资源简介

年 级 2 人 数 35 日 期 执 教
班 级 1 组班形式 自然班 周 次 2 课 次 1
内 容 主 题 室内课：绿茵场的那些事 重 点 了解足球赛场的基本知识

难 点 学会脚上不同部位触球的动作
学 习 目 标 了解足球赛场的专有名词及基本规则。
学会脚上不同部位触球的基本动作要领。
学会足球活动的方法，体验合作学习的乐趣。
课序 时间 教学
内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形


次数 时间 强度

一
二
三
四
五
2’
5’
15
11’
2’ 课堂常规
认识足球：
足球的形状、大小及材质
足球场上基本知识：
场地大小
人员介绍：
球员
教练员
裁判员——主裁判、巡边裁判、第四官员
名词介绍：
中圈弧
禁区
边线
底线
触球部位介绍：
脚内侧
脚外侧
正脚背
总结：
小结并下课 1
1
1
3
1 2’
1’
1’
3’
2’ 小
小
小
小 教法：
检查服装
师生问好
宣布上课内容
学法：
检查服装穿着。
师生问好
仔细听上课内容。
教法：
手持足球讲解足球的特征。
每组分发一个足球，让学生进行直观观察。
学法：
认真观察教师手中的足球。
边听讲解，边观察手
中传递过来的足球。
要求：
讲究秩序，不争抢，不打闹。
教法：
结合图片讲解足球场的基本组成元素
在部分环节进行提问。
学法：
根据教师的讲解进行学习。
主动回答问题。
要求：
认真听讲，积极互动。
教法：
教师展示脚上不同部分的触球动作。
要求学生分组在课桌边练习脚上不同部位触球动作。
学法：
学生观察并学习动作要领。
两人一组练习脚上不同部位的触球。
教法：
教师总结全课并提问。
师生呼别并下课。
学法：
积极互动，回答问题。
师生呼别。 室内教室
自然班就坐
室内教室
自然班就坐
室内教室
自然班就坐
室内教师
两人一组在座位之间
室内教室
自然班就坐
场地器材 足球5个 安 全
保 障 1、做好充分的准备活动，避免受伤。
2、练习时注意间隔距离，避免学生间的碰撞。

预 计 练习密度 强 度


全 课 内容主题
小


17.1% 14.3%
课后小结

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