资源简介

第一框题　文化的内涵与功能
自主预习
知识点1:文化的内涵
(1)广义的文化是指　　　　认识和改造　　　　　　　　　　　　及其创造的　　　　成果和　　　　成果。?
(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的　　　　　　　　　　　　　,既包括　　　　　　　　　　　　　　　等具有意识形态性质的内容,又包括　　　　　　　　　　　等非意识形态的内容。?
知识点2:文化的特征
1.文化是人类　　　　　　　　的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。?
2.　　　　　　　　　　　　　　　是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。?
3.文化需要通过　　　　呈现出来,文化载体是多种多样的。?
文化载体:
(1)含义:文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
(2)作用:文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
(3)形式:文化载体是多种多样的,　　　　　　　　　　　　　　　等是文化的载体。?
知识点3:文化与政治、经济的辩证关系
(1)在人类社会发展历程中,不同时代的经济和政治,　　　　了不同时代的文化。?
(2)　　　　是基础,　　　　是经济的集中表现,　　　　是经济和政治的反映。?
(3)一定的文化由一定的　　　　　　　　　　　　,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。?
知识点4:文化与文明的辩证关系
(1)文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。物质方面的进步称为物质文明,精神方面的进步称为精神文明,制度方面的进步称为制度文明,生态方面的进步称为生态文明。只要是文明就是　　　　　　　　　　　的。?
(2)文化有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了　　　　　　　　,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了　　　　　　　　。?
(3)文化与文明都是　　　　　　　　　　,其创造主体都是　　。　　　　　　　　是人类文明的一项重要内容。?
知识点5:文化的功能
1.文化具有　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　的功能。?
(1)文化引导人们认识　　　　　　,为人们提供精神指引,提升全民族的　　　　　　　　。?
(2)文化教化育人,帮助人们提高　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　,促进人的全面发展。?
(3)文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供　　　　　　　　　　　　。?
(4)文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的　　　　　　　　,对提高社会文明程度具有重要作用。?
2.人创造了文化,文化也在　　　　　　　　。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。?
3.文化是民族的　　　　　　　　　　。文化兴国运兴,文化强民族强。当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　为前提。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。?
课堂探究
情境一　作为记录中华文化的载体与媒介,汉字一直是维系国家统一的重要支柱。“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”(《诗经·小雅·北山之什·北山》)“大一统”的思想就是一种向心力和凝聚力,在中国人的心中根深蒂固。而国家的统一,不仅依赖于政治、经济与军事力量,更依赖于文化的统一、思想的统一。而文化的统一、思想的统一,其不可或缺的纽带,便是文字的统一。秦朝建立以后,为了维护国家统一,“丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取《史籀》大篆,或颇省改,所谓小篆者也”。(《说文解字·序》)以秦国原有的文字小篆为基础,实行“书同文”,从而结束了“言语异声,文字异形”(《说文解字·序》)的纷乱局面。
【问题探究1】汉字为什么一直是维系国家统一的重要支柱?
【典型例题1】
材料　习近平总书记指出,探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。在中国载人航天“三步走”发展战略目标指导下,中国航天人以科学的理念、方法和机制推动工作,以精益求精的态度埋头苦干,形成了“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的载人航天精神,并将这种精神内化于心,外化于行,立足中国实际,攻坚克难,取得了一个又一个的航天奇迹。
在中国航天科技突飞猛进的同时,“太空经济”也迅速发展。研究表明,航天领域每投入1元,将会产生7元至12元的回报。从中国载人航天工程起步至今,我国累计有数千项空间技术成果运用到新材料、新能源、计算机、生物技术、精密制造等诸多领域,对我国经济社会整体发展产生了巨大的推动作用。
结合材料,运用所学知识,分析说明我国航天技术发展的现实意义。
情境二　《说文解字》的作者许慎说:“盖文字者,经艺之本,王政之始,前人所以垂后,后人所以识古。”春秋时期,孔子编定《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》为“六经”;经史子集、诸子百家、诗词歌赋,《楚辞》《史记》《九章算术》《资治通鉴》《天工开物》《本草纲目》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》……世界文明史上这些不朽的巅峰之作,莫不是用汉字写成。如今,这些巅峰之作借助网络媒体的强大功能“叱咤”于大街小巷,中央电视台热播的节目“中国汉字听写大会”“中国诗词大会”“朗读者”“见字如面”“国家宝藏”等以独特的内容形式,正确的价值取向脱颖而出,节目有思想、有文化,彰显新时代独特的魅力,收视率和口碑齐飞,引发网友的热议,成为文化类节目中的一道亮丽风景线。
【问题探究2】文化类综艺节目热播的意义有哪些?
【典型例题2】美育是与人的生活密切相关的心灵活动,是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求(　　)
①必须让学生在生活实践中认识美、热爱美、创造美和传播美　②利于塑造学生美好心灵、培养健全人格,促进学生全面发展　③需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去　④能够发挥出教育具有的文化传递、沟通和共享的强大功能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课后拓展
1.著名作家梁晓声认为,“文化”可以用四句话表达:植根于内心的修养;无需要提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。这里的“文化”(　　)
①是人们改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果　②是通过社会生活的体验,参加活动、接受教育逐步培养出来的　③是狭义的“文化”,指人们的修养或者受教育程度　④是相对于经济政治而言的全部的精神活动及其精神产品
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.“清早起来什么镜子照?梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明(　　)
A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B.形式多样的文化生活活跃了文化思想
C.人们在实践中创造、发展并享用文化
D.文化影响人们的交往行为和交往方式
3.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村,夜里曾“聒噪”的蛙声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色月光下,听着蛙唱,喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了(　　)
A.文化对经济发展有促进的一面
B.文化发展是经济发展的基础
C.文化创意增强了人的精神力量
D.古典文化提升了人的需求层次
4.右图漫画(再鼓的钱袋也填补不了脑袋的空白)批判了某些人错误地认为(　　)
①文化与经济相互影响　②文化具有相对独立性　③物质可代替精神修养　④文化与经济亦步亦趋
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.在交通阻塞的情况下,有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁,会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口,甚至会发生攻击性行为,这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象,需要广大司机懂得管理情绪,也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为(　　)
①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养　②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为　③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志　④健康的汽车文化能够丰富驾驶员的精神世界、提升文明素养
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.习近平总书记指出:“无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的。”下列能够支撑这一观点的论述是(　　)
①文化软实力是综合国力竞争的基础　②文化兴国运兴,文化强民族强　③文化是一种重要的社会精神力量　④文化作为一种精神力量,能为经济建设提供正确的方向保证
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.阅读材料,回答下列问题。
2019年10月28日至31日,党的十九届四中全会召开,全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。
“枫桥经验”是党实践群众路线的生动体现。一切为了群众、一切依靠群众,是“枫桥经验”的核心要义,也是“枫桥经验”55年来历久弥新的关键所在。浙江绍兴是“枫桥经验”的发源地。中共绍兴市委在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,关注民生、解决民困、集中民智、调动民力,因地制宜,与时俱进,在新时代创新发展了“枫桥经验”,总结提升推广实施新时代“枫桥经验”的“六大工程”:全科网格建设规范提升工程、自治法治德治“三治融合”基层社会治理体系建设推广工程、社会组织参与社会治理规范提升工程、“互联网+”社会治理深化提升工程、社会心理服务体系建设推广工程和流动人口服务管理提升工程。高水平建设绍兴枫桥学院,不断丰富发展“枫桥经验”的科学内涵,切实当好“枫桥经验”的守护者、传承者、践行者、创新者,努力为推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化贡献绍兴经验。
守护传承践行创新“枫桥经验”,对于推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。请运用“文化与生活”知识,并结合材料对此观点加以分析说明。
参考答案
自主预习
知识点1:(1)人类　世界的一切活动　物质　精神
(2)人类全部精神现象　世界观、人生观、价值观　自然科学和技术
知识点2:1.社会实践　2.世界观、人生观、价值观
3.载体　(3)器物、行为、制度
知识点3:(1)决定　(2)经济　政治　文化　(3)经济、政治所决定
知识点4:(1)积极向上　(2)先进文化　落后文化　(3)实践的产物　人　先进文化
知识点5:1.引领风尚　教育人民　服务社会　推动发展　(1)真善美　文明素养　(2)思想道德素质　科学文化素质　身心健康素质　(3)丰富的精神食粮　(4)力量源泉
2.塑造着人　3.血脉和灵魂　认同、传承和发展中华优秀文化
课堂探究
[问题探究1]①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。文字是文化的基本载体,一个国家政治、经济的发展对文化有很高要求,政治的稳定,经济的繁荣离不开文字。②一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。汉字的存在与发展有利于为人民提供精神指引,提升科学文化及道德素质,对国家社会发展及统一有重要支柱作用。
[典型例题1]①经济决定文化,文化反作用于经济。中国经济的发展有利于我国航天科技的突飞猛进,航天科技的发展又反过来改善民生,助推国家产业升级,推动国家经济社会的整体发展。②文化与经济相互交融,在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。航天科技应用于经济领域有利于催生“太空经济”并促进其发展。
[问题探究2]①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能;文化类综艺节目引导了人们认识真善美,为人们提供精神指引,提高个人综合素质的同时提升了全民族的文明素养,促进社会文明的发展。②人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。文艺类综艺节目汲取了中华优秀传统文化,满足了人民对培养自身健全人格的追求。③文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文艺类综艺节目有利于激发人民群众对中华优秀文化的认同,调动人民传承和发展中华优秀文化的积极性。
[典型例题2]A
课后拓展
1.C　2.C　3.A　4.D　5.B　6.C
7.①一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响;推广实施创新“枫桥经验”,能够提高我国基层国家治理体系和治理能力现代化水平。②文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。绍兴创新“枫桥经验”,创造性地推进基层社会治理工程。③优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。守护传承践行创新“枫桥经验”,能够树牢以人民为中心的发展思想,凝聚民心,集中民智,调动民力。
-
7
-第二框题　正确认识中华传统文化
自主预习
知识点1:中华传统文化的基本内容和特点
1.中华文化的形成和发展:
中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息　　　　得来的。中华文化是我国各民族在　　　　、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与　　　　　　　　文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。?
