的
1.事物发展的前途是光明的:
(1)新事物的含义:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)原因:
①新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
②在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
(3)结论:新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
2.事物发展的道路是曲折的:
(1)原因:
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。
③旧事物则往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
(2)结论:新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。
3.事物发展是前进性与曲折性相统一:
(1)原理:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。
(2)方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
有同学说新出现的事物就是新事物。这个观点正确吗?
提示:不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物。新出现的事物不等于是新事物。例如春天手足口病袭击人类,它是新出现的事物但它是旧事物。
二、做好量变的准备　促进事物的质变
1.量变与质变的含义:
(1)量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。
(2)质变是指事物根本性质的变化,是一种根本的、显著的变化。
2.量变与质变的辩证关系原理:
(1)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备。
(2)量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。
(3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
3.方法论要求:
(1)做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。
(2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
4.反对的错误倾向:
在量变和质变的关系上,必须反对两种形而上学的观点:一种是只承认质变,否认量变,如激变论;另一种是只强调量变而否认质变,如庸俗进化论。
①量变引起质变是事物发展的总趋势。
②任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。
③量的积累必然引起质变(量变必然引起质变)。
请你简要分析上述三种观点。
提示:①量变和质变是事物发展的状态,事物发展的趋势是前进的、上升的。
②不管是量变和质变,都可能是前进的上升的,也可能是倒退的、下降的。
③量的积累只有达到一定程度才能引起质变。
关键能力·议题导学
议题一　如何理解事物发展的途径
　　在火车出现前,马车一直是人们出行的主要交通工具。1814年,英国人史蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸汽机车。试验的那一天,有好事者驾着一辆马车与它赛跑。新生的火车丑陋笨重,走得很慢;漂亮的马车骄傲地跑在前面,而且火车没装弹簧,把路基都震得七零八落,一路上嘲笑起哄声此起彼伏。然而史蒂芬逊并没有就此灰心丧气,他不断改进机车,坚信火车一定具有马车根本无法比拟的前途。
　　1821年,史蒂芬逊造出了更先进的蒸汽机车“旅行号”。随即在英国和美国掀起了一个修筑铁路、建造机车的热潮。
(1)上述材料中的火车和马车哪个是新事物,哪个是旧事物?你的判断依据是什么?(科学精神)
提示:火车是新事物,马车是旧事物。判断依据是:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。
(2)结合上述分析,谈谈新事物的发展趋势是什么样的。对我们有何启示?(科学精神)
提示:趋势:新事物符合客观规律、具有强大的生命力,发展前途是光明的;新事物有自身的弱点和不完善的地方,被人们接受需要一个过程,发展的道路是曲折的。
启示:既要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
1.前进性与曲折性辩证关系原理及方法论:
原理
事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
方法论
①对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验
2.正确认识发展的前进性与曲折性的原因:
事物发展的前途是光明的
事物发展的道路是曲折的
从新事物自身看
新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的前途,具有旧事物所不可比拟的优越性
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
从新旧事物的对比看
旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡
旧事物则往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
从社会历史领域看
新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护
人们对新事物的认识也有一个过程
3.区分事物发展的总趋势、道路、途径:
类别
内容
总趋势
总趋势是指事物发展的全过程的总体方向,而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是前进的、上升的,是任何力量也改变不了的
道路
事物发展的道路是迂回曲折的,事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,事物发展的道路不可能是一帆风顺的
途径
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
【易错易混】新事物是对旧事物的彻底否定
提示:错误。新事物在旧事物的基础上产生,与旧事物存在着联系,是对旧事物的批判继承,不是对旧事物的彻底否定。
近年来,网约车行业因顺应了时代发展的潮流、给人们出行带来便利而快速发展,但同时也暴露出安全事故频发等问题。对此,大多数民众认为应加强对其的监管,网约车行业要规范不要掉头。下列理由中能支持这一观点的是
(　　)
①网约车行业是新出现的事物,应该得到人民的支持
②新事物的发展总要经历逐渐完善的过程
③新事物发展的前途是光明的,我们要悉心保护
④事物的发展是前进性与曲折性的统一,失败难以避免
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选C。对于网约车行业这一新事物,我们要悉心保护,因为新事物的发展总要经历逐渐完善的过程,因此网约车行业要规范不要掉头,②③符合题意。新出现的事物不等于新事物,我们要支持新事物,而不是支持新出现的事物,①错误。事物的发展是前进性与曲折性的统一,但失败并非难以避免,④错误。
议题二　如何把握量变和质变的关系
　　　党的十九大在2020年全面建成小康社会之际,在十六大、十七大确立的“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”目标基础上提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。社会主义现代化奋斗目标从“富强民主文明和谐”进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽”,增加“美丽”,从“国家”改为“强国”,修改两字,增加两字,这两字之变,是个质的飞跃;这两字之改“含金量”很高,为实现中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着、感受得到的阶段性目标,把全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的美好前景,更加清晰地呈现在全国人民面前。
分析“两字之增之改”是如何体现量变与质变的关系原理的。(科学精神)
提示:①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的前提和基础。这就要求我们要重视量的积累,十九大把“国家”改为“强国”是建立在十六大、十七大确立的“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”目标基础之上发展起来的。②质变是量变的必然结果。这就要求我们要抓住时机,促成事物的飞跃。“两字之变”就是我们在社会主义现代化建设过程中的一次飞跃,我们要抓住时机,积极发展经济社会各项工作,实现中华民族的伟大复兴。
1.事物发展的状态:
(1)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,要求重视量的积累。
(2)量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要求果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。(要求我们坚持适度原则)
(3)事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
2.比较量变与质变:
量变
质变
含义
事物数量的增减和场所的变更
事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点
渐进的、不显著的变化
根本的、显著的变化
呈现状态
统一、相持、平衡和静止等
统一物的分解、平衡和静止的破坏等
对事物发展的意义
事物的根本性质没有改变,仍然是这个事物
是事物的根本性质的改变,是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变
【名师点拨】
1.量变引起质变的形式
(1)数量的增减引起质变,如谷堆论证和秃头论证。
(2)构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化引起质变,如田忌赛马的故事。
2.量变引起质变的方法论
当需要通过质变实现发展时,就要抓住时机促成质变;当需要保持事物质的稳定时,就要坚持适度原则,把量变控制在一定范围之内。
【知识拓展】
(1)不能认为质变比量变更重要。
(2)不能认为有量变就一定会有质变。
(3)质变不等同于发展,但发展一定是质变。
(4)要坚持适度原则,防止过犹不及。
(5)不能认为先有量变后有质变。
(2020·天津等级考)火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射,开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展,将带动众多科技领域的进步,使航天成果广泛应用。由此可见(　　)
A.航天技术是引领我国科技创新的根本动力
B.制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素
C.开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃
D.航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系
【解析】选C。本题主要考查量变与质变的关系。长征五号B运载火箭的成功发射,开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。由此可见,开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃,C正确;A中的“根本动力”说法错误;B说法错误,战略是主观的,不能起决定性作用;D说法太绝对。
核心素养·情境探究
做好量变的准备　促进事物的质变
　　《百喻经》中有一则故事叫“笨人吃饼”:从前有一个人肚子饿了,狼吞虎咽地吃了1个饼。吃完后,他觉得还没有饱,于是一连吃了5个,还是没饱。他又拿起第7个饼,吃到一半的时候,感觉饱了。这个人非常后悔,“早知道吃这半个饼就饱了,刚才就不吃前面那6个了,真是浪费了”。
结合量变与质变的辩证关系原理谈一谈,这个人错在哪里了?(科学精神、公共参与)
提示:量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态,事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。这个人错在不懂得量变质变的关系。由饿到饱是经历了一个量的不断积累的过程。
读了“笨人吃饼”的故事,有人认为:事物的量变必然引起质变,对吗?(科学精神)
提示:不一定,事物的量变只有达到一定程度才能引起质变。
搜集量变引起质变的事例,说明新时代的青年如何为实现中华民族伟大复兴砥砺奋斗。(公共参与、科学精神)
提示:①事例略。②脚踏实地、埋头苦干、点滴积累,做好量变的准备。
课堂检测·素养达标
1.2020年是我国全面建成小康社会的决胜之年。我们将在此基础上,乘势而上开启全面建设社会主义现代化强国新征程。决胜全面小康,迈向新征程体现了
(　　)
A.在事物发展过程中质变比量变更重要
B.质变的发生必然带来事物的发展
C.事物在新质的基础上开始新的量变
D.事物的量变和质变是互为前提的
【解析】选C。在全面建成小康社会的基础上,乘势而上开启全面建设社会主义现代化强国新征程。这体现了事物在新质的基础上开始新的量变,C符合题意。没有量变就没有质变,同时,没有质变也就没有发展和事物的飞跃。因此,不能简单地说质变比量变更重要,A说法有误。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变并非都是发展,B说法有误。事物的量变是事物质变的前提和必要准备,并非互为前提,D说法有误。
2.环境污染问题不是一天形成的,治理环境污染自然也非朝夕之功。受产业、能源结构调整等长期性因素的影响,在未来相当长的时间内,解决我国环境问题的任务依然艰巨。这就更需要我国尽快形成从政府环境部门单一管控,到社会多元主体协同整治的新格局。这是基于
(　　)
①环境的发展是一个由量变到质变的演变过程
②事物的发展总趋势是前进性和曲折性的统一
③立足整体、统筹全局才能实现最优目标
④关键部分在一定条件下对整体起决定性作用
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
【解析】选C。②混淆了事物发展的总趋势和途径,事物的发展总趋势是前进的;④与材料不符。环境污染问题不是一天形成的,治理环境污染自然也非朝夕之功,体现了①环境的发展是一个由量变到质变的演变过程。更需要我国尽快形成从政府环境部门单一管控,到社会多元主体协同整治的新格局,体现了③立足整体、统筹全局才能实现最优目标。
3.2020年5月5日,我国的长征五号B运载火箭发射成功,这是一款为我国载人空间站所研发的火箭。在此之前,我国的长征三号和长征七号接连发射失败,但这并没有影响相关人员的信心,他们反而更加努力改善其中的缺点,所以长征五号是首发,但是并没有失败,一次就成功了。材料说明
(　　)
①只有经历失败,才能取得成功
②新事物必然战胜旧事物
③事物发展是前进性和曲折性的统一
④事物发展的道路是曲折的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选D。从长征三号和长征七号接连发射失败,到长征五号的成功,说明我国航天事业的发展不是一帆风顺的,事物发展的道路是曲折的,事物的发展是前进性和曲折性的统一,③④符合题意。成功不一定要经历失败,“只有经历失败,才能取得成功”说法太绝对,①排除。“新事物必然战胜旧事物”的说法正确,但在材料中没有体现,②与题意不符。
4.2019年10月8日,联合国发布报告指出,目前全球平均气温已经比工业化之前高出1摄氏度。如果温室气体的排放量以现在的速度增长,到了2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度,这是一个不可逆转的临界点。这表明
(　　)
①事物的发展都是通过质变实现的
②事物发展的方向是前进的、上升的
③量变达到一定程度必然引起质变
④世界在本质上是一个客观的物质体系
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【解析】选C。事物的发展是通过量变和质变实现的,①说法错误。材料未体现事物发展的方向问题,②不合题意。“如果温室气体的排放量以现在的速度增长,到了2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度,这是一个不可逆转的临界点。”这表明量变达到一定程度必然引起质变,世界在本质上是一个客观的物质体系,不以人的意志为转移,③④符合题意。
5.2020年4月,习近平总书记在陕西考察时强调,要瞄准突出问题创新举措,做好剩余贫困人口脱贫工作,加快建立防止返贫监测和帮扶机制,加强易地扶贫搬迁后续扶持,以巩固脱贫成果。无论这块硬骨头有多硬都必须啃下,无论这场攻坚战有多难打都必须打赢。脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。
结合材料,回答下列问题:
运用唯物辩证法发展观,分析习近平总书记视察陕西时所作指示体现的哲学道理。
【解析】运用唯物辩证法发展观,分析习近平总书记视察陕西时所作指示体现的哲学道理。解答时首先明确考查的知识范围;然后抓住材料关键信息,实现理论与材料的有机结合。
答案:①发展具有普遍性,发展的实质是新事物产生和旧事物灭亡,要求我们用发展的观点看问题。多措并举巩固脱贫成果体现了坚持发展的观点。
②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,要求我们树立信心,努力克服前进道路上的困难。无论这块硬骨头有多硬都必须啃下,无论这场攻坚战有多难打都必须打赢体现了这一点。
③事物的发展是量变和质变的统一。事物的发展总是由量变到质变,在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点体现了这一点。(答出辩证否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径亦可)
十五　用发展的观点看问题
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.(2021·新乡高二检测)2020年10月14日,习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上讲话指出,看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。深圳经济特区一路走来,每一步都不是轻而易举的,每一步都付出了艰辛努力。从中获得的启示是
(　　)
①我们要有勇敢面对挫折与考验的思想准备
②事物发展的前途是光明的
③事物发展的道路是曲折的
④新事物最终会得到人民群众的支持和拥护
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选A。①③正确,材料启示我们事物发展的道路是曲折的,要有勇敢面对挫折与考验的思想准备;②④不符合题意,材料并未涉及事物发展的前途是光明的,新事物最终会得到人民群众的支持和拥护。
2.2020年2月26日,黑龙江省政府常务会批准延寿、拜泉、林甸、海伦、青冈5个贫困县(市)摘帽退出。至此,黑龙江省20个国家级贫困县、8个省级贫困县全部摘帽退出。其意义在于
(　　)
①推动了该省经济社会发展进步
②使该省脱贫事业实现了前进性和曲折性的统一
③实现了该省脱贫事业由量变到质变的飞跃
④为实现该省脱贫事业的质变积累着积极因素
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。增加多个脱贫县市,从而实现全部摘帽退出,实现了脱贫事业的质变与飞跃、推动了该省经济社会发展进步,①③符合题意;材料没有涉及曲折性,排除②;该省脱贫事业已经实现质变,④不符合题意。
【知识拓展】关于事物发展的一些观点提法界定:
1.实质:前进、上升;新事物的产生、旧事物的灭亡
2.状态:量变、质变
3.总趋势:前进的、上升的
4.方向前途:光明的
5.过程道路:曲折的
6.途径:在前进中有曲折,在曲折中前进
3.改革开放四十多年来,“经济特区”是前沿阵地;深圳特区四十年迎来了沧桑巨变,小渔村变身为国际大都市。特区坚持先行先试,敢想敢干,形成了伟大的“特区精神”,积累了宝贵的“特区经验”。深圳特区四十年发展给我们的哲学启示
(　　)
①要坚定必胜信念,因为事物发展的前途是光明的
②要懂得发挥主观能动性是我们成功的前提和基石
③要懂得精神的力量会影响和制约社会实践的发展
④要重视科学理论,它是社会实践成功的决定因素
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选A。①符合题意,改革开放四十多年来,深圳特区四十年迎来了沧桑巨变,小渔村变身为国际大都市,这启示我们要坚定必胜信念,因为事物发展的前途是光明的;②说法错误,尊重客观规律是发挥主观能动性取得成功的前提;③符合题意,特区坚持先行先试,敢想敢干,形成了伟大的“特区精神”,积累了宝贵的“特区经验”,这启示我们要懂得精神的力量会影响和制约社会实践的发展;④说法错误,科学理论对实践具有指导作用,而不是决定作用。
二、非选择题(共15分)
4.新常态,是指事物发展由原来的状态,转入到一种新的、稳定持续的正常状态。正确对待新常态,必须走出经济发展上的狂热躁动和高速偏好,准确认识形势,顺应经济社会规律,立足科学发展,推动转型升级。同时高度重视和防范各种风险,早作谋划,及时采取应对措施,尽可能减少其负面影响。
结合材料,说明如何用发展的观点正确认识和及早适应新常态。
答案:①新常态是指经济发展状态发生了变化,并没有改变其发展的总趋势。②应改变单纯追求经济发展速度的态度和做法,遵循经济社会发展规律,推动经济转型升级,实现科学发展。③认清经济发展道路的曲折性,高度重视和防范各种风险,不断克服前进道路上的困难。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
5.对于美方发起的贸易战,中国早就表明态度:不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。面对美国的软硬两手,中国也早已给出答案:谈,大门敞开;打,奉陪到底。美国发起的对华贸易战,不过是中国发展进程中的一道坎儿,没什么大不了,中国必将坚定信心、迎难而上、化危为机,斗出一片新天地。下列诗句与中国态度蕴含的哲理一致的是
(　　)
①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
②从来系日乏长绳,水去云回恨不胜
③繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选B。题干强调的是前进性与曲折性的统一,①④符合题意。
【补偿训练】
　　日常生活中的细枝末节,与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式,只在举手之间:换用节能灯、使用再生纸……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?答案由你我的行动决定!”这启示我们
(　　)
①要尊重自然界的规律
②必须重视局部的作用,推动整体的发展
③要坚信前途是光明的
④重视量的积累,为实现质变创造条件
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选C。选择绿色的生活方式,只在举手之间,在于日常生活中的细枝末节,这启示我们必须重视局部的作用,推动整体的发展,重视量的积累,为实现质变创造条件,②④符合题意。①③材料没有体现。
6.(2019·全国卷Ⅰ)习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
(　　)
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选D。本题考查量变与质变的辩证关系。钉钉子要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,体现了量的变化的不断积累必然导致质的飞跃,③符合题意;钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效,体现了事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程,④符合题意;量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,都能推动事物的发展,①错误;事物数量增加到一定程度才能引起质变,事物场所的变更、内部结构的变化都能引起质变,②表述太绝对。
二、非选择题(共10分)
7.安徽省通过实施科技创新驱动发展战略,大力推进科技协同创新,创新能力不断增强。各地各部门结合实际,紧抓创新型省份建设契机,深化创新体制机制改革,切实增强创新活力,推进安徽发展不断升级。
运用量变和质变的辩证关系原理,结合材料,说明如何建设创新型省份。
【解析】考查量变与质变的辩证关系。回答此题时原理表述一定要准确全面,从三个角度分析,并且要结合材料。
