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(共20张PPT)
《画中的线条》教学课件
美术人美版
三年级下册
新知导入
找一找，图片中有哪些线条？都是什么线？
课
题
画中的线条
人美版美术三年级下册
第二课
新知讲解
人民美术出版社
义务教育教科书
小学美术·
三年级下册
第2课
说一说
谁来说一说在我们的身边有哪些线条？
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第2课
欣赏身边的线条：生活中的线。找一找图片中线条出现在哪？
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第2课
欣赏身边的线条：风景中的线。找一找图片中线条出现在哪？
三峡大坝
望天鹅玄武岩
长白山
巴泽梯田
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第2课
欣赏身边的线条：植物中的线。找一找图片中线条出现在哪？
小麦
观音莲
水稻
长白山广东菜
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第2课
欣赏身边的线条：动物中的线。找一找图片中线条出现在哪？
中华秋沙鸭
孔雀
鸳鸯
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第2课
欣赏身边的线条：建筑中的线。找一找图片中线条出现在哪？
福建土楼
杭州湾跨海大桥
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第2课
小体验：请你描述不同线条带给你的感受，并体验肢体动作。
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第2课
欣赏作品中的线条：说一说作品中的线与生活中的线一样吗？为什么？
吴冠中《长城》
作品中用了哪些线条？带给你怎样的感受？
画中的线有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、浓淡、干湿、疏密、聚散、起伏等无穷的变化，这些线条反映出画面的环境、质感、节奏等。
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第2课
欣赏作品中的线条：连一连
粗犷豪放
华美富丽
柔中带刚
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第2课
作品欣赏：
《女像》(速写)
现代
马蒂斯
(法国)
猜猜她是一位什么样的女士？体会画家画这幅画时是怎样的心情？
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第2课
作品欣赏：
《两个青年农民》(速写)
现代
毕加索
(西班牙)
这幅作品的线条风格与马蒂斯《女人像》中的线条有什么不同？给你怎样的感受？
新知讲解
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第2课
作品欣赏：
《海景》（速写)
1864
琼坎
(荷兰)
艺术家在进行美术创作时，会根据主题的需要运用相应的线条反映出环境、质感、节奏等，画面的线条反映出作者的个性和兴趣。
合作探究
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第2课
小组合作欣赏：比较三幅作品中的线条有哪些不同？有什么特点？分别说一说？
《黄河逆流》——柔中带刚的线条感受。丰富的曲线表现出惊涛翻滚的海浪质感，给人以壮丽、磅礴的气势，仿佛听到黄河水的咆哮。
《放牧图画像砖》——粗犷豪放的线条感受。画面线条简练、概括，体现率真的风格。
《八十七神仙卷》——华美富丽的线条感受。细长流畅、稠密重叠，表现出神仙轻盈、飘逸的体态和华美的仙境。
线条不同：第一幅柔中带刚、第二幅粗犷豪放、第三幅华美富丽。
课堂练习
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第2课
艺术实践
要求：欣赏作品后选一幅感兴趣的作品用200字以内的短文评述作者是如何用线条表现内容的。
粗重线条勾出的巨幅波浪，浪间卷起的浪花，都向前作奔涌抬升运动，又呈现向后逆涌之势。这是壶口那段的黄河水，浑浊、奔腾、激荡、咆哮，带着原始粗犷的生命冲破障碍向前倾泻。
课堂总结
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第2课
展示评价
介绍自己喜欢的作品感受给同学们听。
说一说看谁对作品中的线条分析的准确，语言表述的优美？
总
结
说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
板书设计
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第2课
2.画中的线条
华美富丽、柔中带刚、粗犷豪放
作业布置
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三年级下册
第2课
利用绘画的方法创作一幅画中的线条。

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