2.中华优秀传统文化的主要内容:
(1)核心思想理念:核心思想理念包括　　　　　　、重民本、　　　　　　、崇正义、尚和合、求大同等。?
(2)中华传统美德:包括　　　　　　　　、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。?
(3)中华人文精神:包括促进　　　　　　　　、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。?
3.中华优秀传统文化的特点:　　　　　　　　、博大精深。?
中华文化具有强大的　　　　　　和连续性,是中华民族共同　　　　　　　　的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的　　　　　　　　　　　　　　　。?
知识点2:中华优秀传统文化的当代价值
1.认识传统文化:中华传统文化主要产生于中国　　　　　　　　,是对中国古代社会经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的　　　　　　　　、时代条件、　　　　　　　　的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在　　　　　　　　或已成为糟粕性的东西。?
2.正确态度:在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“　　　　　　　　、去其糟粕”,　　　　传统文化的过程,也是一个“　　　　　　　　、革故鼎新”　　　　新文化、发展先进文化的过程。今天,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有　　　　地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。?
3.当代价值
(1)　　　　　　　　才能开辟未来,善于继承才能更好　　　　。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。?
(2)中华文化是中华民族共同的　　　　　　　　,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族　　　　　　　　　　　　　　。?
(3)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供　　　　　　　　。?
(4)中华优秀传统文化中强调　　　　　　　　、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。?
课堂探究
探究议题一:中华传统文化是包袱还是财富?
如果你是评委,请你运用所学知识,就双方观点进行点评并举例说明。
探究议题二:浅谈中华优秀传统文化的当代价值。
【变式训练】
2019年5月18日是第43个国际博物馆日,各地博物馆围绕主题“作为文化中枢的博物馆:传统的未来”开展多项精彩活动,搭建博物馆与公众沟通、互动的平台。当天,中国主会场湖南省博物馆联合全国22家博物馆举办“根·魂——中华文明物语”展,通过甄选的30件(套)国宝级文物,勾勒出一条中华文明轨迹,“博物馆网上展览”“博物馆在移动”等项目也在主会场启动上线。在北京,故宫博物院组织开展大型艺术创作、百人篆刻、版画制作体验、音乐会、古建科技保护教育、古建馆展览导赏等七大主题活动。这些活动都是对博物馆文化中枢价值的生动诠释。
(1)结合材料并运用文化生活知识,说明博物馆在文化传承与发展中所起的作用。
(2)让文物融入大众生活,才能更好体现博物馆的价值。请就如何把文物融于大众生活提三条建议。
课后拓展
1.如何才能打开思想之门?梁启超告诫人们:“勿为古人之奴隶。”就是不要迷信古人、前人。他说:“非古人之法言不敢道,非古人之法行不敢行,此奴隶根性之言也,夫古人自古人,我自我……以古人之脑筋为脑筋,不过一有机无灵之土木偶。”这启示我们对待传统文化的正确做法是(　　)
A.要摒弃,因为传统文化是包袱,严重束缚人的思想和行为
B.要继承,因为传统文化是维系民族生存与发展的精神根基
C.对传统文化要“心存敬畏”,加以发扬和光大
D.对传统文化要“辩证分析”,批判地吸收
2.《周易·系辞下》中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”近年来,“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明,中国传统思想(　　)
A.是传统文化中最有价值的部分
B.是当代中国人的精神财富,应当毫无保留地继承
C.影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
D.是最优秀的传统文化,应当成为全世界的主流思想
3.日前,“水墨聚焦·中国甲骨文书法艺术展”在摩洛哥举行开幕式。联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱在此次艺术展上说:联合国教科文组织将继续加强与中国国际文化传播中心等机构的合作,保护好世界非物质文化遗产。保护甲骨文旨在(　　)
①佐证中华悠久灿烂的文明　②展示世界文化的异彩纷呈　③集中表达中华民族的情感　④续写人类文化的历史轨迹
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.中华五千年文化,回文诗是中国文苑一朵奇葩,西晋以来历代诗家争相效仿,如《后园》(南齐·王融):正读:斜峰绕径曲,耸石带山连。花馀拂戏鸟,树密隐鸣蝉。逆读:蝉鸣隐密树,鸟戏拂馀花。连山带石耸,曲径绕峰斜。了解并阅读回文诗,我们可以感受到(　　)
①古代诗人崇尚自然、道法自然　②汉字文化内涵丰富、风格独特　③古典诗词注重实用、综合性强　④中华文化源远流长、博大精深
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
5.以“利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去”明确为政必须维护好群众利益;以“以实则治,以文则不治”说明空谈误国、实干兴邦的道理。习近平总书记运用古代典籍、经典名句来谈治国理政道理的“习式风格”为世人所称赞,其主要原因是(　　)
①史书典籍是中华文化源远流长的见证　②中华传统文化的发展具有相对稳定性　③中国传统思想对当代的价值观念仍有影响　④中国传统文化是推动社会进步的不竭动力
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.阅读材料,完成下列要求。
“法者,治之端也。”治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。“法治兴则国兴,法治强则国强”。
材料一　从我国古代看,凡属盛世都是法制相对健全的时期。春秋战国时期,法家主张“以法而治”,偏在雍州的秦国践而行之,商鞅“立木建信”,强调“法必明、令必行”,使秦国迅速跻身强国之列,最终促成了秦始皇统一六国。汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章”,为其一统天下发挥了重要作用。汉武帝时形成的汉律60篇,两汉沿用近400年。唐太宗以奉法为治国之重,一部《贞观律》成就了“负观之治”;在《贞观律》基础上修订而成的《唐律疏议》,为大唐盛世奠定了法律基石。
(1)运用文化生活的有关知识并结合材料一,谈谈如何正确认识和对待我国古代的法制思想。
(2)请你就如何推进全面依法治国提三条方法论建议。
参考答案
自主预习
知识点1:1.创造　交流　世界各国
2.(1)讲仁爱　守诚信　(2)自强不息　(3)社会和谐
3.源远流长　凝聚力　文化特质　文化软实力
知识点2:1.封建社会　认识水平　社会制度　陈旧过时
2.取其精华　改造　推陈出新　创造　批判
3.(1)不忘本来　创新　(2)精神标识　共同体意识　(3)有益借鉴　(4)求同存异
课堂探究
[探究议题一](1)面对传统文化,不能绝对地说它是包袱,也不能绝对地说它是财富,而需要辩证地看待其影响和作用。
(2)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,成为财富。例如我国传统文化中的“贵和”思想,今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中,同时获得了社会主义的新内涵。
(3)传统文化如果一成不变,不符合社会发展要求,就会阻碍社会进步、妨碍人的发展,就不是财富,反而成为包袱。例如封建社会片面强调子女对父母的孝,甚至变成“愚孝”,成为束缚人的思想和行为的枷锁。
(4)对待传统文化的正确态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新。
[探究议题二](1)中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
(2)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
(3)中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
[变式训练2](1)①博物馆通过文物展览,向观众展示中华文化的源远流长、博大精深,增强人们的文化自觉和文化自信。②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能,在人的教化与培育上扮演着重要角色。博物馆通过举办活动,发挥教育在文化传承与发展中的作用。③博物馆借助当代信息技术的运用,使传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本转变,极大地促进了文化传播、继承与发展。
(2)①借助现代信息技术,联网媒体拉近文物与公众的距离。②深挖文物的文化内涵,让文物的故事满足人们的精神需求。③提高博物馆向公众开放的力度,增进博物馆与公众的互动。
课后拓展
1.D　2.C　3.A　4.B　5.C
6.(1)①我国古代的法制思想由当时的经济、政治所决定,对当时的经济、政治发展产生重大影响;②我国古代的法制思想是中华民族在长期历史发展中形成的,是中华文化的重要组成部分,具有传承性、相对稳定性和鲜明的民族性,对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展有深刻影响;③我们要辩证地认识我国古代的法制思想,既看到其积极作用,又看到其消极作用,做到取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用,在实践的基础上推陈出新、革故鼎新。
(2)坚持一切从实际出发(或“具体问题具体分析”),走中国特色社会主义法治道路;用联系的观点看问题,把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来;用对立统一的观点看问题,正确处理改革与法治、德治与法治的关系;坚持群众观点和群众路线,法治建设要为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。
-
6
-第三框题　弘扬中华优秀传统文化与民族精神
自主预习
一、创造性转化与创新性发展
知识点1:创造性转化的要求
实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照　　　　　　　　的特点和要求,对传统文化中有　　　　　　　　　　的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代　　　　　　　　　　的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。?
知识点2:创新性发展的要求
实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和　　　　　　　　的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行　　　　　　　　　　　　　,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。?
二、弘扬中华民族精神
知识点1:中华民族精神的内涵与表现:
(1)内涵:在五千多年的发展中,中华民族形成了以　　　　　　　　为核心,团结统一、　　　　　　　　、勤劳勇敢、　　　　　　　　的伟大民族精神。?