答案:①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。安徽省大力推进科技协同创新,不断增强创新能力,为建设创新型省份创造条件。
②事物的量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。紧抓创新型省份建设契机,推进安徽发展升级。
③事物的质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。建设创新型省份,要不断增强创新能力,实现升级发展。
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-第一框　世界是永恒发展的
必备知识·自主学习
一、发展的普遍性
1.发展具有普遍性的表现:
领域
表现
自然界
总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中
人类社会
社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程
人的认识
每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的
2.发展具有普遍性的原因:
自然界的发展是由物质世界的相互作用引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。
(1)认识是发展的,但不能误认为新产生的认识都是认识的发展。新产生的认识也可能是认识的倒退。
(2)不能认为世界的发展是一个周而复始、循环往复的过程。整个世界是一个不断向前发展的过程,而不是一个循环的过程。
二、发展的实质
1.唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.发展的意义:有了发展才有了绚丽多彩的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异的现代科技。
关键能力·议题导学
议题一　为什么说发展具有普遍性
　　有一次,汉武帝到上林苑游玩,看见一棵树,问东方朔叫什么名字,东方朔随口答道:“叫善哉!”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字,东方朔随口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高兴地说:“你欺骗我已经很久了。同一棵树,为什么前后名字不一样?”东方朔答辩道:“马,大的时候叫马,小的时候叫驹;鸡,大的时候叫鸡,小的时候叫雏;牛,大的时候叫牛,小的时候叫犊;人,刚生下不久叫儿,年纪大了称老人;这棵树以前叫善哉,现在叫瞿所,长少生死,万物成败,难道是固定不变的吗?”武帝心悦诚服地笑了。
(1)东方朔的论断说明了什么?(科学精神)
提示:世界上的一切事物都是运动变化发展的。
(2)你还能举出哪些人类认识发展的例子呢?(公共参与)
提示:例如①对唯物主义的认识过程:古代朴素唯物主义——近代形而上学唯物主义——辩证唯物主义;②天命不可测——人定胜天——可持续发展。
发展的普遍性原理及方法论:
原理
①自然界是发展的。②人类社会是发展的。③人的认识是发展的
方法论
发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题,避免用静止不变的观点看问题
【名师点拨】唯物辩证法的总特征
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的关系。发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。正是由于事物之间的相互联系,才构成了事物的运动,引起了事物的变化,推动了事物的发展。唯物辩证法的联系观和发展观密切联系,构成唯物辩证法的两个总特征。
发展具有普遍性,下列说法能够体现发展观的是
(　　)
①整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的变化过程
②全球气温升高,海平面上升,酸雨增多
③每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程
④电脑算命取代传统算命
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
【解析】选B。发展的普遍性体现在自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的,①③符合题意;②④排除。
议题二　如何理解发展的实质
　　　网络监督是当今社会时兴的话题。《人民日报》与人民网联合进行了网上调查,参与调查的网民有87.9%非常关注网络监督,当遇到社会不良现象时,
93.3%的网民选择网络曝光。网络监督已经成为畅达民意、维护权益、鞭挞腐败的便捷而有效的手段。如今,全国各级纪检监察机关运用现代通信、网络技术开辟信访举报新渠道。网络监督正显示出蓬勃的生命力。
(1)上述材料体现了什么哲学道理?(科学精神)
提示:人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系;事物是变化发展的。
(2)运用发展的观点,谈谈你对网络监督的认识。(公共参与)
提示:①发展是上升的、向前的、进步的变化,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。②网络监督作为新事物,符合客观规律,具有强大的生命力。因此,我们要站在事物前进的立场上,与时俱进,积极培养创新精神,促进网络监督的发展。
1.联系、运动、变化与发展:
(1)区别:
联系
运动
变化
发展
事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
宇宙中一切事物的变化和过程,是物质的存在方式
运动中所发生的状态乃至性质的改变
前进的、上升的运动变化,是新事物产生,旧事物灭亡
(2)联系:
①联系与运动、变化和发展:联系构成事物的运动、引起事物的变化、推动事物的发展。联系是事物变化发展的基本条件。
②运动、变化与发展:运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动变化的整体趋势和方向。三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和僵化的。
2.正确理解发展的实质:
(1)明确含义:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。所谓新事物,是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物;所谓旧事物,是指违背事物发展的必然趋势,正在日趋灭亡的事物。发展的实质绝不是数量的增减和位置的变动。
(2)发展的意义:有了发展才有绚丽多彩的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异的现代科技。随着科技的进步,发展的速度越来越快。
(3)反对倾向:反对僵化保守的思想和静止的观点,克服因循守旧、安于现状的不良习惯。
日本的新干线技术传入中国后,中国对其修改提高形成了中国的高铁。中国高铁技术的发展,经历了引进、消化、吸收和再创新的过程。这蕴含的哲理是(　　)
①联系既是普遍的,又是有条件的
②自然界和人类社会是一个不断发展的过程
③发展的实质包含了事物的前进和上升
④发展就是运动变化,运动变化必然带来发展
A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
【解析】选D。中国高铁技术的发展经历了引进、消化、吸收和再创新的过程,体现了联系的观点和发展的观点,①③符合题意;②与题干无关;④错误,混淆了发展与运动变化的区别。
核心素养·情境探究
新时代　新发展
　　随着矿石能源的日渐枯竭,传统汽车将逐步被淘汰,新能源汽车开发是大势所趋,进入新时代,中国汽车制造业将面临“由大转强”的重要命题。这将决定汽车企业在未来市场的地位。在新能源汽车领域,美国、德国、日本等国汽车企业均投入巨大的研发力量,并辅之以国家层面的政策支持,取得了重大技术突破。我国如果不及时采取有效对策,在汽车产业转型中将会再次落入产业链的低端。
材料体现了发展的什么观点?(科学精神)
提示:①发展具有普遍性,要用发展的观点看问题。我国要加大对新能源汽车的研发投入和政策支持,力争我国汽车企业在未来市场的有利地位。②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要积极促进新事物的成长。传统汽车将逐步被淘汰,新能源汽车的开发是大势所趋。
事物是运动变化发展的。是否任何运动变化都是发展?(科学精神)
提示:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。但是,并非任何运动变化都是发展,那种倒退、下降的运动变化就不是发展。
搜集材料,介绍中国经济进入新时代的发展成果。(公共参与)
提示:中国经济的高质量发展,供给侧结构性改革的成果,脱贫攻坚的成就等。
课堂检测·素养达标
1.中共中央国务院发布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》强调,到2020年让7
000多万农村贫困人口摆脱贫困。改革开放以来,我国农村贫困人口减少7.4亿,成为世界一致称赞的中国故事。这充分表明
(　　)
①人类社会是不断发展的
②量变必然引起质变,质变是量变的总和
③发展的实质是事物的前进和上升
④事物总是处在渐进的和不显著的变化中
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选A。②错误,量变达到一定程度才会引起质变,质变是量变的必然结果。只有量变是一种渐进的和不显著的变化,排除④。材料充分表明人类社会是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,①③入选。
2.进入21世纪以来,新的社会阶层逐渐形成,目前中国社会阶层结构由十大社会阶层组成,相比以前的“两阶级一阶层”,社会阶层结构已经由简单化发展为多元化。多元化的社会阶层已经由封闭转向开放,比较明显的是中产阶层的规模比例不断扩大。这表明
(　　)
A.人的认识是不断深化的
B.人类社会是变化发展的
C.整体和部分相互联系、不可分割
D.人类社会本质上是一个客观的物质体系
【解析】选B。中国社会阶层结构由以前的“两阶级一阶层”演变为十大社会阶层,是社会变化发展的表现,故B项符合题意。A、C、D三项不是材料表明的内容。
【补偿训练】
事物的运动变化与发展的区别在于
(　　)
A.运动变化是看得见的,发展是看不见的
B.运动变化是倒退的,发展是前进的
C.运动变化既可能是前进的也可能是倒退的,而发展则是前进、上升的变化
D.运动变化是旧事物的变化,发展则是前进上升的变化
【解析】选C。A错误,二者不能用看得见和看不见来划分;变化既可能是上升也可能是倒退,B错误;D中“运动变化是旧事物的变化”说法错误。
3.中国共产党对中国特色社会主义事业总体布局的认识经历了“两个文明”“三位一体”“四位一体”到“五位一体”的变化。从哲学上看,这主要表明(　　)
①人的认识是不断变化发展的
②事物的联系是普遍的、无条件的
③发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
④人的认识活动具有反复性和循环性
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
【解析】选B。①③符合题意,题干说明人的认识是不断变化发展的,也说明发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;②表述错误,事物的联系是有条件的;④表述错误,人的认识活动具有反复性、无限性、上升性,而非循环性。
4.阅读材料,完成下列要求。
　　建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。
材料　1921年中国共产党成立,中国革命的命运发生了根本性改变。1949年新中国成立,中国真正成为独立自主的国家,确立了社会主义基本制度,人民成为国家的主人。1978年改革开放开始,中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程,创造了人间奇迹。三大历史性事件贯穿的一条鲜明主线就是实现中华民族伟大复兴,揭示的一个伟大真理就是中国化马克思主义是实现中华民族伟大复兴的科学指南,昭示的一个基本结论就是中国共产党领导是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证。
运用唯物辩证法发展观的知识并结合材料,分析中国共产党领导的中华民族伟大复兴能够不断前进的原因。
【解析】审题可知,该题以近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑为背景,考查发展的有关知识,属于原因类主观题,可以从发展的实质的角度分析作答。
答案:发展的实质是事物的前进与上升,新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途。中国共产党领导的中华民族伟大复兴,以马克思主义为指导,掌握和遵循社会发展的客观规律,坚持人民的主体地位,领导中国人民艰苦奋斗,一步步走上中国特色社会主义道路,所以能够取得一个个胜利,不断前进。
十四　世界是永恒发展的
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.从哲学上看,变化与发展的关系是
(　　)
A.任何发展都是变化
B.任何变化都是发展
C.发展和变化是一回事
D.显著的变化就是发展
【解析】选A。B、C、D选项混淆了发展与变化的区别。发展是变化,但变化不一定是发展。只有那种前进的上升的变化才是发展。A符合题意。
2.全球气候变化已开始改变鸟类、松树和蚊子等多种动植物的基因。气候变化对动植物习性的影响会反映到遗传上,从而改变动植物的基因和进化方向。这一事实说明
(　　)
①联系具有普遍性
②事物的运动和静止依赖于人的意识
③世界上的一切事物都处于运动变化之中
④事物的运动既是永恒的又是有条件的
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
【解析】选A。②事物的运动和静止依赖于人的意识属于唯心主义,说法错误;运动是永恒的、无条件的,④说法错误。全球气候变化已开始改变鸟类、松树和蚊子等多种动植物的基因,体现了联系具有普遍性;气候变化对动植物习性的影响会反映到遗传上,从而改变动植物的基因和进化方向,体现了世界上的一切事物都处于运动变化之中
,①③符合题意。
3.实现到
2020
年让7
000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标,时间十分紧迫、任务相当繁重。致贫原因的多样性决定了脱贫手段的差异性,要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施,坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是
(　　)
①脱贫的手段差异,说明了事物在绝对运动中保持相对静止
②致贫的原因多样,印证了事物的联系具有多样性和条件性
③脱贫的任务艰巨,要求坚信前途光明,重视量变的积累
④脱贫的时间紧迫,必须超越历史条件,创新扶贫的路径
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
【解析】选C。本题考查运动与静止、联系具有多样性和条件性、发展的前进性与曲折性、量变与质变的辩证关系、具体问题具体分析。脱贫的手段差异,说明具体问题具体分析是解决矛盾的关键,①错误。依据题意,材料中打赢脱贫攻坚战采取的“四个一批”措施,说明致贫的原因很多,印证了事物的联系具有多样性和条件性,脱贫的任务艰巨,要求坚信前途光明,重视量变的积累,②③符合题意。要尊重历史条件,而不是超越历史条件,④错误。
二、非选择题(共15分)
4.2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议,得到国际社会高度关注。2019年3月23日,中意签署“一带一路”备忘录。2019年4月26日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕。国家主席习近平在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。六年多来,“一带一路”建设由点及面,在发展中不断前进,在合作中茁壮成长。按照建设和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路的要求,中国持续深入推进“一带一路”国际合作,展现出高度的合作诚意,赢得了越来越多国家和国际组织参与建设的热情,提升了中国的国际影响力,推动了经济全球化发展。
结合材料,运用唯物辩证法总特征的相关知识,说明“一带一路”建设所体现的哲学道理。
【解析】解答此题首先要明确唯物辩证法的总特征包括联系观和发展观,设问问的是“一带一路”建设所体现的联系观和发展观的相关知识。体现类的试题作答时注意将知识点和材料有机结合。
答案:①联系是普遍的、客观的,要求我们用联系的观点看问题。“一带一路”建设需要深入推进国际合作。整体和部分的辩证关系原理要求我们既要立足整体,又要重视搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。“一带一路”建设提升了中国的国际影响力,推动了经济全球化发展。
②联系是客观的,要求我们根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新联系。“一带一路”沿线国家和地区彼此之间存在着固有的联系,“一带一路”建设正是根据固有联系建立的新联系,它使我国与沿线国家的合作更加紧密,来往更加方便。
③发展是普遍的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的眼光看问题。“一带一路”的开辟和建设就是立足长远、加强沿线国家的交流与合作,其广阔的前景是可以预见的。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共5分)
5.从引进时速200千米的高速列车技术,到自主研发时速350千米、380千米的“和谐号”动车组;从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营,到哈大高铁的开通,我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明
(　　)
①发展是事物的前进和上升
②自然界是发展的
③事物都处在永不停息的运动、变化、发展中
④发展是事物的运动变化
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【解析】选C。题干呈现的是中国高铁技术的发展历程。①③符合题意。②与题干无关;④错误,发展是事物的前进和上升。
二、非选择题(共15分)
6.阅读材料,完成下列要求。
材料　中央政治局会议提出,做好2019年经济工作,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持推进高质量发展,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚持深化市场化改革、扩大高水平开放,加快建设现代化经济体系,继续打好三大攻坚战,着力激发微观主体活力,创新和完善宏观调控,统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作,保持经济运行在合理区间,进一步稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期,提振市场信心,提高人民群众获得感、幸福感、安全感,保持经济持续健康发展和社会大局稳定,为全面建成小康社会收官打下决定性基础,以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。
联系材料,运用联系和发展的观点谈谈你对我国做好2019年经济工作的认识。
【解析】首先明确设问中范围的关键信息是联系和发展的观点。其次将材料分为三层:搞好2019年经济工作必须统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局。做到了用联系的观点看问题;坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持推进高质量发展。做到了用发展的观点看问题;进一步稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期,提振市场信心,提高人民群众获得感、幸福感、安全感,保持经济持续健康发展和社会大局稳定。运用系统优化方法来发展经济。
答案:①联系具有普遍性、客观性和多样性,要求我们用联系的观点看问题。搞好2019年经济工作必须统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局。
②事物是发展变化的,要求我们用发展的观点看问题。坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持推进高质量发展。
③系统优化方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,统筹考虑、优化组合。进一步稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期,提振市场信心,提高人民群众获得感、幸福感、安全感,保持经济持续健康发展和社会大局稳定。
【规律与方法】发展的普遍性的运用
　　标志词:立足现实,着眼未来;坚持可持续发展战略;着眼于长远;创新、更新、刷新、发展、提高;新产品、新局面、新形势、新思路;面向未来,为了子孙后代;具有前瞻性,科学预测。
用联系的观点看问题的运用
　　标志词:影响;制约;引起;关系到;相结合;协调;正确处理……之间的关系;……一体化、系统化;有利于;会促进;会带来;离不开;统一;空间相邻。
掌握系统优化的方法的运用
　　标志词:结构调整;系统工程;资产重组;优化组合;统筹规划;相互配合、利益最大化。
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-第二框　用对立统一的观点看问题
必备知识·自主学习
一、坚持两点论与重点论的统一
1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系:
(1)含义:
①主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
②次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
(2)辩证关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
有人认为首先解决的矛盾就是主要矛盾。你赞同这个观点吗?请说明理由。
提示:区分主次矛盾,只能从性质、地位和作用来判断,而不能根据解决的先后顺序来决定。在特定的环境和条件下,往往首先解决好次要矛盾,才能解决好主要矛盾。所以首先解决的矛盾不一定是主要矛盾。
2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系:
(1)含义:
①矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中,处于支配地位、起着主导作用的方面。
②矛盾的次要方面是指处于被支配地位、不起主导作用的方面。
(2)辩证关系:矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。
3.方法论要求:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相结合的方法。
(1)坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程中,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
(2)坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。
(3)辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。
不能把重点论与一点论等同起来。重点论是看到两点中的重点;一点论是只知其一,不知其二,是片面地看问题。
二、坚持对具体问题作具体分析
1.含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
2.地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
3.重要性:
(1)具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。世界上一切事物之所以千差万别,就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性,这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。
(2)具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。事物的矛盾各不相同,决定了解决矛盾的方法也不相同。
关键能力·议题导学
议题一　如何把握主次矛盾的辩证关系
