资源简介

篮球双手胸前传接球
授课对象：水平三 五年级2班 人数49:(男26，女23)
2.75164205366e-135 3.18618382226e-058 4.65661287308e-010 3.68934881474e+019 4.46014903971e+043
4.27197407184e+096 1.30249499394e+137 4.71745303103e+167 4.49891379454e+161 1.30249499394e+137 3.80768238023e+124
3.81469726563e-007 1.62129586585e+016
6.23075623024e+033 1.59507359494e+036
教学目标 1、认知目标：通过学习双手胸前传接球技术，让学生更进一步了解双手胸前传接球技术动作，建立双手胸前传接球动作技术的概念。
2、技能目标：通过复习滑步技术，发现存在问题，完善滑步技术动作，使80-90%的学生基本掌握滑步的动作要领；学习双手胸前传接球技术，发展学生的灵敏、协调、耐力等身体素质，使60-70%的学生初步掌握双手胸前传接球的基本动作。
3、情感目标：体验自主学习与合作学习，培养相互协作的人际关系，在篮球活动中得到运动乐趣，增强自信心，提高自主学习能力。
教学内容 1.复习滑步技术；
2.学习双手胸前传接球技术（新授）；
3.发展速度及灵敏性的游戏练习（夹球接力赛）。
重 点 传球：蹬、伸、拨
接球：迎、接、护 难点 传球：蹬伸拨协调配合
接球：迎球、接球、护球
课的顺序 阶段目标 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时
间 次
数 强度
开
始
部
分
︵
3分钟
︶ 明确学习内容，提高学习热情。 课堂常规：
1、集合整队；
2、师生问好；
3、宣布本课内容；
4、安排见习生；
5、检查服装与佩带物；
6、安全检查和安全教育。
1、宣布学习内容。
2、提出目标要求。
3、向学生宣讲安全注意事项和上课的纪律，强调安全工作的重要性，增强学生的安全意识。 1、集中注意力听和观察思考
2、明确学习目标
3、激发学习愿望与动机
队形：
×××××
×××××
×××××
△
（整队集合图）
要求：
1、集合要做到快、静、齐；
2、精力集中、精神饱满；
3、见习生随堂。 3分钟
小
准
备
部
分
︵
10分钟
︶ 充分活动身体各关节。
为学习主教材做好身体及心理上的准备 一、一般性准备活动。
1、热身跑（绕球场跑两圈）
2、徒手操（4×8拍/节）
①头部运动②扩胸运动③肩关节运动④髋关节运动⑤膝关节运动⑥踝腕关节⑦正侧压腿
二、专门性准备活动。（球性练习）
绕身双手传接球接力赛 1、教师下口令组织学生做热身活动
2、教师镜面示范 学生积极参与，跟着节拍模仿练习 组织：
××××↑
↑××××
△
（热身跑图）
队形：
×××××
×××××
×××××
△
（徒手操图）
要求：认真、动作准确、活动充分。 6分钟
4分钟
4×8拍/节 中
基
本
部
分
︵
30分钟
︶
巩固球性，提高滑步技术的动作质量，培养学生团结协作的 精神
体会并初步掌握双手胸前传接球，发展学生学习自主性，培养进取精神和意志品质。
发展速度及灵敏性，培养学生的积极、顽强的拼搏精神。
一、复习滑步技术
1、倒V型滑步练习
二、学习双手胸前传接球技术。
①徒手练习
传球动作要领：蹬、伸、拨。
接球动作要领：接、迎、护。
②有球练习
（四角传接球）
三、身体素质练习
夹球接力赛

1、讲解示范
2、展示教学辅件
3、组织练习
4、指导与保护帮助
5、纠正错误
6、激励启发
7、鼓励性评价
1、听观察思考
2、模仿学习
3、动作要领学习步骤

4、自主合作学习
5、互相帮助、探究性学习
6、大胆提问
7、积极参与游戏
8、听从教师口令指挥 队形：
×
△
（滑步练习图）
队形：
×××××
×××××
×××××
△
（讲解示范及徒手练习）
组织：
× ×
× ×
（四角传接球）
组织：
×× ××
△
×× ××
（夹球接力图）
要求：
1、在练习过程中要注意安全。
2、积极参与到练习中。
3、遵守游戏规则。
5
分
钟
20
分
钟
5
分
钟
2
次
/
人
4
次
/
人 大
结
束
部
分
︵
2分钟
︶ 放松身心 1、放松练习
①甩甩手
②抖抖脚
③放松跳
2、小结
3、布置课外作业
复习新授课内容
4、宣布下课 1、集合
2、放松练习
3、整体评价
4、收拾器材 1、放松精神和身体
2、个人小结汇报
3、互相评价 队形：

××××××
××××××
××××××
△
（整队集合图）
要求：
1、学生尽量放松
身心
2、认真听讲
3、有序下课 2
分
钟
小
场地 器材 1、篮球场1个
2、篮球4个 预计
练习密度 35%—45% 预计心率曲线图
课后 小结

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