(2)核心:　　　　　　　　是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着　　　　　　　　这个主题。无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的　　　　　　　　。?
(3)表现:伟大创造精神、伟大　　　　　　　　、伟大团结精神、伟大　　　　　　　　。?
知识点2:中华民族精神的作用
(1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了　　　　　　　　　　　。?
(2)中华民族精神集中体现了中华民族的　　　　　　　　和　　　　　　　　,体现了中华民族共同的　　　　　　　　,是中华民族永远的　　　　　　　　。?
知识点3:中华民族精神的形成与发展
(1)过程:民族精神作为民族文化的　　　　,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着　　　　　　　　　　　而不断丰富的过程。?
(2)时代体现:
①在新民主主义革命时期,中国共产党人的　　　　　　　　成为中华民族精神的主体,形成了“红船精神”、　　　　　　　　　　、长征精神、延安精神、　　　　　　　　、西柏坡精神等。?
②在社会主义革命、建设和改革时期,中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容,形成了雷锋精神、焦裕禄精神、　　　　　　　　、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、　　　　　　　　　　　　、塞罕坝精神等?
知识点4:弘扬和培育民族精神
(1)在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)要以培养担当　　　　　　　　　　　的时代新人为着眼点,强化　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现　　　　　　　　　　　　　的中国梦。?
课堂探究
情境一　“把古诗文给唱出来”,中央电视台大型文化节目《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式演绎经典名篇,让古老的诗词焕发出了崭新的生命力。该节目由文化学者、音乐界名人共同组成鉴赏团,讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念,为现代文明追本溯源,共同为观众解读经典背后的文化内涵。节目通过语言和音符的嫁接,将传统诗词经典与现代流行音乐相融合,使一首简单的诗歌变得立体、饱满、灵动起来,以独特创意赢得观众喜爱,让经典焕发新的力量照亮未来;选择有关“惜时”“励志”“亲情友情”“家国”等主题的诗词,具有普世情感;在传播形式上,节目则打造出“1+4”融媒体跨屏交互的创新模式,每一首歌曲量身定制4种不同的新媒体产品,凭借优质的内容引发裂变式传播,走进公众视野。
【问题探究1】结合材料,运用所学知识,说明《经典咏流传》是如何让古老的诗词焕发出新的生命力的。
【典型例题1】近年来,某市发掘传统中医药文化资源,坚持“以药立市”,大力推动现代中医药产业发展,现已建有全国规模最大的中药材交易市场,形成了涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于(　　)
①创新传统中医药文化的基本理念　②开创了中医药文化传承发展新局面　③推动传统中医药文化创造性转化
④促进中医药文化与经济的融合发展
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
情境二　2019年是中在第十三届全国人民代表大会第一次会议上,中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席习近平在会上发表重要讲话,首次对“中华民族精神”做出了高度凝练与清晰阐释。
所谓中华民族精神,是“中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神”。这一“历久弥新的”中华民族精神,涵括“四种伟大精神”,亦即“伟大创造精神”“伟大奋斗精神”“伟大团结精神”与“伟大梦想精神”。中华民族精神已然化为“中国人民的特质、禀赋”,“不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界”。也就是说,中华民族精神“为中国发展和人类文明进步”提供了、提供着并必将继续提供“强大精神动力”。人民伟大,是因为人民靠奋斗创造了伟大历史;民族伟大,是因为伟大民族靠奋斗改变了寥廓命运;民族精神伟大,是因为伟大的民族精神引领了中国人民的奋斗历程。只要14亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神,我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标。
【问题探究2】结合材料,运用哲学与文化的相关知识,谈谈你对伟大的民族精神引领中国人民的奋斗历程的理解。
【典型例题2】回眸改革开放以来中国几十年的发展,这不仅在于我国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了我国遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神(　　)
①弘扬了中华传统文化的先进性　②是支撑中华民族生存发展的精神支柱　③作为精神力量能够转化为物质力量　④随着时代的变化不断丰富
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
课后拓展
1.山东烟台1861创意产业园区,从外部看并无特别之处。可走进园区,立刻从都市的钢筋水泥来到了非遗的世界,制陶、木艺、剪纸、绒绣、雕刻等各种工坊星罗棋布。非物质文化遗产是中华优秀传统文化在当代活态呈现的重要内容和主要载体。推动非遗保护传承,是促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要途径。因此我们应该(　　)
①继承传统,注重保留非遗的具体形式　②要正确处理文化继承和文化发展的关系　③在创新的基础上继承,实现传统文化创造性转化　④把时代精神注入传统文化之中,实现非遗创新性发展
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
2.中国古代神话是华夏民族童年的历史,其所塑造的神话形象及蕴含的精神品质在华夏民族的形成发展中起着引领和凝聚作用。中国古代神话蕴含着丰富的民族精神,它是华夏民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。下列表述中,中国古代神话与民族精神对应正确的是(　　)
①盘古开天、女娲造人、燧人取火、仓颉造字等神话蕴含着伟大的创造精神　②女娲补天、夸父逐日、伏羲画卦结网、有巢造屋等神话蕴含着伟大的奋斗精神　③盘古化物、神农尝草、鲧禹治水、夸父手杖化邓林等神话蕴含着伟大的奉献精神　④龙图腾的形成与统一、华夏民族的融合等神话蕴含着伟大的团结精神
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
3.袁隆平常说,“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”“中国多一点粮食不怕,若少一点粮食,你试试看……”这种情怀是激励他孜孜不倦、忘我探索的不竭动力。这说明(　　)
①爱国主义是中华民族精神的核心　②爱国主义应该表现在实际行动中　③在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的　④爱国主义是鼓舞人民不断进取的精神力量
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
4.2019年是五四运动100周年。五四精神作为有五四运动创造的宝贵精神财富,是长期激励中华儿女浴血奋战,不屈不挠,砥砺前行的精神力量。新时代发扬五四精神的价值在于(　　)
①弘扬和培育民族精神,铸造中华民族的精神支柱　②高举爱国主义旗帜,实现中华民族伟大复兴　③完成中华民族的优良传统,为经济社会建设提供智力支持　④立足中华传统文化,为创造中华民族文化新辉煌提供动力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现疑似漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……电视台推出特别节目《大国工匠》,讲述实现中国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”,弘扬“工匠精神”的时代价值在于(　　)
①为社会主义核心价值观提供理论依据　②为社会主义核心价值观增添时代内涵　③为我国实现制造业转型升级提供现实路径　④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.阅读材料,回答下列问题。
在长期抗击自然灾害和疫情的斗争中,中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难,都压不弯她挺拔的脊梁。
1998年抗洪抢险,几十万官兵民众同洪水展开殊死搏斗,形成了伟大的抗洪精神。
2003年“非典”疫情蔓延,党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。
2008年冰雪“封冻”半个中国,全国人民用爱心将冰雪融化。
汶川、玉树特大地震撕裂了大地,全国人民心手相连,奋力救灾,形成了“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。
2010年8月7日,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。舟曲5千米长、500米宽区域被夷为平地。灾情发生后,各地又伸出援助之手,帮助灾区人民战胜困难,重建家园。
2020年湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。在重大疫情面前,我们团结一心,共同奋斗,以钟南山院士为代表的广大医务工作者不计报酬,无论生死,始终奋战在抗击疫情最前线。这场硬仗,我们能赢!
灾难考验了中华民族,也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
(1)上述材料体现了什么精神,并简要说明培育和弘扬这种精神有什么重要作用。
(2)在当代中国,你认为应该如何弘扬和培育这种精神?
参考答案
自主预习
一、知识点1:当今时代　有借鉴意义　特点和要求
知识点2:社会实践　补充、拓展和完善
二、知识点1:(1)爱国主义　爱好和平　自强不息
(2)爱国主义　爱国主义　精神支柱
(3)奋斗精神　梦想精神
知识点2:(1)强大精神动力　(2)整体风貌　精神特征
价值追求　精神火炬
知识点3:(1)结晶　时代变化　(2)①革命精神　井冈山精神　红岩精神　②大庆精神　载人航天精神
知识点4:(1)社会主义核心价值观　(2)民族复兴大任
教育引导　实践养成　制度保障　中华民族伟大复兴
课堂探究
[问题探究1]挖掘经典诗词具有现实意义的价值内涵,为传统文化注入新的时代精神。立足社会实践,让传统经典与现代流行音乐相结合,融入现代元素,赋予经典诗词新的生命力。选择能展示中国优秀传统文化的古诗词,体现传统文化鲜明的民族性,使人们产生强烈的情感共鸣。创新文化传播方式,将诗词与音乐、古典与时尚相融合,增强趣味性和吸引力,让节目走进公众视野。
[典型例题1]D
[问题探究2]文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。以爱国主义为核心的民族精神是中华民族之魂,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。伟大民族精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神与伟大梦想精神,是对中华民族精神的丰富与发展。弘扬和培育伟大的民族精神,为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力,引领中国人民的奋斗历程。
[典型例题2]C
课后拓展
1.C　2.C　3.A　4.A　5.C
6.(1)上述材料体现了伟大的中华民族精神。即以爱国主义为核心伟大创造精神,伟大奋斗精神,伟大团结精神,伟大梦想精神。
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
(2)在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
自主预习
一、创造性转化和创新性发展
知识点1:创造性转化的要求
实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照　　　　　　　　　　　　　　　,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与　　　　　　　　相适应、与　　　　　　　　相协调。?
知识点2:创新性发展的要求
实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行　　　　　　　　　　　　　,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。?