　　从前有一对夫妇,家里有3个饼。夫妇俩每人一个,最后还剩下一个。他俩相约说:“从现在起,如果谁先开口说话,就不能吃这个饼了。”自此,为得到那个饼,俩人谁也不愿先开口说话。有天晚上,一个盗贼溜进屋里,偷了他们家的财物。直到盗贼把东西全部偷光,夫妇俩因为先前有约,眼睁睁看着财物丢光,谁也不愿开口讲话。盗贼看到没人说话,便当着丈夫的面侮辱他的妻子,可丈夫瞪着两眼还是不肯讲话。妻子急了,高声叫喊有贼,并恼怒地对丈夫说:“你怎么这样傻啊!为了一个饼,眼看着盗贼也不叫喊。”丈夫高兴地跳了起来,拍着手笑道:“啊,蠢货!你最先开口讲的话,这个饼属于我了。”
上述故事给我们什么启示?(科学精神)
提示:想问题、办事情,应该抓住问题的关键,集中力量解决主要矛盾。
1.正确认识主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系:
(1)主、次矛盾辩证关系原理:
原理内容
方法论要求
主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用,次要矛盾处于被支配地位,对事物发展不起决定作用
抓住重点,着重把握主要矛盾,集中主要力量解决主要矛盾
主、次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化
统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾
(2)矛盾主、次方面辩证关系原理:
原理内容
方法论要求
矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
着重把握矛盾的主要方面,抓住主流
矛盾的主、次方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化
用全面的、一分为二的观点看问题,不能忽视矛盾的次要方面
2.准确理解两点论和重点论相结合的方法:
(1)从知识上讲:把握其原理依据与具体要求。
原理依据
主、次矛盾辩证关系原理和矛盾的主、次方面辩证关系原理
具体要求
对复杂事物,分清主、次,着重把握主要矛盾;同时不能忽视次要矛盾
对某一矛盾,着重把握矛盾的主要方面,抓住主流;同时不能忽视矛盾的次要方面
反　对
形而上学的“一点论”和“均衡论”
(2)从理解上看:这一方法的两大原理依据,是对矛盾特殊性原理的阐述和具体表现;这一方法论,是具体问题具体分析方法的体现和要求,是矛盾分析法的重要内容。
【名师点拨】
主要矛盾
矛盾的主要方面
外延
主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的
矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的矛盾双方相互比较而言的
内涵
主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”
矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面
作用
主要矛盾决定事物发展的进程
主要矛盾的主要方面决定事物的性质
方法论
做工作要抓重点、抓中心,但又不能忽视一般,侧重于办事情该怎样
看问题要把握本质和主流,但又不能忽视支流,侧重于看问题该怎样
关键词
重点、中心、关键、核心、基础、放在首位、突破口等
本质、主流、主体、方向、大局、性质、基本面、实质、优势、绝大多数、总的来说、总体上来讲等
【特别提醒】
(1)首先解决的矛盾,并不一定是主要矛盾。
(2)不能认为解决了主要矛盾,次要矛盾就会自然而然地解决。
(3)不能认为次要矛盾对事物的发展没有影响。
党的十八大以来,我们提出要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,这“四个全面”是党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。在推进这“四个全面”过程中,我们既要注重总体谋划,又要注重牵住“牛鼻子”。从唯物辩证法的根本观点角度看,上述材料体现的哲学道理有
(　　)
①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物,协调推进“四个全面”
②主要矛盾决定事物的发展,要抓重点,牵住“牛鼻子”
③改革是发展中国特色社会主义的强大动力,要全面深化改革
④要坚持两点论与重点论相结合的方法
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【解析】选B。本题考查主要矛盾与次要矛盾的辩证关系、坚持两点论与重点论相统一。①错误,“系统优化的方法”不是从唯物辩证法的根本观点去分析。②④正确,我们既要注重总体谋划,又要注重牵住“牛鼻子”,从唯物辩证法的根本观点角度看,说明主要矛盾决定事物的发展,要抓重点,牵住“牛鼻子”;要坚持两点论与重点论相结合的方法。③错误,“改革是发展中国特色社会主义的强大动力,要全面深化改革”不是从唯物辩证法的根本观点去分析。
议题二　如何做到具体问题具体分析
有一头驴驮着一袋盐过河,脚下一滑跌倒在水里,盐遇水后很快溶化了,这头驴站起来后顿觉轻松了不少,可谓是“春风得意驴蹄疾”;过了几天,这头驴驮了一袋棉花再过这条河,心想上次驮东西摔了一跤,没想到省了不少力气,而且主人也并没惩罚,这次何不故伎重演呢?于是故意跌倒在水里。棉花遇水后迅速吸水,重量一下子增加了好几倍,当驴满怀期望继续前行时,却因不堪重负再也没有从水里站起来。
(1)上述故事包含着怎样的哲学道理?(科学精神)
提示:矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。
(2)结合生活和学习的实际,谈谈你是如何分析具体问题的。(公共参与)
提示:属开放性设问,言之有理即可。
1.原理依据:矛盾特殊性原理。
2.从三个层面把握具体问题具体分析的含义:
(1)“在矛盾普遍性原理的指导下”——坚持矛盾普遍性原理,承认矛盾。
(2)“具体分析矛盾的特殊性”——具体分析不同矛盾的不同特点。
(3)“并找出解决矛盾的正确方法”——用不同的方法解决不同的矛盾。
3.坚持具体问题具体分析的具体要求:
(1)前提——要承认矛盾的普遍性和客观性。矛盾无处不在,无时不有。只有承认矛盾的普遍性与客观性,才能进一步对矛盾作具体分析。
(2)关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点,同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。只有研究这些特点,才能把不同的事物区分开来,做到具体问题具体分析。
(3)重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观的具体的、历史的统一,做到具体问题具体分析。
【知识拓展】
正确认识“一切从实际出发、实事求是”与“具体问题具体分析”的关系:
(1)区别:
一切从实际出发、实事求是
具体问题具体分析
含义
做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据
在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法
　原理依据
物质与意识的辩证关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
矛盾的特殊性
要求
发挥主观能动性,不断地解放思想、与时俱进;把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来
区分不同事物的不同矛盾;把握同一事物在发展的不同过程和不同阶段上的不同矛盾;区分同一事物内部的不同矛盾,同一矛盾的不同方面
角度
辩证唯物论
唯物辩证法
侧重
主观要与客观相符合,做到具体的历史的统一;按客观规律办事
具体分析矛盾的特殊性,并找出正确解决矛盾的办法,不能机械地用一种方法解决不同的问题
反对
唯意志论、因循守旧、无所作为、形式主义、本本主义和教条主义
一刀切、一风吹、主观主义
(2)联系:
①都强调想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去认识事物的不同性质;
②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的唯物论基础和前提,要做到具体问题具体分析,首先要坚持一切从实际出发;
③具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的深入体现和必然结果,离开了具体问题具体分析,就很难做到从实际出发、实事求是。
全面理解矛盾分析法:
矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,主要包括一分为二地看问题,坚持两点论、两分法;具体问题具体分析;坚持两点论与重点论的统一等。
图示:
(2019·全国卷Ⅰ)漫画主要讽刺了
(　　)
①不能具体问题具体分析的现象
②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象
③否认实践是检验认识的真理性标准的现象
④书本知识不符合客观实际的现象
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选A。本题考查一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的知识。漫画中“书上说摘苹果要用梯子”,讽刺了一些人拘泥于书本知识,而不从实际出发,没有认识到矛盾的特殊性,没有具体问题具体分析,①②符合题意;漫画没有体现实践是检验认识的真理性标准,③不符合题意;书本知识来源于实践,是对客观实际的反映,正确的知识符合客观实际,④错误。
核心素养·情境探究
坚持具体问题具体分析
　　为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……
运用矛盾特殊性原理,阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。(科学精神)
提示:①矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,它要求对具体问题作具体分析。②具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展要求,是开展“一校一品”活动的前提。③各校根据具体条件,有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动,为学生的个性发展搭建了平台。
我国实行的素质教育既要从中国的实际出发,又要坚持具体问题具体分析。有人认为:具体问题具体分析等同于一切从实际出发、实事求是,你怎么看?(科学精神)
提示:这种观点太绝对。二者既有区别又有联系,不能完全等同。
搜集各地在实施素质教育过程中的优秀案例,分析其中包含的哲学道理。(公共参与)
提示:例如奥数、足球队、音体美教学、选课走班等,包含了具体问题具体分析。
课堂检测·素养达标
1.2020年2月,国务院办公厅印发的《关于加强农业种质资源保护与利用的意见》指出,我国农业种质资源保护与利用工作取得了积极成效,但仍存在丧失风险加大、保护责任主体不清、开发利用不足等问题。启示我们
(　　)
①矛盾的主要方面决定事物的性质,应当把握主流,不忽视支流
②要承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
③集中精力解决主要矛盾,统筹兼顾,恰当处理次要矛盾
④要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选D。主要矛盾的主要方面决定事物的性质,①表述错误。材料中在看到我国农业种质资源保护与利用工作取得了积极成效的同时,也认识到了存在的问题,体现了要承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,②符合题意。材料不能体现主次矛盾的辩证关系,③不符合题意。材料中在看到我国农业种质资源保护与利用工作取得了积极成效的同时,也认识到了存在的问题,体现了要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件,一切以时间、地点、条件为转移,④符合题意。
2.习近平总书记在党的十九大报告中指出:创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。这体现的哲理是
(　　)
①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题
②主要矛盾在复杂事物发展过程中起决定作用
③整体在事物发展中统率着部分
④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选A。“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”体现了联系具有普遍性,要用联系的观点看问题,主要矛盾在复杂事物发展过程中起决定作用,要抓住创新这一建设现代化经济体系的战略支撑,①②符合题意;材料不涉及整体与部分的关系,也不涉及主要矛盾的主要方面问题,③④与题意不符。
【知识拓展】矛盾和联系、发展的关系
(1)矛盾的观点与联系的观点、发展的观点都科学地揭示了世界存在的状态,都是唯物辩证法不可或缺的组成部分。联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个基本特征,又叫总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
(2)联系是事物存在和发展的条件,事物的普遍联系和相互作用构成了事物的运动、变化和发展;矛盾是事物普遍联系的根本内容,是事物发展的源泉和动力。事物的内部联系即事物的内部矛盾,是事物发展的根本原因,事物的外部联系即事物的外部矛盾,是事物发展的必要条件。
3.一个小小的鼠标,带着网民走进信息的海洋,开阔了网民的视野,但也为编造网络谣言提供了便利。对待互联网,我们应该
(　　)
A.分清矛盾的主次方面
B.看到任何事物都有优点与缺点
C.正确把握主次矛盾
D.处理好整体与部分的关系
【解析】选A。题目在强调网络优越性的同时,也指出了网络的局限性,体现了看问题要分清主流与支流,A符合题意;B、C、D三项不符合题意。
4.阅读材料,回答问题。
　　长期以来,我们党积极建设社会主义法治,取得了历史性成就。同时,法治建设还存在许多不适应、不符合的问题,为此,十八届四中全会提出必须形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,促进国家治理体系和治理能力现代化。
根据材料,运用对立统一的观点分析我们党推动社会主义法治建设的过程。
【解析】本题考查对立统一的观点,即矛盾的观点。解答本题需要在读懂背景材料的基础上,逐步深入分析问题。注意材料的关键词,既有成就又有问题体现矛盾即对立统一;成就和问题是矛盾的双方,体现了矛盾的主次方面辩证关系;根据问题提出的一系列措施体现了矛盾的特殊性。
答案:(1)把握矛盾双方的对立统一,坚持一分为二的观点,全面地看问题。我们党既看到我国法治建设的成就,又看到存在的问题,全面把握了我国的法治建设。
(2)把握矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析。十八届四中全会针对法治建设存在的问题提出一系列相应措施,对具体问题进行了具体分析。
(3)把握矛盾主要方面和次要方面的辩证统一,坚持两点论和重点论相统一。我们党既看到我国法治建设的主要成就,又看到存在的问题,既坚持了两点论,又抓住了主流。
十七　用对立统一的观点看问题
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.2020年2月10日,习近平总书记在北京调研指导新冠肺炎疫情防控工作时指出,湖北和武汉是疫情防控的重中之重,是打赢疫情防控阻击战的决胜之地,“武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜。”从辩证法的角度,给我们的启示是(　　)
①要重视部分的作用,以局部的发展推动整体发展
②坚持从防疫的主观需要出发,做到具体问题具体分析
③要着重把握疫情防控的主要矛盾,坚持抓重点抓关键
④坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选A。“武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜。”体现了要重视部分的作用,以局部的发展推动整体发展,①符合题意。“从防疫的主观需要出发”说法错误,应该是从防疫的实际出发,做到具体问题具体分析,排除②。湖北和武汉是疫情防控的重中之重,是打赢疫情防控阻击战的决胜之地,“武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜。”体现了要着重把握疫情防控的主要矛盾,坚持抓重点抓关键,③符合题意。材料不体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,也就不体现坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一,④不符合题意。
2.中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是
(　　)
①事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选A。材料中强调个体化、对症下药明确了矛盾的特殊性,要求我们具体问题具体分析,①正确。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化,明确了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性,②正确。③错误,主要矛盾的主要方面决定事物的性质。④错误,在事物发展中,主要矛盾处于支配地位,起决定作用,支配着事物的发展变化。
【技巧点拨】区分主要矛盾和矛盾的主要方面常用标志词法。关于主要矛盾的标志词有:中心、核心、突出、关键、重点、要害、突破口、主题、分清轻重缓急、首位、第一要务等;矛盾主要方面的标志词有:总体、绝大多数、形势、主体、主流、性质、大势等。
3.超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时,父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感、讨厌,甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看,克服超限效应需要(　　)
①尊重规律,因为规律是客观的,不以人的意志为转移
②坚持适度,因为量变是质变的前提,量变必然引起质变
③注意方法,因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激,因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
【解析】选B。超限效应启示我们要尊重规律,①正确;“数落”过多,会出现反抗心理和行为,启示我们要注意方法,要具体问题具体分析,③正确;量变达到一定程度才会引起质变,②错误;材料未涉及意识的作用,④不符合题意。
二、非选择题(共15分)
4.近年来,中美贸易争端甚嚣尘上。美国挑起贸易争端,大行贸易保护主义和单边主义。与之形成鲜明的对比,中国主动降低进口关税,继续扩大对外开放,让世界共享中国发展红利,主张构建人类命运共同体,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,奏响和平发展、合作共赢的时代强音。推动建设新型国际关系,构建人类命运共同体,是一个辉煌而又艰巨的过程。在这一过程中,由于各国国家利益、发展道路、文化价值各不相同,致使以邻为壑、零和博弈、非合作博弈、保护主义等观念和行为层出不穷。然而“独行快,众行远”,面对突出的全球治理问题,各国应当相互尊重而不是遏制,相互依存而不是孤立。同时,世界上没有放之四海皆准的发展模式,人类命运共同体的构建要致力于寻找不同制度、文化的共通性,异中求同。在今天,我们要以“一带一路”建设为契机,以各国经济合作为着力点,并从政治、安全、文化、生态等方面发力解决全球治理难题。构建人类命运共同体也离不开各国自身发展,依靠各国人民努力,依托独特的禀赋,制定适合本国国情的发展战略,为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献自己的力量。
结合材料,运用矛盾分析法,说明如何打造人类命运共同体。
【解析】本题以打造人类命运共同体为话题设置背景材料,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。设问知识范围限定运用矛盾分析法,说明如何打造人类命运共同体。解答本题的关键是抓准材料。各国国家利益、发展道路、文化价值各不相同可以考虑矛盾的对立统一;要致力于寻找不同制度和文化的共通性,异中求同,可以考虑矛盾普遍性和特殊性的关系;以国际经济合作为着力点,并从政治、安全、文化、生态等方面发力解决全球治理难题,说明要坚持两点论和重点论的统一;依托独特的禀赋,制定适合本国国情的发展战略,可以考虑矛盾的特殊性。
答案:①针对各国之间既存在差异又相互依存的矛盾关系,在对立中把握统一,推进人类命运共同体朝着纵深方向发展。②坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一。在致力于寻找不同民族共通性的基础上构建人类命运共同体。③坚持两点论和重点论的统一。以国际经济合作为着力点,兼顾其他全球治理难题的解决。④坚持具体问题具体分析,在推动各国自身发展中为构建人类命运共同体贡献自己独特的力量。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共5分)
5.2020年2月5日,第17个指导“三农”工作的中央一号文件指出,进一步聚焦“三区三州”等深度贫困地区,瞄准突出问题和薄弱环节集中发力,狠抓政策落实;对深度贫困地区贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的县和行政村,要组织精锐力量强力帮扶。这体现了(　　)
①要正确认识扶贫形势,分清主流和支流
②要在实践中坚持两点论与重点论相统一
③要努力使农村全面建成小康社会
④脱贫要以激发贫困人口内生动力为目标
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选C。“瞄准突出问题和薄弱环节集中发力,狠抓政策落实”“对深度贫困地区贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的县和行政村,要组织精锐力量强力帮扶”,体现了要善于把握重点,集中主要力量解决主要矛盾,实现了两点论与重点论的统一,未体现矛盾的主次方面,①与题意不符,②符合题意。确保农村全面建成小康社会,是我国脱贫攻坚必须实现的目标,③符合题意。激发内生动力是脱贫的手段,不是目标,④错误且不符合题意。
【补偿训练】
　
党和政府带头过紧日子,目的是为老百姓过好日子。让人民过上好日子,关键是把钱花在刀刃上,解决好与民众生活息息相关的民生问题。这体现了(　　)
①矛盾双方既对立又统一,要在对立中把握统一
②要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一
③事物的性质是由矛盾的主要方面决定,要抓住重点
④要坚持两点论和重点论的统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。材料说明了紧日子与好日子既对立又统一,①符合题意;材料未体现矛盾普遍性与特殊性的统一,排除②;③混淆了主次矛盾与矛盾主次方面关系原理;“让人民过上好日子,关键是把钱花在刀刃上”体现了抓主要矛盾,坚持两点论和重点论的统一,④符合题意。
二、非选择题(共15分)
6.材料　2020年3月12日,H省政府出台的《促进经济社会加快发展若干政策措施》指出,当前要一手抓疫情防控,一手抓复工复产,各地区各部门要统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作。全面落实国务院决策部署,依据省情采取差异化策略启动分区分级分类分时有条件复工复产,有针对性地开展援企稳岗、扩就业工作。
结合材料,运用矛盾分析法,分析该省措施的哲学依据。
【解析】本题知识限定比较具体,属于微观考查。解答本题可先回顾矛盾分析法的相关知识,然后运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。
答案:①主次矛盾的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论的统一。H省在当前形势下统筹推进疫情防控和经济社会发展分清主次矛盾,防止颠倒主次和片面的解决问题。
②矛盾具有特殊性,我们要坚持具体问题具体分析。H省把握矛盾特殊性,工作安排从当地实际出发,有针对性地开展工作。
③矛盾的特殊性和普遍性的关系要求我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一。H省增强大局意识,根据国务院总体部署,结合本地实际统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作。
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-第一框　矛盾是事物发展的源泉和动力
必备知识·自主学习
一、矛盾的同一性和斗争性
1.含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
有人认为,哲学上所讲的矛盾和同学间的矛盾及成语“自相矛盾”是一回事,对此你怎么看?
