资源简介

年级
五
人数
37
日期
5.16
执教
班级
（3）
组班形式
自然班
周次
13
课次
35
内容主题
篮球：
行进间运球（6-2）
综合游戏：小小驾驶员
(
12-4
)
重点
按拍球体后上方
难点
目视前方，运球稳定，动作协调。
学
习
目
标
学习行进间运球，理解原地运球与行进间运球的区别，掌握运球时按拍球体后上方。
学习综合游戏：小小驾驶员的游戏和方法。
发展学生上，下肢的力量，增加学生心肺功能，灵敏和协调。
培养学生主动学习、团结协作、积极探索的能力。
课
序
时
间
教学内容
生理负荷
教与学的活动
○．教师
.学生
.要求
组织队形
次
数
时
间
强度
一
2ˊ
课堂常规
1
1ˊ
小
教：
1，师生问好
2，检查服装
3，宣布课堂内容
4，安排见习生
练习队形（如图）：
○○○○○
○○○○○
×××××
×××××
二
5ˊ
热身活动：
游戏：控制方向盘
方法：沿着直线，单手地面滚球，控制球前进方向。
2
3”
小
1、教与学：
○．教师示范动作并讲解要领。
○．引领学生听口令集体进行练习。
○．教师检查并纠正错误动作。
.
认真听讲，明确练习要求。
.
积极练习。
.
听口令有序练习。
.动作赶紧利落，注意安全。
练习队形（如图）：
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
三
16ˊ
篮球：
行进间运球
1.行驶小车
方法：当哨音响起时，看老师手势，指向左边，学生面对前方，往左运球。
启动，刹车
方法：第一次哨音，全力冲刺，第二次哨音，变成低运球，身体下蹲，加快运球节奏。
挂档
方法:寻找到标志桶，用右手运球，左手做挂档动作。
S绕桩
方法：运球同时在不碰倒标志桶的情况下，成功绕桩。
8
2
6
6
1＇
30”
1＇
1＇
中
中
大
中
教与学：
○．教师讲解动作要求，引导学生按照规定路线、匀速进行行走。
○．调整队伍空间，保持活动安全。
○教师根据游戏中的情况进行讲评，提出新的要求。
○在运球中对动作符合教学目标的学生给予肯定和鼓励。
○教师小结讲评。
前后不相撞、跑速合理。
仔细观察，听清动作要领。
注意同伴间的距离。
不抢跑，不超线，抢道等犯规行为
教与学：
○．利用标志桶引导，启发学生练习。
○．像学生讲解示范如何运球
○．组织学生学习并巡回指导
.
学生仔细听讲。
.
听取老师意见，体院动作。
.
积极交流，学习。
区分原地和前进运球的区别。
球反弹的高度在膝盖以下。
练习队形（如图）：
练习1，2，如图：
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
练习3，4如图
○
×
○
×
○
×
×
×
×
○
×
○
○
○
×
×
○
×
○
四
8＇
2＇
综合游戏：
一．小小驾驶员
1.小路考
方法：前进中控制篮球，地滚球同时，让球穿过2脚中间。
2.大路考
方法：运球出发，把远处的篮球运回或者推回起点。
放松
7
1
1＇
1＇
2
中
中
1、教
○．
教师讲解活动的方法，并做示范。
○．启发学生练习。
○．巡视指导，即使纠错
○．教师小结讲评。
.积极锻炼、遵守规则。
.仔细观察，听清动作要领。
.遵守次序，注意安全。
.观察思考，带问题体验。
练习队形（如图）：
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
五
2＇
1.教师总结全课
2.师生道别
1
1＇
小
1、总结主要以课堂的纪律为主，对表现突出的给予充分的肯定。
2、下课。
练习队形（如图）：
○○○○○
○○○○○
×××××
×××××
场
地
器
材
篮球场
X
2
篮球
X
20
安全保障
1、检查场地的平整、器材的完好。
2、练习中时刻关注学生的动态，及时进行调整。
预计
练习密度
强度
全课密度
内容主题
中
45%
30%
课
后
小
结

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