二、弘扬中华民族精神
知识点1:中华民族精神的内容和核心
1.中华民族精神的内涵
(1)在五千多年的发展中,中华民族形成了以　　　　　　　　为核心,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的伟大民族精神。?
(2)核心
　　　　　　　　是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。无论什么时候,　　　　　　　　都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。?
2.表现:中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
知识点2:弘扬中华民族精神
1.中华民族精神的作用
(1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的人民。?
(2)中华民族精神集中体现了中华民族的　　　　　　　　　　　　　　,体现了中华民族共同的　　　　　　　　,是中华民族永远的精神火炬。?
2.弘扬和培育民族精神的要求
在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行　　　　　　　　　　　　　　。要以培养　　　　　　　　　　　　　　　　　　为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。?
课堂探究
情境一　老子说:执古之道,以御今之有;能知古始,是谓道纪。
【问题探究1】结合上述言论思考:为什么在今天发展文化离不开对传统文化的继承和创新?
【典型例题1】陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产,声腔刚直高亢、磅礴豪迈,却因表演形式单调难以吸引观众,面临传承危机。2016年,华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作,将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合,在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》,引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有(　　)
①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展
②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力　③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径　④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
情境二　播放视频《出征》
【问题探究2】中华民族为何历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚?
【典型例题2】袁隆平常说,“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”“中国多一点粮食不怕,若少一点粮食,你试试看……”这种情怀是激励他孜孜不倦、忘我探索的不竭动力。这说明(　　)
①爱国主义是中华民族精神的核心　②爱国主义应该表现在实际行动中　③在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的　④爱国主义是鼓舞人民不断进取的精神力量
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
情境三　2005年6月21日,习近平在《光明日报》上刊发署名文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》,系统阐述“红船精神”。他指出:“红船精神”正是中国革命精神之源。“红船精神”的基本内涵是:开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
【问题探究3】
(1)红船精神和中华民族精神有什么关系?
(2)有人说:“中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,因此,中华民族精神是一成不变的。”你如何认识?
【典型例题3】回眸改革开放以来中国几十年的发展,这不仅在于我国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了我国遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神(　　)
①弘扬了中华传统文化的先进性　②是支撑中华民族生存发展的精神支柱　③作为精神力量能够转化为物质力量　④随着时代的变化不断丰富
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
课后拓展
1.面对突如其来的新冠肺炎疫情,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各方力量联防联控,八方资源紧急驰援,相关部门全力以赴,展开了一场全国总动员的疫情防控阻击战。全国人民万众一心迎挑战,众志成城战疫情,这体现了(　　)
①中华民族具有伟大的民族精神和强大的凝聚力　②民族的团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的根本标志　③理想信念激励着中华儿女同心同德、共克时艰　④爱国主义、集体主义已成为每一个中国公民的自觉选择
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.2019年12月25日,中国功夫片《叶问4》登陆北美院线,为北美观众呈现精彩的中华武术以及咏春拳大师的风采。这反映出(　　)
A.北美国家对中华优秀传统文化的了解和认可
B.大力弘扬中华民族优秀传统文化,又充分展示当代中国人民的精神风貌
C.我国人民群众生活水平显著提高,综合国力大幅跃升
D.展示以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的伟大时代精神
3.为了庆祝中华人民共和国成立70周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬民族精神和时代精神,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于2019年9月29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。上述举措有利于(　　)
①强化优秀文化的有形影响,丰富精神世界　②弘扬社会主义核心价值观,振奋民族精神　③继承优秀文化传统,弘扬时代精神　④创新爱国主义的具体内涵,弘扬革命精神
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵,无数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明(　　)
①人们的审美观念深受价值观念的影响　②文化决定人们的思维方式和价值观念　③社会实践是文化变化发展的动力和源泉　④每个时代人们的审美观念会趋于一致
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是(　　)
A.继承革命传统,弘扬民族精神
B.营造文化氛围,促进文化创新
C.传承历史文化,展现时代精神
D.坚定理想信念,推动文艺繁荣
6.有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》,讲述实现中国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”时代价值在于(　　)
①为社会主义核心价值观提供理论依据　②为社会主义核心价值观增添时代内涵　③为我国实现制造业转型升级提供现实路径　④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.(2019·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。
历史上,风沙、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。20世纪60年代,“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌,让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托,把脱贫作为第一民生工程,提出了“三年脱贫,七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众,深入调查研究,找到了制约经济发展的瓶颈,制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下,兰考人民团结奋斗,因地制宜,创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式,发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业,打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年,兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年,兰考入选中国“幸福百县榜”。
(1)弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义,运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。
(2)班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿,请列举两个写作要点。
参考答案
自主预习
一、知识点1:当今时代的特点和要求　当代文化　现代社会
知识点2:补充、拓展和完善
二、知识点1:1.(1)爱国主义　团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
(2)爱国主义　爱国主义
知识点2:1.(1)伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神　(2)整体风貌和精神特征　价值追求
2.社会主义核心价值观　担当民族复兴大任的时代新人
课堂探究
[问题探究1]道是一体两面的,有、无本为一体,无是道,道中包含有,有就是万物。道广大无边,无所不包,是亘古之道。所以,我们要用这个亘古之道,来驾驭世间万有,即“执古之道,以御今之有”。然而如果能够把握住这亘古之道,就可以驾驭现在的一切。就能了解到原始的情况,这既是道德规律。中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。我们不能离开传统文化,空谈发展文化创新,任何时代的文化都离不开对传统文化的继承,任何形式的文化都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判继承,就会失去文化创新的根基。文化创新是文化继承的时代要求。体现时代精神是文化创新的重要追求,社会实践的发展,带来了社会生活各个领域的变化,要求文化体现新的时代精神。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
[典型例题1]A
[问题探究2]中华民族之所以历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚,一个重要原因就是中华民族精神永不泯灭。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神,熔炼于辉煌的古代中华文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争之中,更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。中华民族精神,是“中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神”。这一“历久弥新的”中华民族精神,涵括“四种伟大精神”,亦即“伟大创造精神”“伟大奋斗精神”“伟大团结精神”与“伟大梦想精神”。中华民族精神已然化为“中国人民的特质、禀赋”,“不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界”。也就是说,中华民族精神“为中国发展和人类文明进步”提供了、提供着并必将继续提供“强大精神动力”。
[典型例题2]A
[问题探究3](1)红船精神是对中华民族精神的丰富和发展,为中华民族精神赋予了新的时代内容。
(2)这种说法是错误的。伟大的民族精神,熔炼于辉煌的古代中华文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争之中,更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。看历史,荡胸生层云。我们的民族精神,结晶于上下5
000年沉淀的心灵河床之上,蕴藏在中华民族的生生不息、薪火相传之中。忆往昔,峥嵘岁月稠。我们的民族精神,是我们近代以来滔滔洪流中形成的精神高地,是170多年来我们共同铸就的精神家园。思未来,扬帆但信风。我们的民族精神,必将在复兴征程上不断发扬光大,在实现中国梦的道路上如天行健、如地势坤。
[典型例题3]C
课后拓展
1.B　2.B　3.C　4.B　5.A　6.C
7.(1)民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现,为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量;弘扬焦裕禄精神,能够树牢以人民为中心的发展思想;凝聚民心,激励斗志;迎难而上,无私奉献,因地制宜,精准扶贫脱贫。
(2)志存高远,脚踏实地;不畏困难,顽强拼搏;勇于探索,创新创造。
-
13
-第一框题　文化的民族性与多样性
自主预习
一、文化具有民族性
知识点1:民族文化的地位
民族文化是一个民族区别于其他民族的　　　　　　　　　　　　。?
知识点2:民族文化的作用
在一个民族的历史与现实中,民族文化起着　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　的重要作用,是一个民族生存与发展的　　　　　　　　。?
知识点3:民族文化的核心和灵魂
　　　　　　是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。?
二、文化具有多样性
知识点1:文化多样性的地位
文化多样性表征文化存在的　　　　　　　　。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。?
知识点2:文化多样性的意义
　　　　　　　　　　是发展本民族文化的　　　　　　　　,也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的　　　　　　,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。?
知识点3:文化多样性的要求
面对文化多样性,我们要在坚持　　　　　　　　　的基础上,　　　　　　　　,　　　　　　　　,既要认同　　　　　　　　　　,又要尊重　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　,共同促进人类文明繁荣进步。?
课堂探究
1.合作探究一:正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系?
2.合作探究二:正确认识和理解文化多样性的意义?