提示:生活中讲的矛盾,如人与人的矛盾、阶级与阶级的矛盾,其实是矛盾双方斗争性的具体体现。成语“自相矛盾”形容讲话前言不搭后语,表达逻辑混乱。逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中,对同一个论断既肯定又给予否定的自相矛盾现象,而哲学上讲的矛盾是辩证矛盾,是事物内部的对立统一关系。生活中我们承认事物的辩证矛盾,思维中我们要避免逻辑矛盾。
2.基本属性:
(1)同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
(2)斗争性:是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
(3)二者关系:
①区别:含义及表现不同。矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。
②联系:矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
(4)作用:矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
事物包含两个方面,两个方面之间的对立统一关系称为矛盾。不能认为“统一”是矛盾的一方,而“对立”就是矛盾的另一方。任何事物都包含既对立又统一的两个方面,但这两个方面并非只表现为优点和缺点。矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。矛盾双方在一定条件下才能相互转化,没有条件矛盾双方无法相互转化。
二、矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性:
(1)含义:指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
(2)要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。人们尚未认识,还不能对其矛盾作出科学解析的事物,并不等于矛盾不存在。人们不易觉察的矛盾,不等于矛盾不存在。矛盾有客观性,不以人的意志为转移,人既不能制造矛盾,也不能消灭矛盾,矛盾本身无好坏之分。
2.矛盾的特殊性:
(1)含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(2)情形
①不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系:
(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
有人认为“矛盾的普遍性和特殊性的关系”是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。你认为这一观点科学吗?请加以分析。
提示:矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的,二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系,而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的,可见二者存在根本的区别。
(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。
(3)现实意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
“建设浙江乡村振兴示范省需要从共性中总结个性,并加以推广。”你认为该说法对吗?请加以分析。
提示:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,所以建设浙江乡村振兴示范省需要从个性中总结共性,并加以推广。
关键能力·议题导学
议题一　为什么说矛盾就是对立统一
　　　在美国阿拉斯加的一个自然保护区里,有很多鹿,但也有很多鹿的劲敌——狼。为了保护鹿,当地人大量捕杀了狼。失去劲敌追逐的鹿数量一度有所增加,可是之后不久,鹿的数量又开始下降。原来,在缺少强敌的生活环境里,鹿群生活安逸,运动量显著减少,体质不断下降,导致大量死亡。
(1)鹿和狼的关系在哲学上体现的是一种怎样的关系?(科学精神)
提示:鹿和狼的关系体现了哲学上的对立统一的关系,鹿和狼是矛盾中的两个方面。
(2)分析说明引入天敌,鹿群才能恢复生机的事实中蕴含的哲理。(科学精神)
提示:矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性。鹿群和狼能在竞争中共同生存下来,是因为矛盾的同一性,矛盾的双方在相互斗争中共同发展,鹿群和狼在同对方的斗争中不断完善自己。
1.矛盾及其基本属性原理:
原理
世界观
方法论
矛盾的观点
世界上的一切事物都包含着两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一。矛盾即对立统一
要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题
矛盾的斗争性和同一性的辩证关系
矛盾的斗争性和同一性是不可分割的。(1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。(2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约
我们应当学会在对立中把握统一,在统一中把握对立
【知识拓展】关于矛盾基本属性的两大方法论:第一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。第二,矛盾双方的对立性和统一性不可分割,我们应当在对立中把握统一,在统一中把握对立。
2.理解矛盾的概念要澄清几种错误观点:
(1)不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。
(2)事物包含两个方面,是指事物的两个因素,这两个因素不应称为矛盾,两个因素之间的对立统一关系才称为矛盾。而“对立”和“统一”则是矛盾的两种基本属性,不能认为“统一”是矛盾的一方,而“对立”就是矛盾的另一方。
(3)不能把矛盾概念等同于具体矛盾。
(4)矛盾概念是对万事万物所具有的对立统一关系的概括和总结,具体矛盾则是矛盾的具体表现。两者是一般与个别的关系。
(5)不能把哲学上的斗争等同于日常生活中特别是政治用语中的“斗争”,这两者是共性与个性的关系。
“统一”是矛盾的一方,“对立”是矛盾的另一方
事物包含两个方面,是指事物的两个因素,这两个因素不应称为矛盾,两个因素之间的对立统一关系才称为矛盾。矛盾就是对立统一,不能认为“统一”是矛盾的一方,而“对立”是矛盾的另一方。
(2019·江苏高考)从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”,到后来绿色透明的湖水不复存在,美国作家梭罗没有想到,他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见
(　　)
A.微小的量变必然促成事物的质变
B.事物是普遍性和特殊性的辩证统一
C.事物都包含对立统一的两个方面
D.发展是前进性与曲折性的辩证统一
【解析】选C。本题综合考查量变与质变、普遍性和特殊性、对立统一、前进性与曲折性等知识,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是准确理解材料主旨。量变并不必然促成质变,A本身错误;矛盾的普遍性和特殊性相互联结,“捧红了”与“毁了”之间的关系不是普遍性和特殊性的关系,B不符合题意。世界上的一切事物自身都包含着对立统一的两个方面,“捧红了”与“毁了”之间的关系是对立统一的关系,C正确。材料中未涉及事物的发展路径问题,D不符合题意。
议题二　如何正确把握矛盾普遍性与特殊性的关系
　　阿凡提开了一个小染坊,生意很好。巴依心里嫉妒,就想刁难他一番。他挟了一匹布来到阿凡提的染坊,对阿凡提说:“我请你帮我染一匹布。”阿凡提说:“你想染什么颜色呢?”巴依说:“我要染的颜色很普通,它不是白色,不是红色,不是黑色,不是蓝色,不是黄色和橙色,也不是绿色和灰色,更不是这些颜色的混合色。你明白了吗?”阿凡提一下子就明白了,他笑着说:“好的,我一定照你的意思染,保证让你满意。”巴依惊讶地问:“我什么时候来取布呢?”阿凡提说:“那天不是星期一,不是星期二,不是星期三,也不是星期四和星期五,不是星期六,更不是星期天……到了那天,你就来取吧!”巴依傻了眼,不仅没难倒人家,反而白白损失了一匹布。
(1)颜色与白色、黑色、红色、绿色、蓝色、黄色、橙色、灰色等有什么关系?(科学精神)
提示:颜色是指矛盾的普遍性,而白色、黑色、红色、绿色等颜色是指矛盾的特殊性。二者的关系是普遍性与特殊性、共性与个性的关系。
(2)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系具体是怎样的?其方法论意义是什么?(科学精神)
提示:①一方面,二者相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性,在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。另一方面,二者相互转化。在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。
②方法论意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
1.矛盾的普遍性与特殊性:
(1)区别:
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
含义
矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾
矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
特征
同类事物的共性
每一个事物的个性
方法论
承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
坚持具体问题具体分析
(2)联系:
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。
②由于事物范围的极其广大和事物发展的无限性,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下向相反的方向转化。在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。
③矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是建设中国特色社会主义的理论依据。
2.全面把握矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求:
(1)在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
(2)要把马克思主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际结合起来。
(3)认识事物、研究问题时,要遵循从特殊(个别)到普遍(一般),再从普遍(一般)到特殊(个别)的认识顺序,不断地提高和深化认识。
(4)在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合,坚持“从群众中来,到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”等科学工作方法。
秦始皇陵内所有兵马俑的身子都非常相似,它们的脚几乎都是用几块泥巴烧制的,但兵马俑的各异脸型却生动地展现了它们的赫赫军威以及气吞山河的王霸之气。这说明,当时的匠人
(　　)
①利用矛盾的特殊性把不同的兵马俑区别开来
②在立足关键部分的前提下选择最佳制作方案
③通过共性化的制作使兵马俑栩栩如生
④看到了兵马俑是共性与个性的统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。本题可采用排除法进行解答。②错误,在立足整体的前提下选择最佳制作方案,而不是立足关键部分;③错误,通过个性化的制作使兵马俑栩栩如生。
核心素养·情境探究
聚焦“三农”,打赢脱贫攻坚战
　　围绕全面建成小康社会总目标,中央提出了一系列到2020年必须完成的农村改革发展目标,比如,打赢脱贫攻坚战,扶贫要走中国特色之路,也可以借鉴其他国家扶贫的成功经验。实施脱贫攻坚工程,必须坚持“以人为本”,实施精准扶贫、精准脱贫,要不懈努力,科学治理。
运用矛盾的相关知识,分析中国脱贫之路。(科学精神)
提示:①矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系,二者相互联结。我国扶贫要将其他国家扶贫的普遍成功经验与我国的具体国情相结合,走中国特色之路。
②矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。根据居民的不同情况,实施精准扶贫、精准脱贫。
在脱贫攻坚的道路上,先富帮后富,最后实现共同富裕。有人认为,矛盾的普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系,这种观点正确吗?(科学精神)
提示:这种说法不正确。
(1)整体和部分是客观事物的整体和它的组成部分之间矛盾关系的一对范畴。整体和部分的联系表现在:整体由部分构成,没有部分就没有整体;部分由整体统率,没有整体统率,各部分之间不能协调发展。整体与部分的区别表现在:整体是一,起着统率作用;部分从数量上看是多,但处于隶属、服从地位。
(2)矛盾的普遍性和特殊性的关系:普遍性是许多不同特殊事物所共同具有的共性,特殊性是某个具体事物所独有的个性。
因此,不能把矛盾普遍性和特殊性的关系混同于整体和部分的关系。
搜集中国农村经济体制改革中先试点、后推广的事例,分析其中包含的哲学道理。(公共参与)
提示:例如从安徽省小岗村开始的家庭联产承包责任制,后来在全国推广实行,体现了矛盾的普遍性和特殊性的关系原理。
课堂检测·素养达标
1.2020年1月15日,中美签署了第一阶段经贸协议。中美双方在农业、知识产权保护、汇率等领域存在诸多分歧,但合作是两国唯一正确选择,在相互尊重基础上管控分歧、互利共赢才能通向更好未来。对此认识正确的是
(　　)
①中美经贸关系中的同一性寓于双方的斗争性之中
②中美经贸关系的对立统一推动双方的共赢与发展
③中美经贸关系中的斗争性通过协商可以转化为同一性
④中美双方在经贸问题上具有同一性,合作是正确选择
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选D。斗争性寓于同一性之中,①说法错误。中美在经贸领域既有分歧又有合作,但能在相互尊重基础上管控分歧、互利共赢,通向更好未来,②符合题意。同一性和斗争性相互转化说法错误,③不选。中美双方在经贸领域有着密切的往来,相互吸引,相互联结,具有同一性,合作是正确选择,④符合题意。
2.漫画《扁担》给我们的哲学启示是
(　　)
①矛盾的同一性寓于斗争性之中
②矛盾双方相互依赖
③事物的联系是有条件的
④要用发展的眼光看问题
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选C。扁担两头的重物是矛盾双方,“倘若你真的对扁担存在着爱怜就不要卸去它的另一头重物”,这说明矛盾双方相互依赖,也说明事物的联系是有条件的,②③符合题意;①错误;漫画并没有涉及发展的观点,④与题意不符。
【技巧方法】巧解漫画类选择题
列口诀:图画要看全(看图看字),褒讽弄明先(讽刺较多),题旨是什么(看漫画的标题),联系课本选(看考查知识范围)。
【补偿训练】
习近平总书记在中共中央政治局第四十次集体学习时强调,维护金融安全,要坚持底线思维,坚持问题导向,在全面做好金融工作的基础上,着力深化金融改革,加强金融监管,科学防范风险……坚决守住不发生系统性金融风险底线。这是因为
(　　)
①矛盾具有普遍性、客观性
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③量变是基础,量变比质变更重要
④消除矛盾才能达到改造世界的目的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选A。“坚持问题导向”,即承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,①正确指出了其哲学依据;“坚持底线思维”,即防止事物向不利的方面转化,②正确指出了其哲学依据;量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,没有质变就没有飞跃,因此,不能说量变、质变谁更重要,③错误;矛盾具有普遍性,④中“消除矛盾”说法错误。
【知识拓展】中共十八大以来,习近平总书记多次强调,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果。坚持底线思维,是以习近平同志为核心的党中央保持战略定力、应对错综复杂形势的科学方法,更是推动新一轮改革发展的治理智慧。
3.2020年12月召开的中央经济工作会议深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化,强调全党要发扬斗争精神,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害。其中体现的哲学道理是(　　)
①树立正确的思想意识是实现转危为机的重要条件
②“危”与“机”相互贯通,在一定条件下相互转化
③“危”与“机”的相互对立推动了事物的变化发展
④承认“危机”的普遍存在是在变局中开新局的关键
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选A。发扬斗争精神,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,这说明树立正确的思想意识是实现转危为机的重要条件,也表明“危”与“机”相互贯通,在一定条件下相互转化,①②正确切题。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,矛盾是事物发展的源泉和动力,③错误。具体问题具体分析是正确解决问题的关健,承认“危机”的普遍存在指的是矛盾的普遍性,并不是在变局中开新局的关键,④错误。
4.阅读材料,回答问题。
材料　2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”,中国是茶叶的故乡,也是茶种植规模最大、产品种类最全、茶文化底蕴最深厚的国家。茶叶作为重要的经济作物,是农民收入的重要来源。然而,传统的泡茶饮茶方式已经跟不上都市生活的快节奏,人们对健康的追求也变得日益迫切;追求名牌的心理使得很多传统好茶藏在风景如画的深山里无人问津;“好酒也怕巷子深”,茶农陷入困境。
中国农业农村部部长就推动茶产业发展做出郑重承诺,将更好地为茶农谋利、坚持为民兴茶;同时为饮者造福,提倡健康饮茶。
正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。茶香隽永,寓意东方的内秀;酒香四溢,暗合西方的热烈。茶与酒的对话,因交流互鉴而更加默契,因民心相通而更加融洽,在人类面对共同挑战的今天,必将推动人类命运共同体的构建。
请运用矛盾基本属性的相关知识解读部长的承诺。
【解析】本题知识限定明确,属于分析说明类主观性试题。总的来说,矛盾就是对立统一。矛盾具有同一性和斗争性两个基本属性。材料“中国农业农村部部长就推动茶产业发展做出郑重承诺,将更好地为茶农谋利、坚持为民兴茶;同时为饮者造福,提倡健康饮茶”中矛盾的双方即茶农和饮者,一个生产,一个消费,一个制茶,一个饮茶,两者相互对立、相互区别,各有特点;材料中“茶农和饮者”对立的一面,同时既为茶农谋利、坚持为民兴茶,又为饮者造福,提倡健康饮茶。看到了生产和消费在茶产业中的相互依存和相互贯通的关系,体现了双方的转化。生产与消费既对立又统一的矛盾,推动着我国茶产业的发展。将理论结合材料进行阐释即可。
答案:①矛盾就是对立统一。矛盾具有同一性和斗争性两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互对立、相互排斥的属性。茶农和饮者,一个生产,一个消费,一个制茶,一个饮茶,两者相互对立、相互区别,各有特点。③矛盾的同一性表现为矛盾双方相互依存,相互贯通,一方的存在以另一方的存在为前提。部长承诺既为茶农谋利、坚持为民兴茶,又为饮者造福,提倡健康饮茶,看到了生产和消费在茶产业中的相互依存和相互贯通关系。④矛盾是事物发展的源泉和动力。生产与消费既对立又统一,推动着我国茶产业的发展。
十六　矛盾是事物发展的源泉和动力
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.习近平总书记用“亲”“清”两字阐明了新型政商关系。对领导干部而言,“亲”就是要坦荡真诚同民营企业接触交往,帮助解决实际困难。“清”就是清白纯洁,不搞权钱交易。但有人认为,要想做到“亲”就不可能做到“清”;同样,要想做到“清”就不可能真正“亲”。该观点错在没有看到
(　　)
①同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中
②矛盾双方相互渗透、相互包含,可以实现相互转化
③承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾是解决问题的前提
④把握对立和统一是处理一切矛盾的关键
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选A。该观点没有看到“清”和“亲”是对立统一的,只看到二者的对立而没有看到二者的统一,用对立代替同一,没有看到同一以差别和对立为前提,没有看到双方转化,①②符合题意;承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾是坚持唯物辩证法的前提,③错误;
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,④错误。
2.当中世纪的欧洲旅行者跨越万水千山,沿着“丝绸之路”抵达遥远东方的时候,他们几乎立即发现这里的饮食习惯与自己的故乡迥然不同。马可·波罗在游记里记载,在昆明,人们蘸着蒜汁吃生肉,还吃蛇——甚至是毒蛇,字里行间仍然满是惊诧之情。这说明各地饮食
(　　)
A.在对立统一中发展
B.具有明显的特殊性
C.各有其优缺点
D.相互排斥、相互依赖
【解析】选B。材料展示了中外文化的差异,B符合题意;材料没有涉及各地饮食文化在相互排斥、相互依赖、对立统一中发展,排除A、D;材料没有强调各地饮食文化的优缺点,排除C。
3.“先试点后推广”是我国推进改革的一种成功做法,一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是
(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中
②矛盾同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化
③矛盾特殊性寓于普遍性之中
④矛盾的特殊性与普遍性在一定条件下能够相互转化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。题目中“先试点后推广”体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性与普遍性在一定条件下能够相互转化,①④正确,③错误。矛盾双方而不是矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化,②错误。
二、非选择题(共15分)
4.阅读材料,完成下列要求。
　　中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。茶文化是中国文化内涵的一种具体表现,是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯与中华文化相结合形成的具有鲜明特征的文化现象。多年来,我国茶叶对外出口处于有名茶品种,却无名茶品牌的尴尬境地。西湖龙井、金骏眉、大红袍、安溪铁观音等名茶品种,可谓是美名在外;但问起名茶品牌,国际上却是一片寂寥。原因在于,中国茶企相对发达国家的茶企来说,生产规模小,出口的茶叶品种单一,多为大宗原料出口,科技创新含量低,文化推广力度小,导致国际化的品牌少之又少。英国不产茶,但它有一个“立顿”,立顿红茶行销全世界,靠的就是它的品牌。如何让中国茶品牌追上国际脚步,打造全球化的“明星效应”,这是中国茶企需思考与解决的问题。
结合上述材料,运用矛盾的观点分析中国茶如何才能走向世界。
【解析】根据本题设问可知,本题的知识范围是矛盾的观点,切入点是中国茶如何才能走向世界,题型属于措施类主观题。具体解答本题可从材料中来提取有效信息并转化为矛盾的观点的相关知识来组织答案:“我国茶叶对外出口处于有名茶品种,却无名茶品牌的尴尬境地。”可从矛盾双方在一定条件下可以相互转化角度来分析说明;中国茶企相对发达国家的茶企存在的问题,可从矛盾普遍性角度来分析说明;“茶文化是中国文化内涵的一种具体表现”可从矛盾具有特殊性角度来分析说明;英国的“立顿红茶行销全世界”,可从矛盾的普遍性和特殊性的关系角度来分析说明。
答案:(1)矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中国有名茶品种,却无名茶品牌,要努力实现从名茶品种到名茶品牌的升级。(2)矛盾具有普遍性,要正视当前我国茶产业存在的问题,认真分析市场,实现中国茶产业的快速发展。(3)矛盾具有特殊性,要立足中国实际、挖掘茶文化内涵,彰显中国茶文化的独特魅力。(4)矛盾的普遍性寓于特殊性之中,中国茶企要借鉴其他国家茶品牌的成功经验,开创中国茶品牌。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共5分)
5.习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果。从材料中可以看出
(　　)
①事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一
②矛盾的普遍性决定矛盾的特殊性
③事物变化发展的道路是曲折的
④事物是绝对运动与相对静止的统一
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选B。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,这体现了事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一,事物是绝对运动和相对静止的统一,①④正确且符合题意;矛盾的普遍性不决定矛盾的特殊性,②错误;③正确但在材料中未体现,应排除。
二、非选择题(共15分)
6.阅读材料,完成下列要求。
　　2020年3月10日,习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作时发表一系列重要讲话,“一线的医务工作者最辛苦,承受着难以想象的身体和心理压力,许多同志脸上和手上被磨出了血,令人感动,是新时代最可爱的人……广大医务工作者坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献,展现了医者仁心的崇高精神,展现了新时代医务工作者的良好形象,感动了中国,感动了世界。当前,疫情蔓延扩散势头已经得到基本遏制,防控形势逐步向好。这是全党全国全社会共同努力、团结奋斗的结果,你们是最大的功臣,党和人民要给你们记头功。”
我国面临疫情防控和经济发展的双重压力。请你运用矛盾的知识分析疫情防控与经济发展之间的关系。
【解析】材料中强调我国面临疫情防控和经济发展的双重压力,说明疫情防控与经济发展是矛盾双方,二者是对立统一的关系,本题解答的关键在于定位准确矛盾的观点,然后遵从小切口题目展开详细分析的原则,即结合材料分层分析矛盾双方的斗争性、同一性、既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展。
答案:①矛盾即对立统一。疫情防控与经济发展是对立统一的关系。矛盾双方具有斗争性,二者相互排斥、相互对立。疫情防控措施短期内阻碍了人员和商品的流通,影响了企业的正常生产秩序,对经济发展造成一定冲击。
②矛盾双方具有同一性,二者相互吸引、相互联结。疫情防控是经济社会发展的重要前提,疫情越早得到控制,对全年经济的影响就越小。稳定经济是有效防控疫情的重要保障,及时恢复正常生产生活秩序、促进经济社会稳定运行能为疫情防控提供坚实的物质基础。
③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展。统筹推进疫情防控和经济发展既能保障人民生活安定、维护社会平稳发展又能促进全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官。
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-第二框　用联系的观点看问题
必备知识·自主学习
一、整体和部分的辩证关系
1.区别:
(1)整体是事物的全局或发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多。
(2)整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
2.联系:
(1)整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(2)部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
3.方法论要求:
(1)立足整体:树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)重视局部:必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
有同学认为“部分的功能对整体的功能起决定作用”,你同意这个观点吗?
提示:部分的功能影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
二、掌握系统优化的方法:
1.系统的基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
2.掌握系统优化的方法:
(1)要着眼于事物的整体性。
(2)要遵循系统内部结构的有序性。
(3)要注重系统内部结构的优化趋向。
3.系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
李明是个球迷,有一天他和小刚谈道:如果挑出11位最顶尖的世界球星,组成个球队,那将战无不胜。小刚觉得好像挺有道理的样子,你认为呢?
