资源简介

授课教师
单 位 南街小学 上课时间
地点 足球场
教学对象 五年级 人数 24 课 次
教材内容
脚内侧踢球
重点 传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位踢球的后中部 难点 利用脚内侧传球的平稳以及准确性
教 学
目
标 1.通过学习脚内侧传球的动作方法，使学生初步体验踢球时脚触球部位的动作，并在练习和今后的足球运动中运用。
2.通过学生的自主学习、教师的讲解、示范，同学之间的相互协作，发展学生的协调性和灵敏性，提高学生的综合素质。
3.通过教学培养学生同伴间的互帮互助的友伴关系，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习




次数 时间 强度

开
始
部
分
一.课堂常规
体委整队，汇报人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生
（图一）
二．游戏：找朋友
(方法：学生唱“找呀找呀找朋友，找到几个好朋友。”老师说：找到3个好朋友，然后三名同学抱到一起。）
（图二）
游戏：看谁反应快
（方法：两名同学两腿开立背靠背站立，足球放在两人双腿下方，教师口令提示看谁先拿到球）（图二）
一、1.听取人数汇报，检查人数
2.师生问好，宣布本课内容
3.安排见习生
二、1.讲解游戏规则和方法、规则和目的,播放音乐。
2.语言提示游戏进行，激发学生学习的兴趣。
一、1.四列横排整队集合
2.师生问好，明确本课内容
3.见习生出列
二、1.跟随音乐在中圈慢跑成一个圆形。
学生明确游戏方法、规则和目的。
积极练习体验成功的乐趣。
集中注意力认真听教师语言提示。
* * * * * * * *
* * * * * * * *
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
图一

跟随音乐、充分热身
▲
图二
1
1

7

小

基
本
部
分

基
本
部
分 一.观看脚内侧踢球教学视频
（图三）
二、热身运动熟悉球性
①双脚交替踩球
②双脚交替踩球前后移动
③双脚左右横向拉球
④双脚左右纵向拉球（图四）
三、讲解脚内侧踢球技术动作。
重点：传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位的击球
难点：利用脚内侧传球的平稳以及准确性
踢固定球练习
重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行
难点：触球部位
（图五）
五、两人一组相距5米左右传球练习。
重点：正确的脚型。
难点：准确的传给同伴。
传球游戏：穿越山洞
（方法：纵队紧凑排好后，排头第一位同学运球到队伍后面，停住好球以后，把足球从该组同学的胯下传到排头，排头同学再以此类推，先完成的组获胜）
（图六） 教师向学生介绍在足球比赛中脚内侧传球的重要作用，使学生对这种动作方法产生浓厚的兴趣，为学生学习动作提供思想保障。
二、1.教师讲解练习方法。
2.教师语言提示。（音乐伴奏）
教师讲解动作要领，并示范动作。 动作要领：直线助跑，支撑脚的位置踏 在距离球侧方15-20cm左右，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球中后部，然后身体随前动作。
1.教师讲解示范具体的练习方法和要求。
指挥集体练习。
巡回指导学生，对于踢球部位掌握不好的学生进行提示。
教师利用平板电脑录制学生练习视频。
五、1.学生配合教师讲解练习方法，示范动作。
组织学生两人一球分组练习，注意相互间的配合。
教师录制练习视频并让学生集体观看，纠正错误动作。
找优秀同伴小组示范动作。
七、1.教师讲解游戏方法、规则和目的。
利用足球穿越每位同学的胯下，以此提高学生传球的准确度。
语言提示游戏进行，体现每组的 实力与心理的较量。
一、认真观看教学视频，积极思考牢记动作要领。
二、学生和老师一起练习，充分活动开关节、肌肉和韧带，提高兴奋性。
三、学生明确本课学习主要内容，并且能够认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。
四、1.组成两个圆形两个同学相对而站。
2.两个同学一组一人踢一人踩住球。
3观看自己练习视频，改正错误动作。
五、1.学生明确练习重点，分组练习。
练习中相互观察，相互纠错。
认真观看练习视频及时发现自己的错误，并在练习中改正
认真练习，巩固技术动作。
七、1.学生明确游戏方法、规则和目的。
2.统一行动，激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。
▲
图三
▲
图四
同上



图五
同上
*。????*******?
图六
1
2
1
10-
15次
15-
20次
8-10次
1-2次 5
3
1
4
5
7
4 小
小
小
中
中
中
结
束
部
分
整队集合
二、放松练习：足球按摩。
（同学两腿分开做在地上围成一个圆形，足球在腿上滚动进行按摩放松。）?
三、讲评?
四、宣布下课，师生再见??
五、收放器材。
（图七） 1.教师领做放松活动。
2.对本课学习情况进行总结。
3.组织学生回收器材，师生再见。



学生迅速集合。
学生分为四组围成四个圆，跟随音乐认真做足球按摩。
认真听本课小结。
回收器材师生再见。 * * * * * * * *
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○○○○○○○○
○○○○○○○○
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图七 1次 4 小
场地器材 足球场、足球24个、小跨栏8个、标志杆6个、敏捷梯一个、敏捷圈16个、小足球门一个、音响一台、移动电子白板一个、平板电脑一台、哨子一个、自制球托24个 负荷预计：中等 练习密度： 40+5
平均心率： 120～140次/分?
课后反思 球的脚内侧传球是足球运动的基本技术，是队员之间联系的基本途径，五年级的学生有一定的运动能力，对球类活动有较强的兴趣，本课以学生自主学习和多媒体教学视频为引子，导出足球的脚内侧传球这一主要内容。
在进行脚内侧传球这一技术动作的教学时，主要从学生探究—固定球练习---两人对传练习---观看自己练习视频并加强练习这一顺序进行教学，从简到难，层层推进的过程中，学生逐步掌握脚内侧踢球中下部这一课堂重点。
学生比较紧张，所以课堂气氛不够活跃，教师在这方面的引导还有待提高。

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