3.合作探究三:探究问题(学生课前调查采访):如何尊重世界文化多样性?(采访时注意从不同群体)
课后拓展
1.习近平总书记指出:“抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这体现了(　　)
①继承是发展的必要前提　②发展是继承的必然要求
③批判继承传统文化是文化发展的源泉　④民族虚无主义和历史虚无主义会迷失文化发展的方向
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.2019年4月15日,法国巴黎圣母院发生严重火灾,造成塔尖倒塌,建筑损毁严重。习近平主席向法国总统马克龙致慰问电指出,巴黎圣母院是法兰西文明的重要象征,也是人类文明的杰出瑰宝。中国人民同法国人民一样,对此次火灾深感痛恻。从中可以看出(　　)
①文化遗产是人类共同的文化财富　②文化遗产是推动人类文明进步的重要动力　③文化既是民族的,又是世界的　④法兰西文明为世界各国所认同
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②
3.民族文化是一个民族历史发展水平的反映。下列关于民族文化的说法正确的是(　　)
①民族文化是经济和政治的附属品　②世界观构成民族文化的核心和灵魂　③每个民族都有自己独特的文化　④民族文化是一个民族生存与发展的精神根基
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.苗族是一个拥有数千年历史的世界性民族,分布在中国、美国、法国等国家和地区。其服饰以色彩夺目、装饰繁复、文化深厚著称于世,系首批国家级非物质文化遗产,被誉为穿在身上的“史书”。这表明(　　)
①中华文化具有鲜明的民族性　②民族文化是中华文化宝库中的瑰宝　③苗族服饰是世界上最优秀的文化　④中华文化有明显的区域性特征
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.《中国诗词大会》《国家宝藏》《故事里的中国》等电视节目得到了良好的社会反响。这些文化类节目所承载的深厚文化底蕴和出众的节目气质是其他一些娱乐性真人秀节目无法比拟的。这表明(　　)
①健康向上的文化总是会被人们主动接受　②优秀传统文化以其深厚内涵增强文化认同感　③中华文化既保持了民族性又体现了时代性　④不同文化之间的交融是历史发展的必然趋势
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
6.习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲时指出:“认为自己的人种和文明高人一等,执意改造甚至取代其他文明,在认识上是愚蠢的,在做法上是灾难性的!如果人类文明变得只有一个色调、一个模式了,那这个世界就太单调了,也太无趣了!”对这一论述理解正确的是(　　)
①文化多样性是人类社会的基本特征　②尊重文化多样性就是要认同其他民族文化　③要坚持各民族文化一律平等的原则　④尊重文化多样性首先要发展好本民族文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.阅读材料,完成下列要求。
中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年2月,“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。习近平总书记在党的十九大报告中指出,我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一方案或理念体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战,对国际关系和人类前景的基本主张。
当代中国与世界上其他国家深入交往,形成“你中有我,我中有你”的紧密融合时,相互之间多一些文化尊重,多一些文化基因的“链接”,其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界,希望更多地了解世界,学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时,世界其他国家尤其是西方国家,也需要更多地了解中国人的中国梦,了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵,了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此,西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会,共同分享发展成果。
结合材料和文化的知识探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。
参考答案
自主预习
一、知识点1:独特标识
知识点2:维系社会生活　维持社会稳定　激发民族创造力和凝聚力　精神根基
知识点3:价值观
二、知识点1:丰富程度
知识点2:文化多样性　内在要求　多样性
知识点3:各民族平等　尊重差异　理解个性　本民族文化　其他民族文化　相互借鉴,求同存异
课堂探究
1.合作探究一:正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系?
文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系,它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了。民族性与世界性具有相对性,它们在一定条件下能够相互转化
2.合作探究二:正确认识和理解文化多样性的意义?
文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
3.合作探究三:如何尊重世界文化多样性?
坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
课后拓展
1.B　2.B　3.D　4.A　5.A　6.B
7.①有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴与融合,相互吸收有益成果。②有利于维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。③有利于中国先进文化走向世界,扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力和国际话语权。
自主预习
一、文化具有民族性
知识点1:地位
民族文化是一个民族区别于其他民族的　　　　　　。?
产生:每个民族的文化都是这个民族　　　　　　
　的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了　　　　　　　　的文化。?
知识点2:作用
在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系　　　　　　　　、维持　　　　　　　　、激发　　　　　　　　　　和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的　　　　　　　　。?
知识点3:表现
(1)核心和灵魂:　　　　　　是民族文化的核心和灵魂。?
(2)体现:民族文化体现在民族的　　　　　　　　、生产方式、　　　　　　　　,以及民族节日、民族服饰等方面。?
二、文化具有多样性
知识点1:地位
文化多样性表征文化存在的　　　　　　　　。?
原因:每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、　　　　等社会条件不同,形成了各具特色的　　　　　　　　。?
知识点2:意义
文化多样性是发展　　　　　　　　的内在要求,也是实现　　　　　　　　繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类　　　　　　　　创造的成果,都有其独特魅力和　　　　。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。?
知识点3:要求
面对文化多样性,我们要在坚持各民族　　　　的基础上,尊重差异,理解　　　　,既要　　　　本民族文化,又要　　　　其他民族文化,相互借鉴,　　　　　　　,共同促进人类文明繁荣进步。?
课堂探究
情境一
各小组分别利用文字、图片、音视频或表演等形式介绍自己的调研成果,展示不同民族传统运动的别样风采和承载的内涵。
【问题探究1】民族文化除了运动还体现在哪些方面?在一个民族的发展中有什么重要地位和作用?
【典型例题1】中国古人普遍认为天圆地方。因此,汉服的袖子为圆袖,意为天道圆润;汉服的交领处成矩形,以应地道方正;衣檬向右掩,深衣的衣领交叉。这代表做人要有规矩,没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时,都在不断激励自己,规矩做事,规矩做人。可见(　　)
①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
②民族文化体现民族价值观和民族思维方式　③民族服饰文化是民族文化的核心和灵魂　④民族文化主要体现在民族服饰等物质载体方面
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【典型例题2】阅读材料,完成下列要求。
有位哲人说得好:一种声音谈不上动听,一种颜色构不成五彩,一种味道算不上佳肴,一种事物则无法比较。我们看到,不同的色彩构成最美的图画,万紫千红才会有繁花满园;不同的音调产生最美的和谐,管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道,在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”,在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性,应提倡不同文化间的和谐共处,取长补短。
结合上述材料,请从文化多样性的角度回答,在国际文化关系上,我国为什么坚持“和而不同”?
情境二
　　2019年5月1日,《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》。
文章指出,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。推动文明交流互鉴,需要秉持正确的态度和原则。第一,文明是多彩的,人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。第二,文明是平等的,人类文明各有千秋,没有高低优劣之分。
【问题探究2】习近平强调文明是多彩的,文明是平等的。请你谈谈应该如何对待世界文化多样性?
【典型例题3】“文明只有姹紫嫣红之别,但无高低优劣之分”“如果人类文明变得只有一个色调、一个模式了,那这个世界就太单调了,也太无趣了!”这启示我们(　　)
①要尊重差异,理解个性　②要尊重文化的多样性　③既要认同本民族文化,也要认同其他民族文化　④所有文化都是优秀的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【变式训练】2019年5月,习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲指出,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。这需要我们(　　)
①秉持平等和尊重,推动不同文明和谐共生　②秉持包容精神,消除文明差异　③加强交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体的人文基础　④推动文明认同,让世界文明群芳竞艳
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课后拓展
1.近年来,中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这表明(　　)
A.不同民族和国家的文化各具特色
B.文化既是民族的,又是世界的
C.文化多样性是人类社会的基本特征
D.文化既是通俗的又是高雅的
2.北京大学哲学系教授楼宇烈做客《人民日报》“文化论坛”时说:“民族的和世界的,并不对立。不要因为全球化,就要消除我们的民族文化特性;恰恰相反,保持了民族文化的特性,才能使之具有世界意义。”这一表述主要是强调(　　)
A.民族的就是世界的
B.坚持各民族文化一律平等的原则
C.尊重、培育本民族文化
D.尊重文化多样性能繁荣世界文化
3.吉祥文化是中国人特有的一种文化,在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上,都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化。这告诉我们(　　)
①文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征
②世界人民都认同中华文化,吸收中国的灿烂文化　③中华文化正在成为世界性文化　④文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④
4.2019年11月18日,太湖世界文化论坛世界文化技艺交流中心成立仪式暨中外文化交流高级别会议开幕式在安徽蚌埠举行。围绕“文化融通:构建人类命运共同体”这一主题,从文化技艺、非遗、经济、电影、时尚等角度深入研讨。文化融通表明(　　)
①世界文化呈现多样性的特征　②认同本民族文化,尊重其他民族文化　③文化发展需要消除差异　④文化融通是民族文化发展的基础
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
5.斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明(　　)
A.不同民族文化之间可以取长补短
B.对传统文化需要继承与发扬
C.不同民族文化各具特色,又具有共通性
D.优秀文化能激励人们创造美好生活
参考答案
自主预习
一、知识点1:独特标识　历史发展　其他民族
知识点2:社会生活　社会稳定　民族创造力　精神根基
知识点3:(1)价值观　(2)生活方式　思维方式
二、知识点1:丰富程度　经济　民族文化
知识点2:本民族文化　世界文化　实践　价值
知识点3:平等　个性　认同　尊重　求同存异
课堂探究
[问题探究1]
文化具有民族性
1.体现:民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。核心:价值观是民族文化的核心和灵魂
2.地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
3.作用:在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
[典型例题1]A
[典型例题2]文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
[问题探究2]文化多样性的要求:面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
[典型例题3]A
[变式训练]B
课后拓展
1.B　2.C　3.C　4.A　5.C
-
11
-第二框题　文化交流与文化交融
自主预习
一、文化交流与文化发展
知识点1:文化交流的意义
文化交流,构成了文化发展的　　　　　　　　。各民族文化之间的　　　　　　　　　　不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对不同民族文化的发展和　　　　产生重要的推动作用。?
知识点2:文化交流的要求
(1)坚持　　　　　　　　　　　　　　的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。?
(2)我们应该维护各国各民族　　　　　　　　　　,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。?
二、文化交融与文化发展
知识点:文化交融的意义
1.文化交融　　　　文化的发展。文化因　　　　而多彩,文化因　　　　而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。?
2.纵观几千年文化发展历程,人类正是通过　　　　　　　　,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类　　　　　　　　,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。?