提示:只有事物的内部结构趋于优化时,事物的整体功能才会大于部分功能之和。假如11位球星都觉得自己球技最棒,谁也不给谁传球,最后比赛仍免不了失败。因此上述观点是片面的。
关键能力·议题导学
议题一　如何理解整体与部分的关系
　　　古代有个人,在林中见到一张捕雀的大网,发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里。于是,他回家后,用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈,并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪,他说:“去捕雀呀!反正一个雀头只钻一个洞。”结果,一个也没有捕到。
(1)从哲学上看,单个网眼为什么捕不到雀,而整张网能捕到呢?(科学精神)
提示:整体具有部分所不具备的功能。网是由一个个网眼组成的,而且组成网的各个网眼是相互制约、相互联结在一起的,从而使网具备了单个网眼所不具备的捕雀的功能。所以,网能捕到雀,而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。
(2)材料中这个人犯了什么错误?在生活中,你犯过类似的错误吗?(公共参与)
提示:这个人用孤立的观点看问题,犯了形而上学的错误。针对自己犯过的类似错误,据实回答即可。
全面认识整体与部分的关系:
整体
部分
区别
内涵
是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一
是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多
地位
居于主导地位
处于被支配的地位
功能
整体统率部分
部分服从和服务于整体
联系
相互依赖
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分
相互影响
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能、状态及其变化也会影响部分
相互转化
整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化是指:原来作为整体的事物,相对于更高层次的系统来说,它又成为了部分;原来作为部分的事物,相对于更低层次的系统来说,它又成为了整体
方法论要求
树立全局观念,选择最佳方案,实现整体的最优目标,达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展
【名师点拨】①整体具有部分根本没有的功能。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能大于各个部分功能之和。②当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,各部分原有的性能得不到发挥,甚至相互抵消,使整体功能小于各部分功能之和。
“一着不慎、满盘皆输”是说部分影响整体,在一定条件下关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用,并不是所有部分都能决定整体。在二者关系中,整体处于主导地位,统率着部分,部分处于被支配地位,服从和服务于整体,因而不能说部分决定整体。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2019·全国卷Ⅲ)毛泽东说:“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的,有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是(　　)
A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能
B.在一些事物的存在和发展中,整体服从和服务于部分
C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
D.只要充分发挥部分的作用,就能实现整体的最优目标
【解析】选C。“一个败仗”导致“全功尽弃”、“一个胜仗”开展了“新局面”,说明事物发展过程中,关键部分的重要性,C符合要求;主要矛盾对事物的发展具有决定作用,并不否定次要矛盾的作用,A观点不正确,不选;事物发展过程中,部分必须服从和服务于整体,B观点不正确,不选;实现整体的最优目标,必须要立足整体,D观点错误,不选。
议题二　如何掌握系统优化的方法
　　　传说宋朝时,一次皇宫失火,宫殿和亭台楼阁都化为废墟,大臣丁谓奉命主持重建。要在短期内清理堆积的废墟垃圾,运输木材和石材,还需要准备大量的新土,时间不够怎么办?丁谓想出一个巧妙的方法:从施工现场向城外挖一条大沟,挖出的新土作为施工需要的新土备用。然后从城外把河水引入沟内,使之成为一条人工河,用来运输建筑用的木材和石材。完成运输任务后,把沟里的水排空,将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内,重新整为平地。这个施工方案节约了人力物力,缩短了工期,工地秩序井然,都城交通和百姓生活没受影响。
(1)丁谓运用的是什么思维方法?他又是怎样运用这一方法的?(科学精神)
提示:丁谓坚持系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物,用系统优化的方法处理问题。整体的功能不是部分的简单相加,当部分以合理的结构形成整体时,整体功能就大于部分功能之和,否则就会影响整体功能的发挥。丁谓准确而机智地运用了这一方法。
(2)从上述故事中我们受到什么启示?(公共参与)
提示:系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。故事启示我们要掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向;要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。
系统优化的方法:
系统的基本特征
掌握系统优化的方法
整体性
要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能
用综合的思维方式来认识事物
有序性
要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用
内部结构的优化趋向
要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和
整体与部分的关系在一定程度上就是系统与要素的关系。“系统”属于“整体”的一种。部分既可有序、也可无序地形成整体,系统特指那种有序、优化组合而成的整体。
(2019·全国卷Ⅰ)在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要
(　　)
①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选D。本题考查系统优化的方法。各子系统流动不畅,是没有处理好系统和要素的关系,所以要坚持系统优化的方法,用综合的思维方式认识和处理问题,③符合题意;消除科技创新中的“孤岛现象”,需要破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,④符合题意;要立足整体,统筹全局,不是立足关键部分,①错误;消除科技创新中的“孤岛现象”,不是要实现系统中各要素功能的最大化,②不符合题意。
核心素养·情境探究
掌握系统优化方法
　　　2020年,我国的“结构性减税”继续推进。针对全球经济减速对我国的影响加深,我国财税政策进行了适时调整,释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号,并逐步形成“结构性减税”(结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税,是“有增有减,结构性调整”的一种税制改革方案)的基调。
分析“结构性减税”政策是怎样运用系统优化方法的。(科学精神)
提示:①运用系统优化的方法,用综合的思维方式来认识“结构性减税”,将构成整体的各个部分进行优化组合,使整体功能大于部分功能之和。②运用系统优化的方法,实现“保增长、扩内需、调结构”的目标,着眼于事物的整体性;“结构性减税”“有增有减,结构性调整”,遵循系统内部结构的有序性和内部结构的优化趋向。
有人说:整体和部分的关系就是系统和要素的关系,你怎么看?(科学精神)
提示:错误。整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系,但二者不能等同,系统和要素的关系更加突出和强调了系统内部结构及其要素的优化组合。
搜集生活中利用系统优化方法进行合理安排时间的事例,理解系统优化方法的作用(公共参与、科学精神)
提示:生活中的沏茶问题、听录音整理房间、泡脚时看书等。
课堂检测·素养达标
1.习近平强调,疫情防控要坚持全国一盘棋,各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,做到令行禁止,各地区各部门采取举措既要考虑本地区本领域防控需要,也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。这一论述体现的唯物辩证法道理是
(　　)
①整体居于主导地位,统率着部分
②整体功能大于各个部分功能之和
③部分的变化推动着整体不断发展
④整体和部分相互联系、密不可分
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。习近平总书记强调的这一论述体现整体和部分相互联系、密不可分,整体居于主导地位,统率着部分,部分要服从整体,①④符合题意。只有当部分以优化的结构构成整体时,整体功能才大于部分功能之和,否则会小于部分功能之和,②错误。材料强调整体统率部分,部分要服从整体,不体现部分的变化推动着整体不断发展,③与题意不符。
2.中共中央、国务院印发的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》表示,中国将在长三角创新区域一体化发展体制机制,坚决破除制约一体化发展的行政壁垒和体制机制障碍,建立统一规范的制度体系,形成要素自由流动的统一开放市场。材料体现了
(　　)
①人为事物的联系是客观的,用联系的观点看问题
②事物的联系是多种多样的,创新自在事物的联系
③注重系统内部结构有序性,统筹考虑、优化组合
④注重关键部分功能及变化,推动整体优化和发展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选A。材料体现了坚持系统优化的方法,注重系统内部结构有序性,同时说明人为事物的联系是客观的,用联系的观点看问题,①③符合题意。联系具有客观性,不以人的意志为转移,创新自在事物的联系说法错误,排除②。本题强调系统优化的方法,没有体现注重关键部分功能及变化,排除④。
3.新丝绸之路经济带建设就是要以综合交通通道为展开空间,依托沿线交通基础设施和中心城市,对区域内贸易和生产要素进行优化配置,促进区域经济一体化,最终实现区域经济和社会同步发展。材料蕴含的哲理有
(　　)
①改变事物的状态,建立新的联系,就能实现质的飞跃
②事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展
③把握事物的多样联系,可以创造事物间的自在联系
④注重各个要素的有机整合,可以发挥整体的最佳功能
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
【解析】选C。“对区域内贸易和生产要素进行优化配置”“最终实现区域经济和社会同步发展”,说明事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展,也说明注重各个要素的有机整合可以发挥整体的最佳功能,②④符合题意;①中“就能实现质的飞跃”的说法过于绝对;③中“创造事物间的自在联系”违背了事物联系的客观性。
【知识拓展】丝绸之路经济带,是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域。包括西北五省区陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。西南四省市重庆、四川、云南、广西。丝绸之路经济带地域辽阔,有丰富的自然资源、矿产资源、能源资源、土地资源和宝贵的旅游资源,被称为21世纪的战略能源和资源基地,但该区域交通不够便利,自然环境较差,经济发展水平与两端的经济圈存在巨大落差,整个区域存在“两边高,中间低”的现象。
4.海绵城市,是一种形象的表述,城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。今年夏季,N市出现了极端暴雨天气,但却没有出现“城市看海”的现象,这得益于该市有序进行“海绵城市”建设的做法。为建好海绵城市,N
市确立了多功能、多目标建设体系:编制并贯彻“N市海绵城市试点建设三年实施计划(2015-2017)”;着力建设一批海绵城市示范重点项目,统筹天然海绵体(河湖、湿地、坑塘等)的修护与人工海绵体(广场、公园、道路、绿化带等)的构建,撬动更多社会资本参与N
市海绵城市建设,通过这些措施,如今N市的“海绵效应”逐步显现,改善了民生,更促进了城市可持续发展。
结合材料,运用整体与部分的辩证关系的知识,分析说明N市海绵城市建设实践取得成效的原因。
【解析】由材料可知,N市从海绵城市建设的全局出发,确立建设体系,统筹安排,有序开展各项工作,使“海绵效应”显现,树立了全局观念,立足了整体,统筹全局,实现了整体最优目标;N市海绵城市建设过程中,有计划,有具体措施,有天然海绵体的修护和人工海绵体的构建的有效行动,有海绵城市建设的机制体制和资金保障。每一个环节的有效实施都促进了N市海绵城市建设的整体发展,重视了部分的作用,搞好了局部,用局部的发展推动了整体的发展。
答案:①在事物发展过程中,整体居于主导地位,整体统率着部分,因此要树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体最优目标(整体功能大于各部分功能之和)。N市从海绵城市建设的全局出发,确立建设体系,统筹安排,有序开展各项工作,使“海绵效应”显现。
②整体由部分构成,部分的功能及其变化影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此我们必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。N市在海绵城市建设过程中,有计划,有具体措施,有天然海绵体的修护和人工海绵体的构建的有效行动,有海绵城市建设的机制体制和资金保障,每一个环节的有效实施都促进了N市海绵城市建设的整体发展。
十三　用联系的观点看问题
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
1.封一座城,护一国人,2020年1月,面对突如其来的新冠肺炎疫情,党中央审时度势,果断作出武汉“封城”的决定。武汉人民识大体、顾大局,为有效阻断疫情扩散作出了巨大牺牲。这体现的哲学道理有
(　　)
①整体离不开部分,部分可以离开整体
②整体居于主导地位,整体统率着部分
③关键部分的功能在一定条件下决定整体功能
④部分功能之和总是大于整体功能
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选C。整体离不开部分,部分也离不开整体,①错误。“武汉人民识大体、顾大局,为有效阻断疫情扩散作出了巨大牺牲。”这体现了整体居于主导地位,整体统率着部分,关键部分的功能在一定条件下决定整体功能,②③符合题意。部分功能之和不一定大于整体功能,④不符合题意。
【补偿训练】
　　2020年2月23日,习近平总书记要求,把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来,广大民营企业要坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来,应加强产业链之间的协调与对接,产业链环环相扣,一个环节阻滞,上下游企业都无法运转;区域之间还应加强上下游产销对接,推动产业链各环节中的企业协同复工复产。其主要依据在于
(　　)
①整体和部分是相互联系、密不可分的
②统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标
③用局部的发展推动整体的发展
④注重系统内部结构的优化趋向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选C。材料主要强调部分服从整体、统筹全局、选择最佳方案、实现整体的最优目标,②④符合题意;①过于笼统,③不符合材料主旨。
2.(2020·吉林高二检测)实施乡村振兴必须建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体系。上述论断包含的辩证法思想是(　　)
①系统具有有序性,乡村治理要坚持统筹考虑、优化组合
②系统具有客观性,乡村治理要发挥创新思维改造世界的作用
③系统具有整体性,乡村治理要注重整体、坚持综合的思维方式
④系统内部结构具有优化趋向,整体功能必然大于部分功能之和
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。材料中现代乡村社会治理体系包含的辩证法思想是系统具有有序性,乡村治理要坚持统筹考虑、优化组合,系统具有整体性,乡村治理要注重整体、坚持综合的思维方式,①③符合题意;“系统具有客观性”是唯物论范畴,而不是辩证法思想,②不符合题意;④中“整体功能必然大于部分功能之和”说法错误,过于绝对。
【补偿训练】
　　“郑州郑州,天天挖沟”,这句话反映了市民对郑州城市道路频繁施工的批评。作为省会城市,郑州的市政规划没有从城市发展的现状考虑,缺少统筹考虑和长远安排。今天挖开修好的路面埋下水管道,明天又挖开埋电缆,后天再挖开埋光纤,造成了人力财力资源浪费,也给市民出行带来不便。从辩证法的角度看,上述现象的存在是由于相关部门
(　　)
①没有遵循系统优化的原则
②缺少部门之间的协调合作
③没有做到一切从实际出发
④没有立足整体,没有坚持用联系的观点看问题
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选C。“郑州的市政规划没有从城市发展的现状考虑,缺少统筹考虑和长远安排”,说明郑州市的相关部门没有遵循系统优化的原则,没有立足整体,没有用联系的观点看问题,①④符合题意;②不是从辩证法的角度说明的,不选;③是从唯物论的角度说明的,也不是从辩证法的角度说明的,不选。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、非选择题(共20分)
3.阅读材料,回答问题。
　
“青少年是祖国的未来、民族的希望。”习近平总书记强调,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
有校长认为,学生时代是孩子们世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,思想政治课在教学内容和方式上要和大中小学做一体化设计,做到承上启下,思想政治课不是空洞、刻板的,而是有温度、有情感的。我们要针对不同年龄段的不同特点和需求,采用不同的教学方式,突出教学重点。
结合材料,运用联系的有关知识,分析在大中小学做一体化设计,循序渐进地开设思想政治课的依据。
【解析】首先,大中小学做一体化设计,体现了整体与部分的辩证关系,整体与部分的辩证统一关系要求我们树立全局观念。对大中小学的思想政治课做一体化设计是立足整体、统筹全局、实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和效果的内在要求。其次,在不同阶段采取不同的方式,这体现了联系具有多样性,我们要一切以时间、地点和条件为转移,对不同年龄段的学生,思想政治课要采用不同的教学方式,才能更好地发挥思想政治课的作用。
答案:整体与部分的辩证统一关系要求我们树立全局观念。对大中小学的思想政治课做一体化设计是立足整体、统筹全局、实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和效果的内在要求。联系具有多样性,我们要一切以时间、地点和条件为转移,对不同年龄段的学生,思想政治课要采用不同的教学方式,才能更好地发挥思想政治课的作用。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共5分)
4.(2020·黄山高二检测)堵车是现代城市的顽疾,人们似乎对它无可奈何。但办法总是有的。美国的金门大桥是“4+4”八车道模式,由于上下班车流在不同时段会出现两个半边分布不均的现象,桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4+4”车道模式按照上下班的车流不同,改为“6+2”或“2+6”模式。整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到很好的解决。这故事告诉我们(　　)
①系统内部结构的优化使整体功能得到最大发挥
②认识、解决问题要充分发挥主观能动性
③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化
④整体与部分密不可分,部分功能时常大于整体功能
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选A。改变车道模式解决堵车问题,表明在认识、解决问题时要充分发挥主观能动性,使系统内部结构得到优化,使整体功能得到最大发挥,①②符合题意;材料未涉及整体和部分的转化,③不符合题意;“部分功能时常大于整体功能”说法错误,④不符合题意。
【补偿训练】
　　对全国人大代表来说,每名代表都有着自己的小目标。这些目标是个体的目标,也是百姓的目标,更是国家前行的目标。小目标汇聚成大国策,大国策为个人小目标的达成护航。这是个人的奋斗目标,也是国家前进的方向所在。“小目标”与“大国策”的关系揭示的哲学道理是
(　　)
①部分制约整体,部分的功能及其变化会影响整体
②整体功能大于部分功能之和,要立足整体
③整体是由部分构成的,要以部分的发展推动整体的发展
④关键部分的功能对整体的功能起决定性作用
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选A。“这些目标是个体的目标……更是国家前行的目标。小目标汇聚成大国策”,说明部分制约整体,部分的功能及其变化会影响整体,①正确;整体功能并不总是大于部分功能之和,②错误;“小目标”的完成推动着“大国策”的实现,说明整体是由部分构成的,要以部分的发展推动整体的发展,③正确;材料没有体现“关键部分”,④不符合题意。
二、非选择题(共15分)
5.(2020·全国Ⅲ卷节选)阅读材料,完成下列要求。
　　黄河是中华民族的母亲河,也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”,三年两决口,百年一改道,曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水旱灾害作斗争,但是受主客观条件的制约,黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。
20世纪中叶,黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年,毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召,动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态,开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏,特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治,黄河水沙治理取得显著成效,实现连续20年不断流,黄河流域生态环境持续明显向好,经济社会发展水平不断提升,黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。
2019年9月,习近平郑重宣布,黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结,强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念;坚持生态优先、绿色发展,紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”;坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想,为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。
运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。
【解析】本题要求运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。设问属于说明类主观题,知识范围为整体与部分辩证关系,属于微观考查。解答时先回忆课本中整体和部分辩证关系的原理和方法论,然后运用所学知识,结合材料进行阐述分析。材料与哲理对应如下:全面整治以及坚持山水林田湖草综合治理、系统治理——立足整体,统筹全局;紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”,以推动黄河治理工作整体发展——关键部分对整体的作用。最后,总结说明治理黄河战略树立了全局观念,实现整体的最优目标,又重视了部分的作用,从而论证其科学性。
答案:整体与部分的关系原理要求树立全局观念,立足整体,统筹全局,抓住关键部分,选择最优方案。黄河治理是一个系统工程,涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先,紧紧抓住水沙关系调节这个关键,推动黄河治理工作整体发展;坚持综合治理、系统治理、源头治理,统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作,实现整体最优目标。
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-第一框　世界是普遍联系的
必备知识·自主学习
一、联系的普遍性
1.联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2.联系具有普遍性:
(1)任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
(2)每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。
(3)世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
既然联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的有机整体,据此有人认为世界上任何两个事物都有联系。
提示:联系具有普遍性,并不意味着任何两个事物之间都具有联系,还应明确事物之间的联系是有条件的。
二、联系的客观性
1.内涵:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系,也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的关系。
2.类别:根据联系与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系,两者都是客观的。
3.方法论要求:要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
民间有“喜鹊报喜,乌鸦报丧”的说法,你觉得科学吗?如何解释?
提示:不科学。联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。喜鹊和乌鸦的叫声是生物的自然现象,与喜事和丧事没有固有的联系。
4.人与事物的联系:事物的联系是客观的,在人的意识之外独立存在。人们虽然不能否定事物的客观联系,但可以根据事物固有的联系改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。这充分体现了人的主观能动性。它使联系的具体形式更加多样了。
三、联系的多样性
1.表现:事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
2.意义:把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。
3.要求:联系的多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
(1)既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件。
(2)既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件。
(3)既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
(4)一切以时间、地点和条件为转移。
关键能力·议题导学
议题一　如何理解联系的普遍性和客观性
材料一　处于亚热带的印度、缅甸等国家,蛇是非常多的,蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物,它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命,一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者,但它可以以蜈蚣为美食,蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是,捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的,可是经过了世代适者生存的自然选择,它们不仅形成了捕食弱者的本领,也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙,自己就会被蜈蚣所杀,而蜈蚣若杀了毒蛇,自己立刻会成为青蛙的盘中餐,而青蛙如果贪吃蜈蚣,毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以,它们相安无事。
材料二　据报道,为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”,某市一名中学生在网上占卜后,缠着老师给自己调换座位,理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。
(1)青蛙、毒蛇、蜈蚣之间存在一种什么关系?体现了什么哲学道理呢?(科学精神)
提示:三者之间是相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的,从生物学上讲是一种食物链,从哲学上讲,这就是联系。食物链的存在,生动地体现了生物之间相互联系,相互制约的关系。其实,不只是在生物界,在整个自然界和人类社会,各种事物和现象,都处于普遍联系和相互制约之中。
(2)你如何认识材料二中的中学生的做法?(科学精神、政治认同)
提示:中学生的做法错误。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。联系是客观的,不以人的意志为转移。学习成绩的高低和座位没有必然的联系,该同学的思想否认了联系的客观性。
1.两方面理解联系的含义:
(1)从主体看:一是事物之间,二是事物内部诸要素之间。
(2)从内容看:相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用等都是联系的内容。
2.正确理解联系的普遍性:
(1)联系的普遍性的内容:
①从与周围其他事物的联系看,是普遍的。
②从事物内部各个部分、要素看,是普遍联系的。
③从整个世界看,是一个普遍联系的有机整体,没有任何一个事物是孤立存在的。需要注意的是,联系是普遍的,并不意味着世界上任何两个事物之间都存在着联系。
(2)联系观的地位:联系的观点是唯物辩证法的起点,是唯物辩证法的一个总特征。世界统一于物质,物质世界是普遍联系的,事物的普遍联系构成事物的运动、变化和发展。事物自身固有的、本质的、必然的、稳定的联系就是规律。
(3)联系观点的方法论要求:我们必须从客观事物本身的真实联系去把握事物,去认识和处理问题,坚持普遍联系的观点,反对孤立地看问题。
3.联系的客观性:
(1)联系的客观性的含义:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。人不能“消灭”联系,也不能“创造”联系。
(2)联系的客观性的原因:
①事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。
②自在事物中的机械的、物理的、化学的、生物的联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移。
③人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成,形成之后便独立于人的意识之外。
(3)人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系,这并没有否认事物的客观联系。
(4)联系客观性原理的要求:我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
【易错易混】不是任何两个事物之间都存在联系
(1)所谓联系的普遍性,有两方面含义:每一事物都处于普遍联系之中。从内部构成要素看,是普遍联系的;从与周围其他事物的联系看也是普遍的;从事物发展的历史趋势看,该事物与过去和将来的联系也是普遍的。联系是普遍存在的。
(2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的,不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。
(2019·全国卷Ⅱ)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明
(　　)
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选A。科学家设计和制造出一种小蛋白,该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,这表明实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,①②正确;③说法错误,人为事物的联系不一定比自在事物的联系更高级、更复杂;④说法错误,人为事物的联系仍然是客观的,不以人的意志为转移。
议题二　如何理解联系的多样性、条件性
　　　在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少和苜蓿的收成有密切的关系。
(1)上述材料体现了联系的什么特点?(科学精神)
提示:上述材料说明联系是普遍的、客观的、多样的。任何事物都处于普遍联系之中,整个世界是一个普遍联系的有机整体。联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
(2)用联系多样性原理,说明上述材料对我们的生活学习的启示。(公共参与)
提示:我们不仅要看到那些直接的、表面的和眼前的联系,还要把握那些间接的、本质的和长远的联系,重视事物之间相互联系的中间环节。把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。懂得在今后的学习、生活中要自觉地运用联系的观点看问题,办事情。
1.理解联系多样性的表现:
(1)直接联系和间接联系:城门失火,殃及池鱼。
(2)内部联系和外部联系:
(3)本质联系和非本质联系:
　苹果落地——万有引力定律
(非本质联系)　(本质联系)
2.正确理解联系的多样性和条件性的关系:
(1)联系具有多样性,是指世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样。要求对于多种多样的联系必须具体地加以分析和研究,做到一切以时间、地点、条件为转移,否则坚持普遍联系的观点就成为了一句空话,对于具体问题的认识和解决也就没有了任何意义。
(2)联系具有条件性,是指任何事物都处于一定的联系之中,都与周围其他事物有条件地联系着,脱离联系、孤立的事物是不存在的。联系是具体的、有条件的,要认识事物就要认识它存在的条件,改造事物就要改造事物存在的条件,做到一切以时间、地点、条件为转移。
(3)联系的多样性同事物所处的条件是密切相关的。联系是有条件的,事物离开了条件,联系就不能产生;事物联系的条件不同,事物联系的具体方式就不同。因此,联系的条件性决定了联系具有多样性;联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
3.联系多样性的方法论要求:
我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,要一切以时间、地点和条件为转移。
(2017·全国卷Ⅰ)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了
(　　)
①通过实践活动可以建立事物的新联系
②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约
③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。本题主要考查联系的观点。解答本题的关键是排除错误题肢。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了人们通过实践活动可以建立事物的新联系,通过把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现,①④正确;②中的“消除”说法错误;③说法错误,事物联系的多样性决定人类实践活动的多样性。
核心素养·情境探究
共建“一带一路”
　　共建“一带一路”是中国的倡议,也是中国与沿线国家的共同愿望。它顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。站在新的起点上,中国愿与沿线国家一道,以共建“一带一路”为契机,平等协商,兼顾各方利益,反映各方诉求,携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。
用唯物辩证法的联系观分析“一带一路”倡议提出的意义。(政治认同)
提示:人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。“一带一路”倡议提出,使沿线各国的联系更加密切,有利于打造人类命运共同体。
　　　一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。有的同学认为:一带一路是中国建立的联系。
请运用所学联系的知识对此观点进行评析。(政治认同、科学精神)
提示:联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。我们既不能否认联系的客观性,把主观臆造的联系强加给事物;也不能否认人的主观能动性,认为人在事物的联系面前无能为力。
　　　当前,顺应时势,建设21世纪“海上丝绸之路”将为环太平洋国家和地区提供难得机遇,必将有着更加美好的未来。
请你对“一带一路”未来发展提出几点建议。(公共参与)
提示:金融安排的优化、运作模式的创新化、法制平台的齐全化和数字“一带一路”先进化等。
课堂检测·素养达标
1.针对非洲暴发的沙漠蝗灾及对我国可能产生影响一事,2020年2月17日,中国农科院植物保护研究所研究员表示,沙漠蝗直接迁飞进入我国内陆地区的可能性极小,但如果境外沙漠蝗得不到控制,夏季进入我国境内的概率将升高。这表明
(　　)
①一切以时间、地点、条件为转移
②随着客观条件的改变,规律可以被改变
③真理性认识都是具体的、有条件的
④联系构成了事物变化发展的根本动力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。该研究员认为,沙漠蝗直接飞入我国内陆的可能性相对较小,但是,如果境外沙漠蝗得不到控制,夏季进入我国境内的概率将升高。从哲学角度来看,说明了真理性认识都是具体的、有条件的,联系是多样的,要做到一切以时间、地点、条件为转移,①③正确。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,规律不能被改变,②错误。事物变化发展的根本动力是矛盾,④错误。
2.中国古建筑不像西方建筑注重数学几何与逻辑概念。在一定观赏距离内,中国古建筑借助周边环境烘托出气势磅礴、庄严肃穆的感觉。走近细看,才能品味出工匠师们独具匠心的技术表现力与巧妙的塑造力。中国建筑的“巧”体现了
(　　)
①“人工”与“天工”既相互对立,又协同互补
②“人工”巧夺“天工”营造出自在联系的雅趣
③工匠们的意识能够能动地认识世界和改造世界
④“人工”可以借助“天工”建立新的具体联系
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选C。中国建筑的“巧”体现了“人工”与“天工”既相互对立,又协同互补,人可以发挥主观能动性,根据固有的联系,调整和改变状态,建立新的具体联系,①④符合题意。“人工”巧夺“天工”营造出人为事物联系的雅趣,排除②。意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,③错误。
3.2021年1月12日,继成都之后,南昌“人造太阳”实验平台也实现了首次放电,这意味着中国离“人造太阳”真的不远了。“人造太阳”可用来解决能源不足的问题,一旦实施运用,未来人类将会摆脱对矿物能源的依赖。这告诉我们
(　　)
①“人造太阳”不以人的意志为转移,但又有“人化”的特点
②人类摆脱客观条件的限制随着实践的发展越来越成为可能
③人为事物的联系比自在事物的联系对人类自身的意义更大
④“人造太阳”是把自在事物的联系转化为人为事物的联系
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选C。“人造太阳”可用来解决能源不足的问题,一旦实施运用,未来人类将会摆脱对矿物能源的依赖。这告诉我们“人造太阳”不以人的意志为转移,但又有“人化”的特点,“人造太阳”是把自在事物的联系转化为人为事物的联系,①④符合题意。人发挥主观能动性会受到客观条件的制约,“人类摆脱客观条件的限制”说法错误,②排除。人为事物的联系和自在事物的联系对人类自身的意义都重要,没有谁比谁意义更大,③错误。
4.生理学家和心理学家的研究表明,食物所具有的酸、甜、苦、辣、咸五味,有时能够左右人的性格。比如说,经常吃甜食的人性格温柔,对酸味情有独钟的人则少烦恼多快乐。食物之所以会对人的性格有所影响,主要在于其所含的营养成分。例如,蔬菜中钾的含量较高,可促进钠的排泄,能够镇定神经,故常食蔬菜者的性格比较平和。对此,下列说法正确的是
(　　)
①人的性格随着饮食的变化而具有不确定性
②食物有时影响性格与其自身属性密切相关
③食物与性格的关系佐证了联系具有多样性
④性格与食物的关系证明意识是物质派生的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选B。生理学家和心理学家的研究表明,食物所具有的酸、甜、苦、辣、咸五味,有时能够左右人的性格。食物之所以会对人的性格有所影响,主要在于其所含的营养成分。这说明食物有时影响性格与其自身属性密切相关,同时佐证了联系具有多样性,②③符合题意;饮食的变化影响性格,但不是性格具有不确定性,①错误;④材料没有体现。
5.当今时代,互联网已经渗透到了我们生活中的方方面面。只要打开手机客户端,用指尖轻轻触碰屏幕,人们就能随时随地享受从沟通交流到衣食住行等全方位服务。互联网正在重塑着人们的生活方式、行为方式,也在潜移默化中改变着社会的交流结构、组织结构,对人们思维方式、价值观、交往方式和行为习惯产生重要影响。人们的生活越来越离不开互联网。
结合材料,运用联系的知识,分析当今时代为什么人们的生活离不开互联网。
【解析】审题可知,该题以当今时代人们的生活离不开互联网为背景,考查联系的有关知识,属于原因类主观题,可以从联系的普遍性、客观性、多样性等角度分析作答。
答案:①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。互联网已经普遍渗透到了我们生活中从沟通交流到衣食住行等方方面面,对人们的生活产生了重要影响。
②联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人们与互联网之间存在不以人的意志为转移的客观联系,互联网对人的影响不能人为割断和否认。
③联系具有多样性,要重视联系的中间环节,以时间、地点、条件为转移。互联网时代的到来,人们之间以及互联网与人们之间复杂多样的联系不断加强,人们的生活越来越离不开互联网。
十二　世界是普遍联系的
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
1.(2020·全国Ⅰ卷)工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等,厂房变成博物馆,仓库改成音乐厅,厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明
(　　)
①事物间的联系是客观的,与人的意识无关
②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提
③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系
④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新的联系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选C。本题主要考查联系观点。解答本题的题眼是“工业遗产的开发利用”。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等,表明把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提,②符合题意;工业遗产作为人为事物的联系也是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整事物之间原有的联系,建立新的联系,④符合题意。工业遗产的“华丽转身”是人们根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整事物原有的联系而建立新的联系,与人的意识有关,①错误;事物发展的关键在于质变,即事物根本性质的变化,不是把事物的内部联系转变为外部联系,③错误。
【补偿训练】
　1.漫画启示我们,这位妈妈
(　　)
A.否定了事物联系的普遍性
B.否定了事物联系的客观性
C.没有把握事物联系的多样性
D.否认了一切以时间、地点和条件为转移
【解析】选B。漫画中妈妈的观点是主观臆造,否认了联系的客观性,B正确;漫画与矛盾的普遍性、多样性和条件性无关,A、C、D不符合题意。
2.2020年9月7日,是农历二十四节气中的第15个节气——白露。在古代,黄淮地区的人们认为这一时节冷空气日趋活跃,常出现秋季低温天气,影响晚稻抽穗扬花,因此要预防低温冷害和病虫害。他们还认为此时暑气渐消,秋高气爽,玉露生凉,丹桂飘香,是黄金旅游季节。另外,此时正处夏、秋转折关头,气温日际变化大,“白露身不露”,老、弱、病者要更注意适时增减衣服,以防受凉。这说明在我国古代人们
(　　)
①认识到了节气与农业生产之间的客观联系
②学会了将节气智慧融入生产和生活实践中
③顺应了自然规律,实现了对大自然的征服
④在生产实践中获得了人与自然的完整认识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选A。本题考查联系的客观性、实践与认识的关系,从白露到了“影响晚稻抽穗扬花,因此要预防低温冷害和病虫害”“老、弱、病者要更注意适时增减衣服,以防受凉”可以说明,节气与农业生产之间的客观联系,古代人们懂得利用节气来指导生产和生活,①②符合题意。自然界是客观存在的,不以人的意志为转移,人们实践要顺应自然规律,“实现了对大自然的征服”说法错误,③错误。人们对人与自然的认识会随着实践而不断深入,“获得了人与自然的完整认识”说法错误,④错误。
2.(2020·石家庄高二检测)“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。”由中国航天科工集团有限公司自主研制的“虹云工程”计划将发射156颗卫星,形成低轨宽带互联网卫星系统,实现覆盖全球的宽带互联网接入。届时,无论人们身处何地,都可以享受在家一样的互联网接入体验。这体现了
(　　)
①联系是普遍的,我们要善于用联系的观点看问题
②联系是客观的,切忌建立人为事物的联系
③联系是多样的,人们可以随意建立各种联系
④联系是有条件的,科技为人们的生活带来了便利
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
【解析】选A。“虹云工程”能实现覆盖全球的宽带互联网接入。届时,无论人们身处何地,都可以享受在家一样的互联网接入体验,体现了联系是普遍的,科技为人们的生活带来了便利,①④符合题意;人为事物的联系也是客观的,可以根据事物固有的联系,建立有利于人们实践活动的新的具体联系,②错误;“人们可以随意建立各种联系”违背联系的客观性、条件性,③错误。
二、非选择题(共20分)
3.己亥末庚子初,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,严重威胁着人民群众的生命健康。新冠肺炎疫情期间,电影业、餐饮业、旅游文娱业、服装零售业、房地产业、汽车业、金融服务业受影响比较大,销售额大幅度下降。而与此同时,我们要从挑战中看到机遇,此次疫情也给一些行业提供了新的发展机会,医疗、在线教育、远程办公、电商平台,线上娱乐等行业则获得了发展的新契机。
结合材料,运用联系观,分析出现上述现象的原因。
【解析】材料中,“新冠肺炎疫情期间,电影业、餐饮业、旅游文娱业、服装零售业、房地产业、汽车业、金融服务业受影响比较大”,可从联系的普遍性角度进行分析。材料中,“此次疫情也给一些行业提供了新的发展机会”,可从联系的客观性角度分析,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系。
答案:①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。新冠肺炎疫情的蔓延对相关的行业带来的影响体现了联系的普遍性。②联系是客观的。联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,同时人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。挑战中有机遇,此次疫情也给医疗、在线教育、远程办公、电商平台、线上娱乐等行业提供了新的发展机会。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
4.(2019·江苏高考)“蜂儿不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1
330多种作物中,有1
000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高授粉质量和作物产量,又能增强种子的生命力,还可以显著减少化学药物的使用。材料表明
(　　)
A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义
C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系
D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物
【解析】选B。本题综合考查规律的客观性、联系多样性、系统优化等知识,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是调用学科知识准确判断选项的内涵。规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,材料反映的是蜜蜂异花授粉的作用,没有反映规律的客观性,A不符合题意;联系是多样的,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,认识到蜜蜂异花授粉的多种作用对改造世界具有重要意义,B正确;联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,C本身错误;用综合的思维方式来认识事物,要求既要着眼于事物的整体,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,D不符合题意。
5.大数据之“大”不在于数量“大”,更多的意义在于人类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值,带来“大知识”“大科技”和“大发展”。这启示我们
(　　)
①要善于发挥主观能动性创造新的联系
②要善于利用联系的条件性推动事物的发展
③要善于通过观念的创新改变事物的客观属性
④要善于把握事物的属性与人们的需要之间的联系
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【解析】选D。大数据更多的意义在于人类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值,带来“大知识”“大科技”和“大发展”。这启示我们要善于把握事物的属性与人们的需要之间的联系,并利用联系的条件性推动事物的发展,②④符合。
二、非选择题(共10分)
6.(2020·成都高二检测)阅读材料,完成下列要求。
　　中国人一年吃掉70亿只鸡,有30亿人次到乡村休闲度假……国内巨大的消费市场为消费扶贫拓展了空间。消费扶贫是指人们采取“以购代捐、以买代帮”等方式采购贫困地区的产品和服务,让农民看到自己产品的价值,为他们带来劳动脱贫致富的动力和尊严。从本质上看,它是一种商品交换行为,广大消费者需要消费有“可保证的品质”,贫困群体需要产品有“可销售的渠道”,这样消费扶贫才能实现可持续发展。为此,全社会应共同发力,在生产、流通、消费各环节打通制约消费扶贫的痛点、难点和堵点。比如说,贫困地区的农业生产相对零散、农产品缺乏标准,储藏保鲜、快递物流、包装等环节较为落后,难以与消费者对高品质绿色生态农产品的需求形成有效对接。
结合材料,运用联系多样性的观点,说明应如何开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战。
【解析】本题要求考生结合材料,运用联系多样性的观点,说明应如何开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战。属于措施类主观题,具体解答本题,考生可首先明确联系的多样性原理和方法论,然后再结合材料从开展消费扶贫,既要认识事物发展的有利条件,又要重视事物的不利条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件以及创造条件来回答。
答案:①事物联系是多种多样的,要求我们注意分析和把握事物存在发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
②开展消费扶贫,既要充分利用国内消费市场巨大的有利条件,又要努力打通消费扶贫在生产、流通、消费各环节存在的痛点、难点和堵点(不利条件);既要拓宽贫困地区农产品销售渠道,又要提升贫困地区农产品供应水平和质量,实现产销有效对接(创造条件);既要激发全社会参与消费扶贫的积极性(外部条件),又要增强贫困地区群众的脱贫致富的内生动力(内部条件)。
【规律方法】解答措施类试题的规律方法:
　　这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究解决实际问题的能力,综合性较强,有一定的难度。答题时要学会多角度思考,答案的角度一般来自材料。答案有两种情形:一是针对材料问题想措施。二是总结材料中的措施。答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则,分层次表达清楚。
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-第二框　创新是引领发展的第一动力
必备知识·自主学习
一、创新推动社会生产力的发展
1.科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
2.科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了广泛而深远的影响。
(1)创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步。
(2)创新提高了劳动者的素质。
(3)创新推动了社会生产力的发展。
中航工业宣布,中航工业自控所首个3D打印导航产品零件生产获得成功。这一成功,大大缩短了零件加工周期。科技创新对生产力发展的作用有哪些?
提示:创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
1.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
2.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
有同学认为“实践是认识的基础,所以,实践创新是社会发展和变革的先导,实践创新推动理论创新以及其他各方面的创新”。你如何评价?