知识拓展:文化交流与文化交融的区别与联系
(1)二者的界定和表现不同
①文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。人类创造的文化,其存在形式在绝大多数的情况下是与传播形式相一致的。
②文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
③文化交流间接促进文化发展,文化交融本身就是文化发展与创新。
(2)二者又是相互联系、密不可分的
①文化交流是文化交融的前提、基础。
②文化交融是文化交流的升华、发展。
③所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。
课堂探究
情境一　目前就读于南京航空航天大学,来自“一带一路”沿线孟加拉国、巴基斯坦等国家的10多名外国留学生齐聚在融侨社区,与社区18名青少年、大学生志愿者进行文化交流。双方分别介绍自己美丽的家乡,畅谈对“一带一路”的理解。社区小朋友现场泼墨向外国留学生展示中国书画艺术,大学生志愿者们还进行了钢琴、陶笛、琵琶、舞蹈等精彩的文艺表演,展示中国文化的魅力。外国留学生自告奋勇地展示了民族服饰、钱币,还表演了民族歌舞。大家在欢歌笑语中,丰富了文化知识,增进了友谊。
【问题探究1】(1)结合材料,分析我国为什么重视开展中外文化交流活动。
(2)如何更好地开展中外文化交流活动?
【典型例题1】中印两国文化底蕴深厚。印度人过简朴生活、追求高尚精神的人生哲学,非暴力思想,人与自然和谐相处等发展观对中国建设社会主义精神文明、构建和谐社会很有借鉴意义。同样,很多印度人也认为中国人刻苦勤奋和持之以恒的精神也是他们建设现代化国家所需要的。这启示我们(　　)
A.应推动中印两国文化相互借鉴、取长补短
B.文化交流是巩固国家间和平友谊的基础
C.文化交流互鉴是推动文化创新的源泉
D.复兴东方文化需要中印两国人民共同努力
情境二　沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真,体现了东西方艺术的结合。
【问题探究2】结合典型事例,阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展。
【典型例题2】沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,汲取其用光、用色和明暗关系等技法,并将这些技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真。这体现了(　　)
①中华优秀传统文化的国际影响力增强　②加强文化交流,增强对外来文化的认同　③文化的借鉴与融合有助于推动文化发展　④文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【变式训练】在湖潮乡各村寨,总能发现既有汉族也有苗族、布依族等少数民族杂居在一起的情况,形成独特的民族文化交融特色。往往在同一个村寨既有当地特有的少数民族风俗,还保留了几百年前从中原地区带来的生活习惯。几百年来,各族人民和睦共处,团结一心,在历史文化和生活习俗相互融合过程中,逐渐形成了湖潮乡独特的民族文化历史。这说明(　　)
①各民族文化的差异成为文化交流的障碍　②中华文化能够求同存异,兼收并蓄　③中华各民族文化相互交融、相互促进　④推进人类文化交融能让世界变得更美丽
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
课后拓展
1.G20峰会文艺演出(又名《最忆是杭州》)是一台彰显中西合璧,文化交融的盛宴。古琴、中国鼓与大提琴合奏呈现的《高山流水》,传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望。从文化多样性的角度来看(　　)
①中西文化各具特色,但可交融发展　②中西文化地位平等,能够共同发展　③中西文化没有差异,都能带来听觉享受　④中西文化相互交融,未来必能合二为一
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
2.近年来,中俄两国文化交流日益频繁,中俄青少年文化交流、中俄服饰文化交流、中俄红色旅游合作交流等活动增进了中俄之间的友谊,也有力地推动了中俄文化交流和发展。中俄文化交流的重要意义是(　　)
①促进了彼此间文化交流,扩大了各自文化的影响　②促进了中俄文化的融合和统一　③有利于中俄文化相互借鉴,取长补短,以实现共同繁荣　④有利于树立中华文化在俄罗斯的主导地位
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3.国家主席习近平在巴黎与法国总统奥朗德会谈时,双方一致表示要扩大交流互鉴,增进文化认同。关于中法加强文化交流,下列认识正确的是(　　)
①文化交流有助于促进中法两国的文化融为一体　②文化交流是促进两国人民互信,减少误解的举措　③文化交流是中法两国文化传播的重要途径之一　④文化交流有利于两国在文化上互相借鉴,增进理解
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.文化交流与继承的关系是(　　)
A.文化交流不需要继承
B.文化继承可以离开交流
C.文化在交流中传播,在继承的基础上发展
D.文化交流和传播是同步进行的
5.有“戏剧活化石”之称的傩戏先后赴新加坡、韩国、德国、匈牙利等国家进行文化交流演出,社会反响强烈。中外文化交流(　　)
A.是文化交流的根本途径
B.能推动中华文化与世界各国优秀文化的交流与融合
C.是文化传播的主要手段
D.是维系民族文化生存与发展的精神根基
6.“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音。”“把握中国人民与各国人民的情感共鸣点,展示灿烂多姿的中华文化,使之成为增进友谊的桥梁。”这告诉我们(　　)
①文化交流是现代文化传播的主要手段　②文化交流应以我为主、为我所用　③文化交流的过程就是文化传播的过程　④文化交流能增强我国文化影响力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.阅读材料,回答下列问题。
文化外交已经成为我国继经济外交、政治外交之后的又一大亮点,是中国总体外交的重要组成部分。在中国举办“俄罗斯年”、在美国举办“中国文化节”、在意大利举办“中国天津周”、在荷兰举办“中国文化艺术节”,另外还有“中华文化非洲行”“海湾中国文化周”等大型中外文化交流活动。这些中外文化交流活动在全世界掀起了一股“中国热”,扩大了中华文化在世界上的影响力。
运用哲学与文化的有关知识,谈谈你对上述现象的认识。
参考答案
自主预习
一、知识点1:重要动力　差异和交流　创新
知识点2:(1)求同存异、取长补短　(2)文明多样性
二、知识点:1.推动　交流　交融
2.文化交融　文化交融
课堂探究
[问题探究1](1)开展中外文化交流活动,有利于推动中华文化的传播和世界文化的发展,与此同时外域文化也传入中国,促进了中华文化的发展和进步。
(2)不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
[典型例题1]A
[问题探究2](1)文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
(2)人类通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
(3)推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽,各国人民生活得更加美好的必由之路。
[典型例题2]D
[变式训练]B
课后拓展
1.A　2.B　3.D　4.C　5.B　6.D
7.(1)在现代社会生活中,文化与经济、政治是相互影响、相互制约的,所以文化与经济、政治之间也具有相互交融的特点,并且这一特点随着社会的发展日益显著。
(2)文化具有多样性,不同的民族文化可以相互交流、融合。中华文化也是在几千年的发展过程中,融汇各民族文化,同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、取长补短而成长起来的。开展文化外交有利于扩大中华文化在世界上的影响,也有利于促进中华文化的发展。
(3)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,又要更加主动积极地推动中华文化走向世界。在经济全球化、政治多极化趋势明显加快的今天,我们必须发展文化外交,扩大中华文化的影响力。
-
6
-第三框题　正确对待外来文化
自主预习
一、面向世界博采众长
知识点1:对待外来文化的错误观点
中国文化界曾有过两种激进的观点:彻底拒斥外来文化的　　　　　　　　　　　、盲目照搬西方文化的　　　　　　　　　　。历史和实践证明,这两种观点都是　　　　的。?
知识点2:对待外来文化的正确态度
文化发展必须保持　　　　的心态。我们要学习借鉴一切有利于　　　　　　　　　　　　　　　　　的有益经验、一切有利于　　　　　　　　　　　　　　　的积极成果、一切有利于　　　　　　　　　　　　　　　　的经营管理理念和运行机制,以发展　　　　　　　　　　　　　　　。?
二、立足国情　交流互鉴
知识点1:原因
古代的学问不能直接解决今天的问题,外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的　　　　　　　　只有与　　　　　　　　　　　相结合,才能发挥积极作用。中国共产党人把　　　　　　　　　　　　　　　同　　　　　　　　　　　相结合,同　　　　　　　　　　　　　相结合,实现了　　　　　　　　　　　　,推动了中国革命、建设和改革的发展。?
知识点2:要求
立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持　　　　　　　　,坚持　　　　　　　　　　　　　,坚守　　　　　　　　　　,吸收　　　　　　　　　　　,推动当代中国文化发展。?
课堂探究
情境一　全盘西化论认为,“中国的问题,根本就是整个文化的问题”,中国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。
文化复古主义认为,中国传统文化的千年道统不能丢弃,中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位,恢复“儒教”,返回孔盖之道,在全社会提倡尊孔运动,倡导诵经复古;四书五经就是当代文化,只要念好四书五经就能够建成文化强国。
情境二　鲁迅在《拿来主义》中写道:
“我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是‘送来’的,而不是‘拿来’的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
【问题探究1】你认为材料一中的观点存在哪些不足和局限?
【问题探究2】结合材料二,谈谈你对鲁迅这段话的体会。
情境三:1.张维为教授《这就是中国》中《谈谈文化传播》片段。
2.我国在文化交流中以我为主,为我所用的典型事例:如历史上佛教传入中国被中国化;英国人发明的乒乓球成为中国的国球;历史上中西合璧的上海石库门建筑;小提琴协奏曲《梁祝》表现了西方乐器的中国化;肯德基、麦当劳,也都开始推出一些中式套餐、早点;iPhone为了迎合中国消费者推出“土豪金”款式等。
【问题探究3】如何立足本来、吸收外来?