提示:实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进。
三、创新推动人类思维和文化的发展
1.创新推动着人类思维方式的变革。
(1)人的实践方式决定了思维方式的变化。
(2)实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类思维的能力和水平不断提高。
2.人类文化的发展是通过创新实现的,中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果。
3.创新是引领发展的第一动力。当今世界,经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。谁在创新上先行一步,谁就拥有引领发展的主动权,我们必须把发展基点放在创新上。
关键能力·议题导学
议题一　创新如何推动生产力的发展
　　20世纪40年代,一个德国工人在生产一批书写纸时,不小心调错了配方,生产出大批不能书写的“废纸”,这个工人因此被解雇了。看到他生活、心情都陷入低谷,朋友劝解他说:“把问题转换一下思路看看,说不定能从错误中找到某些有用的东西。”不久,他惊异地发现,这批“废纸”的吸水性能相当好,可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。于是,他从老板那里将所有的“废纸”买下来,再切成小块,换上包装,取名“吸水纸”,拿到市场上去销售,竟然十分抢手。后来他申请了专利,并组织了大批生产,结果发了大财。
材料中工人从“被解雇”到“发大财”给我们什么样的哲学启示?(科学精神)
提示:从“被解雇”到“发大财”说明了创新的巨大作用。创新推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。总之,创新是引领发展的第一动力。
1.创新推动社会生产力的发展:
(1)根据:科学技术的每一进步都是通过创新实现的。科学的本质就是创新,科技创新是生产力发展的重要引擎。无论是生产力中人的要素还是物的要素,科技创新都能提升其品质,并且从整体上提高生产的效率。
(2)途径:
创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。
2.创新推动社会生产力的发展的表现及事例:
(1)创新更新人们的生产工具,如织布机的进步、超级计算机的制造提高运算速度。
(2)创新促进了生产技术的进步,如4G网络升级到5G网络、杂交水稻等。
(3)创新提高了劳动者的素质,如技术创新提高了劳动者的技能水平。
(4)创新开辟了更广阔的劳动对象,如空间技术的发展将劳动对象扩展到太空。
【规律方法】如何判断材料是否强调创新推动社会生产力的发展。
审读材料抓住关键词,材料中见到工具、技术、劳动者时,通常考查创新推动社会生产力的发展。
科技创新的作用
(1)科技创新推动了社会生产力的发展。在当代社会,科学技术是第一生产力,已成为经济发展和社会进步的最主要的因素和决定性力量,是综合国力竞争的决定性因素。
(2)科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素,是国家竞争力的核心,是强国富民的重要基础,是国家安全的重要保障。
(3)提高我国科技自主创新能力,对于加快推进社会主义现代化、应对世界新一轮科技革命和产业革命的挑战,具有重大意义。
(2019·江苏高考)“守得住经典,当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代,一些历史悠久的老字号,也改变了过去固有的思维,在坚守自己传统价值的同时,利用各种互联网平台有效扩大自己的影响,经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是
(　　)
①创新推动了生产力的发展
②辩证的否定是事物自身的否定
③创新推动生产关系的变革
④辩证的否定是事物发展的动力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选A。本题综合考查辩证的否定、创新精神等知识,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是准确理解材料主旨。“改变了过去固有的思维”属于创新,“经济效益也随之不断提高”说明推动了生产力的发展,①正确。辩证的否定是事物自身的否定,老字号自己否定自己,自己发展自己,②正确。材料中未涉及“生产关系的变革”,③不符合题意。矛盾是事物发展的动力,④本身错误。
议题二　创新如何推动生产关系的变革
　　国务院设立温州市金融综合改革试验区,要求通过体制机制创新,构建与经济社会发展相匹配的多元化金融体系,使金融服务明显改进,防范和化解金融风险能力明显增强,金融环境明显优化,为全国金融改革提供经验。它率先把温州充裕的民间资金从“地下活动”引导到“阳光大道”,具有相当大的破冰意义,标志我国民间资本进入金融领域改革正式破冰。这是需要政府认可并形成稳定和长期化制度的创新。
请结合温州金融改革,谈谈制度创新的意义。(科学精神)
提示:①在社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济社会发展的要求,适时地通过改革不断推进社会主义制度的自我完善和发展,为生产力的解放和发展打开更广阔的通途。开展金融综合改革,有利于解决温州经济发展存在的突出问题。②理论、科技、文化都受制度的制约,与此相应,理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约。因此,唯有制度创新,才能为其他创新提供良好的制度保证。设立温州市金融综合改革试验区,通过体制机制创新,有利于为其他创新提供良好的制度保证。
1.创新的内容与地位:
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导;制度创新是其他一切创新的重要保障;科技创新是国家竞争力的核心;大力推进文化创新是繁荣发展社会主义先进文化的需要。
2.一般情况下,材料中涉及体制机制、制度改革问题时,考查创新推动生产关系和社会制度的变革,如对市场经济的正确认识,推动了生产关系的变革。
3.全面理解理论创新与实践创新的关系:
(1)区别:理论创新就是理论认识上的新飞跃,依据新的实践和事实探索新的规律,提出新发现,形成新思想、新观点、新论断;实践创新指实践领域的新的突破、变革和飞跃,如体制创新、科技创新等。
(2)联系:实践创新是无限发展、永无止境的过程,理论创新的发展蕴于其中,理论创新和实践创新是具体的历史的统一。
①理论创新源于实践创新,实践创新能够推动理论创新。
②理论创新指导实践创新。理论创新能够更加科学地指导具体实践,引导实践创新的总体方向。社会主义实践的每一次历史性飞跃,都离不开马克思主义在科学的理论创新中所释放的巨大力量、所展现的不断接近真理的伟大趋势。
③实践创新是理论创新的检验标准。理论创新是一个不断总结经验,并在实践中不断丰富、完善的过程。理论创新的成果要通过制度创新、文化创新等其他各方面的创新去贯彻落实,并在贯彻落实的实践创新中使理论创新进一步得到检验和发展。
全面认识创新的社会作用
创新推动社会生产力的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革,创新推动人类思维和文化的发展,创新是引领发展的第一动力。当今世界,经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。谁在创新上先行一步,谁就拥有引领发展的主动权,我们必须把发展的基点放在创新上。
“唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。”这是基于
(　　)
①创新是引领发展的第一动力,推动人类思维和文化的发展
②创新是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础
③改革创新推动生产关系和社会制度的变革,促进社会生产力的发展
④创新的目的是促进社会主义制度的完善
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。“唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。”这是基于创新是引领发展的第一动力,改革创新推动生产关系和社会制度的变革,促进社会生产力的发展,推动人类思维和文化的发展,①③符合题意;矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,②错误;创新的本质目的是满足人类自身的需要,改革是社会主义制度的自我完善和发展,④错误。
核心素养·情境探究
科学的本质就是创新
　　中国首部以太空为背景的科幻大片《流浪地球》在农历新年贺岁片中异军突起,票房和口碑双丰收,被业内人士视为中国科幻产业发展的里程碑。农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,重视防守、和平,强调的是“父母在、不远游”,而航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同,更强调冒险、进取。可能受此影响,中国影视在时空轴上长久以来似乎更热衷于拍各个时期历史剧和现代家庭剧,而缺乏面向未来的优质科幻剧。《流浪地球》的原著作者刘慈欣在看了该影片后说,一个强国,走在文化最前锋的就是科幻作品,过去是英国,后来是美国,现在也轮到中国了。南方科技大学科学与人类想象力研究中心主任表示,要保持现在科幻创作良好的势头,不仅要从政策、投资等领域进一步激发原创的力量,还要在青少年的科学教育方面下功夫,放开他们的想象力,给孩子们的梦想插上科技的翅膀,才能让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。
结合材料,运用“创新推动人类思维和文化的发展”的知识,分析刘慈欣观点的合理性。(科学精神)
提示:①创新推动着人类思维方式的变革。刘慈欣认为一个强国,走在文化最前锋的就是科幻作品,中国科幻电影在实践中不断创新,正逐步走向世界前列。②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类认识对象和范围日趋广阔,使得人类思维的能力和水平不断更新和提高。中国科幻电影的进步,都是人民群众劳动创新的结果。③人类文化的发展是通过创新实现的,中国科幻电影将在继承中国优秀传统文化,吸取国外文化有益成果中,在内容和形式上不断创新,从而推动中华文化走向世界。
创新是引领发展的第一动力,有人认为:科技创新能决定社会生产力的发展,对吗?(科学精神)
提示:创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质,推动了社会生产力的发展。创新对生产力的发展起的是推动作用,而不是决定作用。
学校教育中如何给孩子们的梦想插上科技的翅膀,请你提两点建议。(公共参与)
提示:①学校教育要引导孩子从小树立科学志向,开启科学心智,培养孩子冒险、质疑、想象、假设、动手以及实验等基本的科学素养。②学校要经常组织学生参观科普场馆,比如科技馆、天文馆、博物馆等,让学生阅读科普与科幻作品,培养学生的科学精神。
课堂检测·素养达标
1.为推动我国的生态环境建设,某研究团队瞄准氧化铝生产中废弃物处置的难题,提出新的生产工艺理论,经过十几年潜心研究取得了重大突破。这一新的技术突破,实现了废弃物大规模、低成本、无害化和资源化再利用,产生了明显的经济效益和环境效益。这表明
(　　)
①社会需要是技术创新的重要动力
②创新推动社会生产力的发展
③技术创新推动了社会制度的变革
④创新是人类思维变革的源泉
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选A。材料中“为推动我国的生态环境建设,某研究团队瞄准氧化铝生产中废弃物处置的难题,提出新的生产工艺理论,经过十几年潜心研究取得了重大突破”体现了社会需要是技术创新的重要动力,①正确。这一新的技术突破,实现了废弃物大规模、低成本、无害化和资源化再利用,产生了明显的经济效益和环境效益,体现了创新推动社会生产力的发展,②正确。材料体现了技术创新推动了社会生产力的发展,而未涉及社会制度的变革,③错误。创新推动着人类思维方式的变革,但不是人类思维变革的源泉,④说法错误。
2.远程医疗、自动驾驶、智慧港口、智能制造……一个个创新应用,有望迎来更迅猛的爆发,构建起万物互联的智能世界,促进企业发展和人民生活水平的提高。这表明
(　　)
①科技创新推动制度创新、理论创新和文化创新
②科技创新是社会发展和变革的先导
③创新是引领发展的第一动力
④创新推动社会生产力的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选D。理论创新推动制度创新、科技创新和文化创新,①错误。理论创新是社会发展和变革的先导,②错误。一个个创新应用,有望迎来更迅猛的爆发,构建起万物互联的智能世界,促进企业发展和人民生活水平的提高,这表明创新是引领发展的第一动力,也表明创新推动社会生产力的发展,③④符合题意。
3.被称为“世界在建难度最大”的福建平潭海峡公铁两用大桥全部合龙。这里是与百慕大、好望角齐名的世界三大风口海域之一,被国际上称为建桥禁区。为解决建桥难题,技术人员应用了多项创新技术,目前已经授权的专利有32项,正在申报待授权的有140多项。这表明
(　　)
①辩证否定的实质是创新
②实践基础上的理论创新是社会变革的先导
③辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径
④创新推动社会生产力的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选D。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径,技术人员的多项创新技术,是对传统造桥技术的辩证否定,促进了造桥技术的发展,③符合题意。造桥技术的发展提高了人们改造自然的能力,促进了社会生产力的发展,④符合题意。辩证否定的实质是“扬弃”,①错误。材料强调对传统造桥技术的辩证否定,不体现理论创新和社会变革,②与题意无关。
4.《求是》杂志发表的习近平总书记《深入理解新发展理念》一文指出,抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来,我们必须把发展基点放在创新上。由此可见
(　　)
①主要矛盾对事物发展起决定作用
②矛盾的主要方面决定事物的性质
③创新可以推动社会生产力的发展
④制度创新是推动社会变革的先导
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。习近平总书记指出,抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来,我们必须把发展基点放在创新上,由此可见主要矛盾对事物发展起决定作用,要学会抓主要矛盾,创新可以推动社会生产力的发展,要把发展基点放在创新上,①③符合题意;材料不涉及矛盾的主要方面,②与题意不符;实践基础上的理论创新是推动社会变革的先导,④错误。
5.阅读材料,完成下列要求。
材料　科学技术是人类同疾病较量的锐利武器,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。面对未知的新型冠状病毒,中国坚持以科学为先导,充分运用近年来科技创新成果,组织协调全国优势科研力量,实施科研应急攻关。第一时间研发出核酸检测试剂盒,推出一批灵敏度高、操作便捷的检测设备和试剂,检测试剂研发布局涵盖核酸检测、基因测序、免疫法检测等多个技术路径。组织科研团队开展科学溯源研究,坚持科研攻关和临床救治、防控实践相结合,
为疫情防控提供了有力科技支撑。运用大数据、人工智能等新技术进行疫情趋势研判,助力疫情防控工作。总之,此次中国新冠肺炎疫情防控能取得阶段性成效,离不开关键核心技术攻关新型举国体制的构建。
(1)结合材料,运用生活与哲学的相关知识,分析中国新冠肺炎疫情防控能取得阶段性成效是如何体现创新推动社会生产力的发展的。
(2)请就新时代青年学生如何发扬创新精神提出两条建议。
【解析】(1)材料中,科学技术是人类同疾病较量的锐利武器,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新,故可以从科技的迅猛发展和技术创新对人类战胜大灾大疫产生了广泛而深远的影响的角度进行分析;材料中,第一时间研发出核酸检测试剂盒,推出一批灵敏度高、操作便捷的检测设备和试剂,检测试剂研发布局涵盖核酸检测、基因测序、免疫法检测等多个技术路径,故可以从创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步的角度进行分析;材料中,组织科研团队开展科学溯源研究,坚持科研攻关和临床救治、防控实践相结合,为疫情防控提供了有力的科技支撑,故可以从创新提高了医务工作者的素质,推动了社会生产力的发展的角度进行分析。
(2)本题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。例如,破除旧思想的束缚,培养批判性思维;敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来等。
答案:(1)①科学技术的每一次进步都是通过创新实现的,科技的迅猛发展和技术创新对人类战胜大灾大疫产生了广泛而深远的影响。②运用大数据、人工智能等新技术进行疫情趋势研判,第一时间研发出核酸检测试剂盒,推出一批灵敏度高、操作便捷的检测设备和试剂;更新了防疫工具,为疫情防控提供了有力科技支撑。③组织科研团队开展研究,坚持科研攻关和临床救治、防控实践相结合,提高了医务工作者的专业素质,推动了新冠肺炎疫情防控取得阶段性胜利。
(2)对于学生而言可从观念、品格、实践三方面进行思考(注意主体是学生;要具体且从不同角度切入;要切实可行)。如:①破除旧思想的束缚,培养批判性思维;②努力学习科学文化知识,学习中要敢于质疑,培养求异思维;③敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来。
十九　创新是引领发展的第一动力
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
1.2020年2月24日,由贵阳市12所中小学生承担录制的一至九年级“阳光校园·空中黔课”网络课程全线开课,全省学子可以上网收看。这说明
(　　)
①把握事物联系有利于推动创新
②辩证否定是创新的核心和目的
③密切关注变化发展着的实际是创新的前提
④要注重研究新情况、敢于寻找新思路
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。在新情况下,寻找新思路,开通空中课堂,实现了停课不停学,①④符合题意;②错误;材料没有涉及关注变化发展着的实际,排除③。
　【补偿训练】
　　2020年以来,中国航天发射连续两次失利。航天专家和型号队伍集中会战,深入开展问题复盘、分析、试验等归零工作,开展了全面质量整顿和复核复查。推进空间站建设的过程,每一步都不容闪失,不能躺在过去经验上。这要求我们专家
(　　)
①关注变化发展的实际,大胆突破与实际不符的陈规成说
②注重研究新情况新问题,彻底否定原有的思想观念
③坚持辩证的否定观,破除既肯定又否定的模糊思想
④坚信事物自己否定自己,尊重从内部成长起来的新事物
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选C。“推进空间站建设的过程,每一步都不容闪失,不能躺在过去经验上”体现了要关注变化发展的实际,大胆突破与实际不符的陈规成说,①符合题意。“彻底否定原有的思想观念”说法错误,是一种形而上学的否定观,②排除。既肯定又否定并不是模糊思想,而是一种辩证否定观,③错误。面对航天发射连续两次失利,航天专家和型号队伍集中会战,深入开展问题复盘、分析、试验等归零工作,开展了全面质量整顿和复核复查,这说明航天专家和型号队伍坚信事物自己否定自己,尊重从内部成长起来的新事物,④符合题意。本题选C。
2.2020年3月26日,某公司研发的新一代折叠屏手机正式开启预约。该款手机在屏幕材质、铰链结构、5G性能、交互体验上都进行了升级和优化。据预测,该公司的市场份额超过竞争对手将是大概率事件。这对企业的启示是(　　)
①坚持创新,勇于创新
②密切关注变化发展着的实际
③注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路
④确立新观念,开拓新境界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。该公司依托创新,提高市场份额,①④符合题意;材料没有涉及关注实际、研究新情况、提出新问题,排除②③。
二、非选择题(共20分)
3.(2020·福州高二检测)阅读材料,完成下列要求。
　　改革开放40多年来,我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。从冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论的代表人物胡福明,到将文学创作融入改革开放伟大实践的优秀作家路遥;从杂交水稻研究的开创者袁隆平,到航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋;从马克思主义中国化理论研究的推动者郑德荣,到经济体制改革理论的探索者林毅夫;从拉开我国农村改革序幕的小岗村“大包干”带头人,到推动城市集体企业改革的先行者步鑫生……一位位改革先锋,勇立潮头、锐意创新,敢于冲破思想观念的束缚,突破利益固化的藩篱,打破僵化封闭的体制机制,助推中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越。
结合材料,运用创新的社会作用的知识,说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。
【解析】本题要求考生结合材料,运用创新的社会作用的知识,说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。从设问范围考查《生活与哲学》中第十课创新的作用的知识,设问指向是措施类主观题。材料中“冲破‘两个凡是’思想禁锢、掀起真理标准大讨论”,可以从创新观念的角度进行分析;材料中推动农业、航天等科技的进步,促进我国社会生产力的发展,可以从创新科技的角度进行分析;材料中推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论创新,可以从创新理论的角度进行分析;材料中创新体制机制,促进我国生产关系和社会制度的变革,可以从创新制度的角度进行分析;材料中在改革开放的伟大实践的基础上进行文化创新,推动社会主义文化的繁荣与发展,可以从文化创新的角度进行分析。
答案:①创新观念,冲破“两个凡是”思想禁锢,推动全国思想大解放;②创新科技,推动农业、航天等科技的进步,促进我国社会生产力的发展;③创新理论,推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论的创新,为我国社会发展和变革指明方向;④创新制度,推动改革、创新体制机制,促进我国生产关系和社会制度的变革;⑤创新文化,在改革开放伟大实践的基础上进行文化创新,推动社会主义文化的繁荣与发展。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共5分)
4.垃圾分类对于减少环境污染,提高资源利用效率有着重要意义,然而现实生活中准确进行垃圾分类却极为复杂而烦琐,原因之一就在于现有垃圾分类标准不够清晰。2019年12月起,新版《生活垃圾分类标志》标准正式实施,进一步规范了生活垃圾分类标志,有助于提高垃圾分类准确率。新标准的实施佐证了(　　)
①创新能够推动人类思维能力不断提高
②理论基础上的实践创新推动认识发展
③创新是对既有认识和实践的不断突破
④辩证法总是从发展中去理解现存事物
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选D。针对现有垃圾分类标准不够清晰的状况,新版《生活垃圾分类标志》标准正式实施,进一步规范了生活垃圾分类标志,有助于提高垃圾分类准确率。新标准的实施佐证了辩证法总是从发展中去理解现存事物,辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的,③④符合题意。材料表明创新推动社会生产力的发展,不体现创新推动人类思维能力不断提高,①与题意不符。实践基础上的理论创新推动认识发展,②错误。
【补偿训练】
1.4G改变生活,5G改变社会。5G将开启数字经济的新篇章,推动经济社会全方位变革,为产业转型升级和经济高质量发展注入强大动力。材料体现(　　)
A.理论创新是社会变革的先导
B.辩证否定是事物联系的环节
C.创新推动社会生产力的发展
D.部分对整体功能起决定作用
【解析】选C。本题强调创新推动生产力的发展,不是理论创新是社会变革的先导,排除A。材料没有体现辩证否定是事物联系的环节,B不符合题意。5G将开启数字经济的新篇章,推动经济社会全方位变革,为产业转型升级和经济高质量发展注入强大动力,这体现了创新推动社会生产力的发展,C符合题意。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能,D错误。
2.DI是头脑创新思维竞赛的简称,是一项培养青少年创造性的比赛。DI的理念是培养学生动手、创新、综合运用科学知识的能力,激发学生的想象力。DI创新思维
(　　)
①符合唯物辩证法的要求
②是事物发展的源泉和动力
③能够推动人类思维方式的变革
④是在绝对不相容的对立中思维
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
【解析】选A。材料中,DI是培养学生动手、创新、综合运用科学知识的能力,激发学生的想象力,由此可见DI创新思维符合唯物辩证法的要求,能够推动人类思维方式的变革,①③入选;②错误,矛盾是事物发展的源泉和动力;④属于形而上学的观点。
二、非选择题(共15分)
5.阅读材料,完成下列要求。
　　国家主席习近平会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表时指出,这次嫦娥四号任务,坚持自主创新、协同创新、开放创新,实现人类航天器首次在月球背面巡视探测,率先在月球刻上了中国足迹,是探索建立新型举国体制的又一生动实践。
习近平指出,实践告诉我们,伟大事业都基于创新,创新决定未来。建设世界科技强国,不是一片坦途,唯有创新才能抢占先机。这次任务实现了多项创新,填补系列国际国内空白,充分体现了自主创新要敢下先手棋、善打主动仗的精神。
习近平强调,实践告诉我们,伟大事业都始于梦想。梦想是激发活力的源泉。中华民族是勇于追梦的民族。党中央决策实施探月工程,圆的就是中华民族自强不息的飞天揽月之梦。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施,都是人类认识和利用星球能力的充分展示。在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上,每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏,一步一个脚印,一棒接着一棒,在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。习近平强调,实践告诉我们,伟大事业都成于实干,新时代是奋斗者的时代,新时代是在奋斗中成就伟业、造就人才的时代。我们要激励更多科学大家、领军人才、青年才俊和创新团队勇立潮头、锐意进取,以实干创造新业绩,在推进伟大事业中实现人生价值,不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更为坚实的基础、作出新的更大的贡献。
运用创新是引领发展的第一动力的知识并结合材料,分析“伟大事业都基于创新,创新决定未来”的原因。
【解析】本题要求运用“创新是引领发展的第一动力”的知识并结合材料,分析“伟大事业都基于创新,创新决定未来”的原因。从材料可以看出,科学技术的每一进步都是通过创新实现的,建设世界科技强国,不是一片坦途,唯有创新才能抢占先机。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施,都是人类认识和利用星球能力的充分展示。当今世界,经济社会发展越来越依赖创新。谁在创新上抢先一步,谁就拥有引领发展的主动权。我们必须把发展基点放在创新上。努力实现关键核心技术重大突破,提升国家创新体系整体效能,不断增强科技实力和创新能力,努力在世界高技术领域占有重要一席之地。可运用“创新是引领发展的第一动力”的知识,从创新是引领发展的第一动力、是一个国家兴旺发达的不竭动力、创新在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象日益扩大、创新推动人类思维和文化的发展等方面,分析“伟大事业都基于创新,创新决定未来”的原因。
答案:①迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。建设世界科技强国,不是一片坦途,唯有创新才能抢占先机。②创新在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象日益扩大。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施,都是人类认识和利用星球能力的充分展示。③创新是引领发展的第一动力。当今世界,经济社会发展越来越依赖创新。谁在创新上抢先一步,谁就拥有引领发展的主动权。我们必须把发展基点放在创新上。努力实现关键核心技术重大突破,提升国家创新体系整体效能,不断增强科技实力和创新能力,努力在世界高科技领域占有重要一席之地。
【规律方法】解答原因类试题的规律方法:这类试题设问一般以“为什么说”“为什么要”等形式呈现。答题流程:第一步,明确设问,首先明确知识范围,可能显性也可能隐性;其次注意设问主体,确定问题指向。第二步,根据设问指向,从材料中获取有效信息,这一步是关键一环。第三步,把材料信息和教材知识结合起来,把课内知识和课外知识结合起来组织答案。
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-第一框　树立创新意识是唯物辩证法的要求
必备知识·自主学习
一、辩证否定观
1.含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
2.地位:
(1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;
(2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
3.实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定就是“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切,“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话”。
提示:辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
1.理论依据:
(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说,都有它存在的理由。
(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,不得不让位于更高的阶段。
2.基本内涵:
(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;
(3)辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。
3.革命批判精神与创新意识的关系:
(1)创新是对既有理论、实践的突破。
(2)要创新就要有批判和发展。
4.方法论要求:
(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;
(2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地,20世纪80年代,“家庭联产承包责任制”拉开了中国农村改革的序幕,进入新时代,弘扬“敢为天下先”的创新精神有何要求?