【典型例题】京剧作为国粹,珍视传统,但不守旧。京剧演绎的《王子复仇记》用西方熟悉的故事情节,演绎中华文化的审美和情怀;3D京剧电影《霸王别姬》实现了京剧“外在体现”与“内在体验”的巧妙结合。新时代,京剧焕发出新生机。其背后的原因是(　　)
①在创新的基础上汲取传统文化的营养　②积极吸收古今中外一切有益文化成果　③注重内容形式和传播手段的不断创新　④积极探索中外文化的相互融合和同一
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
情境四　视频《哪吒之魔童降世之视觉观感之美》。
文字材料:无论是春秋时期的百家争鸣,还是汉唐时期的盛世雍容,无论是现代中国新文化的风起云涌,还是改革开放至今的文艺春天,这些中国文化黄金时期,都是在百家争鸣、百花齐放大环境中,守正创新、推陈出新、融合创新的结晶。摒弃东施效颦的模仿,超越刻舟求剑的守旧,才能具有真正的文化自信,才能努力做到“创造性转化、创新性发展”,迎来真正的文化繁荣。
改革开放以来,无论是小说、影视,还是音乐、绘画,不论是近些年的《三体》《湄公河行动》《西游记之大圣归来》《琅琊榜》《哪吒之魔童降世》热映,还是各种国风音乐、国风漫画的流行,都体现“古为今用、洋为中用”和“创造性转化、创新性发展”的特点。它们既不是简单照搬外来文学艺术的观念、形态、样式和手法,也不是原封不动袭用传统文化的价值和审美,而是植根当下、植根现实、植根当下现实中人们的情感与体验,既体现中国精神、中国价值、中国文化的特点,也体现现代人类文明、人类文化和人类艺术的共性。
【问题探究4】网络信息时代,我们应如何坚定文化自信的同时增强中华文化的活力?
课后拓展
1.在2017年“中国白”国际陶瓷艺术大奖赛中,一批以德化白瓷为材料,以德化传统烧制技艺制作的当代艺术品脱颖而出。这些作品既有德化白瓷特有的美感,又有许多有别于传统的现代创新元素。中外艺术家们互相启发创作灵感、切磋陶艺,将历史悠久的德化陶瓷推向一个新的艺术高度。这启示我们,发展传统技艺(　　)
①要增强文化自信,加强对优秀传统文化的发掘　②要坚持中华文化的包容性,积极吸纳外来文化　③要坚守传统,保留和延续传统技艺原有的韵味　④要与时俱进,选择与时代相契合的内容和形式
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2.当今,看似繁荣的国内儿童书市场存在着不容忽视的问题:孩子们“如数家珍”的大多数童书都是外国书籍,如美国的《贝贝熊》、法国的《不一样的卡梅拉》等,“西餐”悄然成为孩子们“餐桌上的主菜”。这引发了很多有识之士的担忧。材料给我们的启示是(　　)
①要充分吸收外来文化的优秀成果,这是文化创新的重要途径　②依托深厚中华民族文化底蕴,发展中国特色中国风格的文化　③应坚持文化自觉和文化自信,自觉抵制“西餐”文化的传播　④开发反映中国优秀传统文化的本土原创童书,增强文化认同感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.(2020·全国卷Ⅱ)《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出:“中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙,为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献,对世界文明进步产生了积极影响。”其中蕴含的文化道理是(　　)
①中华优秀传统文化既是民族的又是世界的　②中华优秀传统文化在发挥积极作用中传承发展　③中华文化发展的实质在于继承中华优秀传统文化　④中华优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.(2020·山东等级考)茶起源于中国,盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”,我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构,围绕“茶和世界·共品共享”这一主题,开展“全球相约·‘共饮一杯茶’”线上活动,让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现　②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力　③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段　④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.2018年3月2日,首届中意文化交流年在意大利菲洛特拉诺市正式开幕。汉服、古琴、书画、茶道等中国文化元素的展示成为本次盛会的一大亮点。下列选项最能概括本次盛会的是(　　)
A.文化熏陶　丰富内涵　文化建设
B.源远流长　博大精深　包容发展
C.形式多样　尊重差异　文化创新
D.交流借鉴　文化传播　扩大影响
6.2018年5月4—5日,中国民族交响乐原创歌剧《莫高窟》亮相北京天桥剧院。《莫高窟》将意大利歌剧唱法和中国民族唱法相结合,通过中国特色民族交响乐器伴奏,在中国戏曲“紧拉慢唱”演唱形式中植入丰富多彩的节奏及和声变化,创造出一种全新的宣叙调艺术。可见,歌剧《莫高窟》在创作中坚持(　　)
①以我为主,为我所用　②在多样中求同,在交流中化异
③古为今用,中西合璧　④在竞争中合作,在借鉴中创新
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
参考答案
自主预习
一、知识点1:文化复古主义　全盘西化论　错误
知识点2:开放　加强我国社会主义文化建设　丰富我国人民文化生活　发展我国文化事业和文化产业　中国特色社会主义文化
二、知识点1:有益成果　中国具体国情　马克思主义基本原理　中国具体实际　中华优秀传统文化　马克思主义中国化
知识点2:“洋为中用”　以我为主,为我所用　中华文化立场　外来有益文化
课堂探究
[问题探究1]“全盘西化”论尽管在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面,起过一定的积极作用,但是在总体上是一种错误的理论,是一种数典忘祖的民族虚无主义倾向,是不符合中国国情的。文化复古主义虽然在肯定中国传统文化的作用方面,起到了一定的作用,但他们死守传统的教条,不肯对传统文化持扬弃的态度,不愿向西方先进文化学习,这是一种食古不化的形而上学观念,是完全错误的。
[问题探究2](1)“我们被‘送来’的东西吓怕了”是一种彻底拒斥外来文化的文化复古主义,这种观点是错误的。
(2)“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”说明文化发展必须保持开放的心态。既不要抱残守缺,盲目排外,也不要来者不拒,任人摆布,而是运用脑髓,放出眼光,权衡了利害,自己来拿,辩证的批判吸收,也就是扬弃,才是唯一正确的道路。
[问题探究3]我们在平时看西方影视作品的时候,会发现西方婆婆和儿媳都是直呼其名,而我们的中华传统文化是不允许对长辈直呼其名的。有的同学就理解为这体现了西方社会人人平等,到了我们中国就有尊卑就不合适了,认为应该把西方这些文化全盘吸收进来。其实立足我们自身的文化传统,孝敬父母、尊敬长辈这是我们中华民族的传统美德。立足我们的国情,站在我们自己的视角来看待外来文化,是正确对待外来文化的前提。
古代的学问不能直接解决今天的问题,外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化,推动了中国革命、建设和改革的发展。
立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。
[典型例题]D
[问题探究4]发展当代中国文化,要认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文化,坚持洋为中用、开拓创新,做到中西合璧、融会贯通,同时反对“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”,避免“食古不化”和“食洋不化”。我们不是走封闭僵化的老路,也不是走改旗易帜的邪路。面对异彩纷呈的世界文化,我们在开放包容的同时要坚定文化自信,走中国特色的文化发展道路。
课后拓展
1.C　2.C　3.A　4.D　5.D　6.B
-
6
-第一框题　文化发展的必然选择
自主预习
一、革命文化与社会主义先进文化
知识点1:中国特色社会主义文化
(1)来源:中国特色社会主义文化,源自中华民族五千多年文明历史所孕育的　　　　　　　　　　　　　　,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　,植根于　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)做法:发展中国特色社会主义文化,必须坚持以　　　　　　　　　　为指导,坚守　　　　　　　　立场,立足　　　　　　　　　　　,结合　　　　　　　　　　　,发展面向　　　　　　、面向　　　　、面向　　　　的,　　　　的　　　　的　　　　的社会主义文化,构筑　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　,为人民提供　　　　　　　　。?
知识点2:文化复兴的探索
(1)文化复兴的探索:19世纪末20世纪初,各种各样的文化思潮进入中国,各种主张纷纷登场亮相,但终究未能改变旧中国的　　　　　　　　和中国人民的　　　　　　　　,都不能解决中国文化　　　　　　　　的问题,无法使中华文化走向　　　　　　　　。?
(2)重要转折:　　　　　　　　　　传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。?
知识点3:中国共产党与中华文化发展
(1)中国共产党诞生后,把　　　　　　　　　　　　　　　　　写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途与命运问题,为中华文化发展指明了　　　　　　　　方向。?
(2)中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极　　　　　　和　　　　　　,又是中华优秀传统文化的忠实　　　　　　和　　　　　　。在五千多年文明发展中孕育的　　　　　　　　　　　　　,中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　,积淀着中华民族最深层次的　　　　　　　　,代表着中华民族独特的　　　　　　　　　　　。?
(3)中古共产党以　　　　　　　　　　为指导,坚持为　　　　服务、为　　　　　　　　服务,坚持　　　　　　　　、　　　　　　　　,牢牢把握　　　　　　　　的前进方向,大力发展面向　　　　　　、面向　　　　、面向　　　　的,民族的科学的大众的　　　　　　　　文化,推动社会主义　　　　　　　和　　　　　　　　协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。?
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
知识点1:必然性
(1)判断标准:看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表　　　　　　　　发展的方向,就是要看它有没有生存发展的　　　　土壤,人民有没有对它的　　　　。?
(2)必然性:走中国特色社会主义文化发展道路,是由人民群众　　　　　　　　决定的,是由中国共产党的　　　　　　　　决定的,是由我国　　　　　　　　、　　　　　　　　决定的,是由继承和创新　　　　　　　　　　　　　、弘扬　　　　　　　　、发展　　　　　　　　　　　的要求决定的,是由我国文化自身　　　　　　　　决定的。?