提示:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
关键能力·议题导学
议题一　如何坚持辩证否定观
　　一位老画家的小孙子在一次美术课上画了一匹长有双翅的绿色飞马,遭到了小朋友的取笑,说世上哪有绿色的飞马?小朋友把画拿回家给爷爷看。爷爷一看乐了,问孙子:“你为什么给马画上一对翅膀呢?”孙子说:“我想让它飞遍全世界!”“那你为什么把马毛画成绿色的呢?”“因为它是和平的使者!”爷爷高兴地说:“谁说世上没有绿色的飞马,现在不就有了吗?”爷爷鼓励孙子大胆创新,并且把这幅画寄到世界儿童画展参加比赛,结果获得了金奖。老画家的小孙子能够获得金奖,关键在于他敢于质疑,敢于创新,敢于打破常规,不拘泥于书本和公式。同时也与爷爷大胆鼓励创新的态度有关。
(1)小朋友画的“长有双翅的绿色飞马”说明了什么?对我们有何启示?(科学精神)
提示:小朋友具有创新意识。启示我们,在学习中要敢于质疑,敢于创新,敢于打破禁区,敢于向权威挑战,不能一味拘泥于书本和公式,要师古而不泥古,敢于推陈出新,才能“青出于蓝而胜于蓝”。
(2)小朋友在画马时,是如何坚持辩证否定观点的?(科学精神)
提示:辩证否定的实质是“扬弃”,小朋友在画马时,既肯定和坚持了“马”的基本因素,又赋予其时代精神,坚持了辩证否定和创新。
1.辩证的否定观:
含义
辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己
特征
(1)辩证的否定是发展的环节(2)辩证的否定是联系的环节
实质
辩证否定的实质就是“扬弃”
2.形而上学的否定观:
观点
否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化
特点
或者简单肯定一切,或者简单否定一切
“要么肯定一切,要么否定一切,是就是,不是就不是,除此之外,都是鬼话”的说法是形而上学的否定观,是错误的。辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
(2019·全国卷Ⅲ)中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。从哲学上看,这是因为
(　　)
①只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力
②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。
本题主要从哲学角度考查为什么要进行创新。事物的变化发展是客观的,“依赖于人的主观能动性”是唯心主义的观点,②不选;对事物的否定,会促进事物产生质的变化,③中“保持质的稳定性”的说法不正确,不选。通过新旧事物的交替,实现事物的发展,保持事物的活力,是新事物代替旧事物的意义,也是创新的意义所在,①④符合题目要求。
议题二　如何把握辩证法的革命批判精神
　　有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。
　　有一天,儿子一个人去捉鱼,竟捉了半桶鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说,您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗?所以,我就先在池塘中央挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑入深坑,我只管摸鱼就是了。
(1)你捉过鱼吗?你认为如何捉到更多的鱼?(公共参与)
提示:据实回答即可。
(2)请从创新角度,谈谈对上述情景的认识。(科学精神)
提示:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于破除落后的思想观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路。儿子在捉鱼的过程中能突破家长捉鱼中的传统思维,根据实际情况的变化,寻找新的思路,开拓新的境界,是坚持辩证法的革命批判精神和创新意识的体现。
1.辩证法的革命批判精神:
(1)依据:世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。
(2)内容:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。
(3)要求:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
2.创新的理论依据:
(1)唯物论依据:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。
(2)认识论依据:认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
(3)辩证法依据:
①事物是不断发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,要求我们树立创新意识。
③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命批判思维要求我们树立创新意识。
【知识拓展】辩证法的革命批判思维并不是指批判一切、否定一切,而是敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
下边的这幅漫画(根据张砚钧漫画改编)启示我们
(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
①要破除不合时宜的成规陈说
②要不断研究新问题,寻找新思路
③要突破客观规律的制约
④要不断超越客观条件
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选A。从漫画可以看出,旧的办法已经不能解决新的问题,所以要破除不合时宜的成规陈说,要不断研究新问题,寻找新思路,①②符合题意;③④说法错误,排除。
核心素养·情境探究
创新　经久不衰的动力
　　“全聚德”“东来顺”“咸亨酒店”等是全国知名的中华老字号,这些百年老店,历经沧桑,在市场经济的条件下,经久不衰。其奥妙何在?老字号的生命力就在于创新,除了结构创新、制度创新以外,更重要的是文化创新。老字号的文化创新有继承问题,也有融合问题,就是在继承老字号蕴含的优秀传统文化基础上,融合现代优秀的文化,如“包装文化”“广告文化”和“经营理念”等,做到古为今用、洋为中用,形成传统文化与现代文化相融合的文化链。充分运用文化链这个手段,使老字号在新时期持续焕发新的活力。
结合材料,运用辩证否定观分析中华老字号在新时期持续焕发新的活力的原因。(科学精神)
提示:①辩证的否定是事物自身的否定,中华老字号的生命力在于自身的不断创新、不断发展。②辩证的否定是联系的环节,中华老字号能够继承自身蕴含的优秀传统文化作为自己存在和发展的基础。③辩证的否定是发展的环节,中华老字号融合了现代优秀文化,焕发新的活力。④辩证否定的实质是“扬弃”,中华老字号要不断创新,除了结构创新、制度创新外,更重要的是坚持了文化创新。
有人认为“创新就是否定一切”,这种观点正确吗?为什么?(科学精神)
提示:不正确。创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上创新和发展。
搜集中学生创新大赛的事例,体会创新意识的重要性。(公共参与)
提示:中学生机器人大赛、创新作文大赛等事例。创新意识的重要性(略)。
课堂检测·素养达标
1.相对于跟踪式创新,颠覆性技术创新是最高阶的创新,它是在基础研究新成果与新技术结合的基础上推动产业新变革。比如,90年代出现的数码相机产业,只用了短短二十几年,就很快取代了胶卷相机产业。颠覆性技术创新体现了(　　)
①创新是对既有理论、实践的批判和发展
②辩证否定是一事物对另一事物的否定
③在绝不相容的对立中实现突破创新
④辩证法不崇拜经典,其本质是革命的批判的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。颠覆性技术创新体现了创新是对既有理论、实践的批判和发展,要创新就要有批判和发展,辩证法不崇拜经典,其本质是革命的批判的,①④符合题意。辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,②错误。在绝不相容的对立中实现突破创新属于形而上学的否定观,③错误。
2.20世纪60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决的“枫桥经验”。之后,“枫桥经验”不断得到发展,逐步从枫桥走向浙江,影响全国,成为全国社会治理的一棵常青树。这告诉我们
(　　)
①事物在发展的不同过程和阶段上矛盾有不同的特点
②事物发展最终通过量变得以实现,要重视量的积累
③矛盾的普遍性和特殊性相互联结,一定条件下相互转化
④辩证法在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选D。“枫桥经验”不断得到发展,逐步从枫桥走向浙江,影响全国,成为全国社会治理的一棵常青树。这告诉我们矛盾的普遍性和特殊性相互联结,一定条件下相互转化,辩证法在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解,辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,③④符合题意;材料没有强调事物在发展的不同过程和阶段上矛盾有不同的特点,①不符合题意;事物的发展是量变与质变的统一,事物发展最终通过质变得以实现,②错误。
3.阅读材料,完成下列要求。
　　新中国成立后,经过社会主义改造,我国建立起公有制为基础的社会主义制度。改革开放之后,随着我国社会主义建设的不断发展,对社会主义基本经济制度的认识不断深化。党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,十五大第一次明确提出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度,同时提出坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,强调把按劳分配和按生产要素分配结合起来。
　　中国特色社会主义进入新时代,党的十九届四中全会明确指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。这是对社会主义基本经济制度的重大理论创新,丰富发展了社会主义基本经济制度的科学内涵。必将推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
结合材料和辩证法的革命批判精神与创新意识的知识,分析我国社会主义基本经济制度重大理论创新的必然性。
【解析】本题知识限定比较具体,属于微观考查。可先回顾辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识,然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:辩证法的革命批判精神原理及方法论。考生运用这一知识要点结合材料分析,形成答案要点。
答案:①辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。它在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解;对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。
②因此,随着时代和社会主义建设实践的不断发展,我们对社会主义基本经济制度的认识不断深化发展。
③我们密切关注时代和社会主义建设的发展实际,突破与时代不相适应的旧理论,研究社会主义建设中的新情况,寻找新思路,不断完善社会主义基本经济制度,开拓中国特色社会主义的新境界。
十八　树立创新意识是唯物辩证法的要求
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
1.“大疫出良药”,从历史上看,每次大疫过后,都会出现好药。这次新冠肺炎疫情发生后,我国科研人员总结中医药治疗病毒性传染病的规律和经验,深入发掘古代经典名方,结合临床实践,研制出了具有明显疗效的以“三药三方”为代表的方药。这说明
(　　)
①“大疫”是产生“良药”的必要条件
②“三药三方”是对传统医药的辩证否定
③临床实践是良药的发展动力和检验标准
④不断创新观念,能够改变疾病治疗规律
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】选C。每次大疫过后,都会出现好药,但不等于好药的产生一定要有大疫,大疫是产生好药的一种条件,不是必要条件,①不选。我国科研人员总结中医药治疗病毒性传染病规律和经验,深入发掘古代经典名方,结合临床实践,研制出了具有明显疗效的以“三药三方”为代表的方药,这说明“三药三方”是对传统医药的辩证否定,临床实践是良药的发展动力和检验标准,②③符合题意。规律具有客观性,不能改变,④错误。
2.(2020·成都高二检测)“Hi-Smart无人百货商店”在广州正佳广场四楼出现的同时,“无人银行”在1
500千米之外开业,银行网点的“无人化”运行越走越近……从无人车、无人机,再到眼下的无人百货、无人银行,随着人工智能技术成熟,商业应用提速,“无人”业态已经开始渗透到越来越多的日常生活领域。这表明(　　)
①事物是不断变化发展的,要坚持发展的观点
②观念的转变决定了“无人化”发展方向的变化
③矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
④辩证法的革命批判精神,要树立创新意识
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】选B。材料“银行网点的‘无人化’运行越走越近”说明事物是不断变化发展的,要坚持发展的观点。材料“‘无人’业态已经开始渗透到越来越多的日常生活领域”体现了辩证法的革命批判精神,要树立创新意识,①④正确;观念的转变并不决定“无人化”发展方向的变化,②错误;材料未涉及矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析,③不符合题意。
【补偿训练】
　　当两个量子发生“纠缠”时,无论距离多远,一个变了,另一个也会“瞬变”。由于缺乏检验能力,爱因斯坦曾怀疑量子纠缠现象的存在。1964年,物理学家约翰·贝尔对近距离量子纠缠现象进行了成功测试。2017年6月,我国科学家完成了千公里级双向量子纠缠分发实验。这体现了
(　　)
①要着重把握事物的主要矛盾
②事物的发展道路是前进性与曲折性的统一
③人们可以通过实践活动建立事物客观规律
④辩证法的本质是革命的、批判的和创新的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选C。对量子纠缠现象的认识,从怀疑、印证到深化发展,体现了事物的发展道路是前进性与曲折性的统一,辩证法的本质是革命的、批判的和创新的,②④符合题意;材料未涉及要把握事物的主要矛盾,①不符合题意;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人不能建立规律,③错误。
二、非选择题(共20分)
3.(2020·全国Ⅱ卷节选)阅读材料,完成下列要求。
　　脱贫攻坚是历史给出的时代考题,广大青年成为解答时代考题的生力军。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车,开辟山区农产品销售新渠道,2018年,其团队共推介销售农副产品400多万公斤,产值超过2
300万元,实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。
青年教师胡博士,“一门心思帮助村民脱贫”,运用大数据,精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作,打造智能就业平台,实现劳动力与岗位智能化匹配,3年推荐就业岗位超12万次;开发培训人员智能化管理体系,有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。
青年学子小锋休学创业,投身高效晶硅太阳能材料的批量制造,致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板,帮助居民在自家屋顶建光伏电站,将太阳能资源转化为电能,居民从售电款中获得分红,目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。
立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作,返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队,用科技提升山楂的附加值,促进山楂产业转型升级;通过吸纳1
400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等,帮助当地农民增收。
在脱贫攻坚的主战场,一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事,涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。
运用创新意识的知识,说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。
【解析】本题是原因类试题,限定知识是创新意识。可以结合四位青年的具体做法,如“短视频+电商”、利用大数据进行就业和培训、投身光伏扶贫、用科技提升山楂的附加值等信息,从坚持创新引领发展,开拓农产品产销新模式,科技创新促进产业转型升级等方面指出他们在脱贫攻坚的主战场所作出的贡献。
答案:创新意识要求人们关注变化发展着的实际,注意研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,开拓新境界。关注脱贫攻坚的社会需要,坚持创新引领发展;开拓农产品产销新模式,运用新技术开发闲置资源,科技创新促进产业转型升级;打造智能就业与培训平台,为脱贫攻坚作出贡献。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共5分)
4.(2020·温州高二检测)某陶瓷企业长期以来产品品种单一,难以为继,后来通过改革打造出多种多样的产品并畅销各地,从而实现了从“丑小鸭”到“白天鹅”的蜕变。这表明
(　　)
①物质世界是绝对运动和相对静止的统一
②主次矛盾在一定条件下相互转化
③事物发展总方向是前进性和曲折性的统一
④辩证的否定是事物发展的根本途径
A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
【解析】选A。某陶瓷企业通过改革打造出多种多样的产品并畅销各地,从而实现了从“丑小鸭”到“白天鹅”的蜕变,这表明物质世界是绝对运动和相对静止的统一,辩证的否定是事物发展的根本途径,①④符合题意;材料不涉及主次矛盾在一定条件下相互转化,②与题意不符;事物发展总方向是前进的,但道路是曲折的,事物发展的途径是前进性与曲折性的统一,③说法错误。
【补偿训练】
　　习近平强调,我们要引进和学习世界先进科技成果,更要走前人没有走过的路。科技界要共同努力,树立强烈的创新自信,敢于质疑现有理论,勇于开拓新的方向,不断在攻坚克难中追求卓越。这要求我们
(　　)
①坚持辩证否定观,树立创新意识
②发挥主观能动性,否定现有理论
③树立革命批判精神,摆脱落后观念
④在绝对不相容的对立中思维
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。本题考查辩证否定观、辩证法的革命批判精神。要走前人没有走过的路,树立强烈的创新自信,敢于质疑现有理论,勇于开拓新的方向,不断在攻坚克难中追求卓越,这些启示我们要坚持辩证否定观,树立创新意识,要树立革命批判精神,摆脱落后观念,①③正确且符合题意;对现有理论,要辩证看待,批判吸收,坚持辩证否定观,而不是全盘否定,②错误;在绝对不相容的对立中思维,这是要么肯定,要么否定的形而上学的否定观,④错误。
二、非选择题(共15分)
5.阅读材料,完成下列要求。
　　2020年4月14日,由中国科学院主管、科学出版社主办的权威机构——《互联网周刊》联合eNet研究院发布了《2020年网红经济企业TOP100》榜单。网络时代催生了以时尚达人为形象代表、以红人的品位为主导的“网红经济”,在社会媒体上聚集人气,依托庞大的粉丝群体进行定向营销,从而将粉丝转化为购买力。促进了食品、服装、教育、医药、体育、广告、视频、电商、美容等行业发展。
但部分网络直播平台和直播参与者在经济利益的驱动下,为追求更多的粉丝,以荒诞、庸俗的内容,迎合低级趣味,滋生了“低俗网红”现象。
近年来,网络直播发展势头良好,被应用在各个领域,带来了巨大的经济效益,但是也存在一些令人忧虑的现象,请你为网络直播实现创新性发展提两条方法论建议。
【解析】本题具有开放性,可把握主旨,从不同的角度回答即可。如:创新网络直播方式、查找和克服自身存在的问题、积极支持新事物的发展壮大等,对应树立辩证法的革命批判精神和创新意识、坚持辩证否定观、坚持发展的观点看问题。
答案:①树立辩证法的革命批判精神和创新意识。关注变化发展着的实际,推动直播与时俱进。
②坚持辩证否定观,推动直播扬长避短,克服自身存在的问题。
③要用发展的观点看问题,密切关注变化发展着的实际,支持新事物的发展壮大。
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-第三单元
考点整合·技巧提升
·【典型试题】·
　　深化党和国家机构改革全面启动,标志着全面深化改革进入了新阶段。“干部队伍年轻化”“转变政府职能”“行政管理体制”……党政机构改革路上,永远要有“问题意识”,在解决问题中深化改革;以往的行业管理造成了不少“多头管理、重复检查”或“你管我也管,最终没人管”的问题,经济社会的发展,呼唤功能管理的出现;增设和裁剪部门,只是机构数量的变化,但绝不能仅仅关注量上的改革。真正使机构改革推进国家治理体系现代化,使监察有实效,让百姓办事“只进一扇门”“最多跑一次”,最大限度地减少政府对市场活动的直接干预……机构效能质的改进更为重要。
结合材料,运用唯物辩证法实质与核心的知识,对我国党和国家机构改革工作进行评析。
提示:(1)矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾具有普遍性,要在解决问题中深化改革。(2)矛盾具有特殊性,事物发展的不同阶段具有不同矛盾,要坚持具体问题具体分析,发现行业管理的问题,顺应经济社会发展的要求,进行功能管理的调整。(3)矛盾主次方面的辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一,量的调整和质的改进需要兼顾,更要重视质的改进。
·【解题方法】·
哲学评析类主观题的解题技巧
题型特点
此类试题往往以一定的社会现象或时事材料为背景,然后创设问题情境,要求运用所学知识对情境中某一现象、某一问题或某一观点进行点评、辨析、评价、反驳、批驳或发表看法等
解题指导
此类题可按照“判断表态(是什么)”——“阐述道理(为什么)”——“明确做法(怎么办)”这一解题思路来作答。第一步,判断表态(是什么)——对题目中说的事或观点作出判断和评价。第二步,阐述道理(为什么)——说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步,明确做法(怎么办)——党、国家、公民、企业、消费者等怎样做或采取哪些具体措施来解决问题
·【时政素材】·
材料一　中国是人类命运共同体理念的倡导者,中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中,中国派出维和人员最多,维和摊款出资位居前列。①在应对气候变化上,中国率先批准《巴黎协定》。改革开放以来,中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上,中国对全球减贫的贡献率超过70%。②中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,68个国家和国际组织同中国签署合作协议。
材料二　习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。
十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;③根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3
580元。④人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。
中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,提出“实施精准扶贫方略”。
·【观点对接】·
①整体在事物的发展过程中居于主导地位。
②部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
③矛盾的普遍性和特殊性相互联结。要从实际出发,具体问题具体分析。
④普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。
【命题视角一】构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享,结合材料一,运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。
提示:整体在事物的发展过程中居于主导地位,构建人类命运共同体,明确了人类发展方向,契合了世界各国对于发展的共同诉求。部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体,各国积极响应,共同参与,加强双边、多边合作,实现共赢共享。
【命题视角二】十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。
提示:(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。
(2)十八洞村贯彻精准扶贫思想,结合当地实际,精神脱贫先行,精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业,取得显著扶贫成效;创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验,验证了精准扶贫思想的正确性,为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。
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