知识点2:重要性
意义:只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义　　　　　　　　,才能与中国特色社会主义事业　　　　　　　　　　　　　相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的　　　　　　　　　　　　　　目标相衔接,与我国深厚的　　　　　　　　和丰富的　　　　　　　　相匹配。?
课堂探究
材料一　20世纪初,对于如何实现中华文化的复兴,中国的文化界有不同的回应。其中,自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义在当时产生了很大影响。
自由主义——胡适:“我们如果还想把这个国家整顿起来,如果还希望这个民族在世界上占一个地位——只有一条生路,就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人,不但物质机械上不如人,不但政治制度不如人,而且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人。”
保守主义——康有为:“中国立国数千年,礼仪纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主,是非不知所定,进退不知所守,身无以为身,家无以为家,是大乱之道也”,要“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂。”
无政府主义——主张“人民完全自由,不受一切统治,废绝首领及权威所附丽之机关学说也。”
三民主义——孙中山:“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思,完全是相通的。”
【议题探究1】请同学们以小组为单位,分析各种主张的实质和存在的问题。
材料二　毛泽东主席曾说:“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人,看不起中国文化的时代应当完结了。”
习近平总书记说:“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上,我们必须坚定不移,任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。”
【议题探究2】中国共产党为什么必须以坚持马克思主义为指导?
材料三　课堂活动:课前调查成果展示
典型代表
形成过程
显著特点
地位意义
中华
优秀
传统
文化
讲仁爱、守诚信等核心思想理念:自强不息、孝老爱亲等传统美德;促和谐、求向善的人文精神;四大名著、史书典籍……
中华民族五千年文明历史中创造的
源远流长、博大精深、包容性
中华民族的突出优势,最深厚的文化软实力;精神标识、文化基因
革命
文化
红船精神、井冈山精神、长征精神等民族精神;《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等艺术作品……
党领导人民在伟大斗争中构建的
承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求
中国革命的精神标识
社会
主义
先进
文化
社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系;《中华诗词大会》《朗读者》等优秀文化节目……
党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中形成的
坚持以马克思主义为指导、两面向三坚持、科学的民族的大众的、社会主义文化
马克思主义政党思想精神上的旗帜
　　【议题探究3】中国共产党在中华优秀传统文化的传承,以及革命文化、社会主义先进文化的创造和发展中发挥着什么作用?
【变式训练1】
材料一　习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话指出:“在5
000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。”
材料二　习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义文化,源自中华民族5
000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。”
结合材料,阐述革命文化与社会主义先进文化产生的原因和意义,及其与中国特色社会主义文化之间的内在关系。
【议题探究4】中国特色社会主义先进文化与上述三种文化的内在关系是什么?
【变式训练2】
材料三　开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次“反围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。
长征路上,甘祖昌和同村战友约好,个名称的那个恭候,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。
将军农民的事迹被编入小学教材,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。
运用文化生活所学知识,分析说明新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?
材料四　党在十九大报告中提出了新时代文化建设的基本方略,提出了新时代文化建设的目标,即坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。
观点一:一定的社会制度和发展道路,就会孕育和滋养与之相应的文化。
观点二:如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉,文化发展就会像无根浮萍、断线风筝,迷失方向。
观点三:每个民族和国家的文化都有其自身的特性,从而形成了世界文化的多样性。
观点四:当前,我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称,与我国深厚的文化底蕴还不相称。
【议题探究5】以小组为单位,运用所学知识,综合上述视角,说明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的原因?
【议题探究6】坚持中国特色社会主义文化发展道路对我国社会发展有何重要意义?
【变式训练3】
材料一　党的十八大报告强调,全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路。发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路。站在新的历史起点上,我们要更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更加自信地迈向社会主义文化强国的目标。
材料二　党的十九大规划了未来中国发展的宏伟蓝图,提出了建立社会主义现代化强国的思想,而文化的发展与繁荣则是中国道路与中国发展的重要组成部分。新时代中国特色社会主义文化发展道路反映了党中央在新的历史方位上对文化建设的新构思,集中体现了在对中华民族优秀文化的传承、对人民美好生活追求、对现代文化的接纳、对国家文化软实力的增强的现实需求之中。
运用所学知识,阐述中国特色社会主义文化发展道路是文化强国之路的原因。
课后拓展
1.发展中国特色社会主义文化,要以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。发展中国特色社会主义文化,要“坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件”的意义在于(　　)
①有利于中华文化在世界文化中保持其独特魅力　②有利于使文化建设失去生机和活力　③有利于文化实现的创造性发展,创新性转化　④有利于中华文化与世界文化相互融合走向同一
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.某村是改革开放初期有名的“万元户”村,家家户户都过上了充裕的物质生活。但不久后,打牌赌博现象开始抬头,并愈演愈烈。于是,田地荒芜,人们无心经营管理;一些家庭矛盾不断升级,甚至妻离子散,打架斗殴成了家常便饭……没过几年,原本远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。这警示我们必须(　　)
A.推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
B.先发展好精神文明再发展物质文明
C.物质文明是实的,精神文明是虚的
D.精神文明决定社会发展及文明程度
3.国家广播电视总局提出广播电视邀请嘉宾应坚持的“四不用”标准:即对党离心离德,品质不高尚的演员坚决不用,低俗、媚俗、恶俗的节目演员坚决不用,思想境界、格调不高的演员坚决不用,有污点、有绯闻、有道德问题的演员坚决不用。另外总局明确要求,纹身艺人、嘻哈文化、亚文化(非主流文化)和和丧文化(颓废文化)坚决不用。之所以坚持上述标准,是因为(　　)
①中国特色社会主义文化,必须以高尚的精神塑造人　②发展中国特色社会主义文化必须坚持把社会效益放在首位　③文化有先进与落后之分,清者自清、浊者自浊　④必须坚决抵制、依法取缔颓废、庸俗、非主流文化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.《关于做好农村电影“三下乡”活动的通知》指出,要通过开展多种形式的电影放映,营造欢乐祥和的社会氛围,丰富人民群众的节日文化生活,让电影下乡活动更加贴近实际,贴近农民。电影下乡活动有利于(　　)
①保障农民的文化权益,丰富农民的精神文化生活　②开拓农村电影市场,促进电影文化产业的繁荣发展　③实现公共文化资源共享,是消除城乡差别的关键步骤　④加强精神文明建设,使之成为新农村建设的物质力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.电影《芳华》自上映以来,不仅票房形势大好,更是开拓了新的观影人群,吸引中老年人纷纷走进影院。对于观众的支持,导演冯小刚表示:“将一如既往坚持现实主义创作方向,讲好中国人的故事。”这给我们的启示有(　　)
①应大力发展公益性文化事业,满足人民群众日益增长的文化需求　②文艺创作应坚持社会效益与经济效益的统一　③不断满足人民群众的娱乐需求才能让艺术永葆生命力　④深入生活、扎根人民才能创作出无愧于时代的艺术作品
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.在领导文化建设的实践中,中国共产党逐步探索并形成了中国特色社会主义文化发展道路。这条道路(　　)
①肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命　②要求我们必须继承中华传统文化　③要求我们必须借鉴人类文化的一切成果　④要求我们在实践中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.阅读材料,回答问题。
2019年春节联欢晚会紧扣“构筑中国精神、中国价值、中国力量”的主线,让全国观众过了一个欢乐祥和难忘的夜晚。本届春晚创新和亮点很多,概括如下:一是以百姓为中心,说身边故事,抒真切情感,带去阖家快乐。二是融入更多的国际性元素,将春晚文化覆盖到世界各国,使“中国春晚”成为中华文化对外传播的品牌和名片。三是突出中国元素、民族符号、地域文化,分会场突出美丽中国的独特魅力。
结合材料,运用有关知识分析如何推动社会主义文化繁荣兴盛。
参考答案
自主预习
一、知识点1:(1)中华优秀传统文化　革命文化　社会主义先进文化　中国特色社会主义伟大实践
(2)马克思主义　中华文化　当代中国现实　当今时代条件　现代化　世界　未来　民族　科学　大众　中国精神　中国价值　中国力量　精神指引
知识点2:(1)社会性质　悲惨命运　走向何处　复兴之路　(2)马克思主义
知识点3:(1)为人民谋幸福、为民族谋复兴　社会主义
(2)引领者　践行者　传承者　弘扬者　中华优秀传统文化　革命文化　社会主义先进文化　精神追求　精神标识
(3)马克思主义　人民　社会主义　百花齐放　百家争鸣　先进文化　现代化　世界　未来　社会主义　精神文明　物质文明
二、知识点1:(1)先进文化　实践　需求
(2)根本利益　性质宗旨　社会制度　发展道路　中华优秀传统文化　革命文化　社会主义文化　发展规律
知识点2:文化强国　“五位一体”总体布局　社会主义现代化强国　文化底蕴　文化资源
课堂探究
【议题探究1】以胡适为代表的“自由主义”实际上是一味推崇外来文化,全盘西化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。以康有为为代表的“保守主义”则是一味固守本民族传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,是“守旧主义”和“封闭主义”的表现。“无政府主义”提倡个人绝对自由,反对强权和国家,幻想建立无政府社会,是违背历史发展客观规律的极端激进思想。孙中山的“三民主义”是完整的资产阶级革命纲领,但从本质上看,没有立足中国国情,体现了民族资产阶级的两面性,因而也不能挽救中国。这些文化思潮,终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,因而也无法使中华文化走向复兴之路。要从根本上改造中国,必须寻找新的出路,必须有文化的觉醒和思想的启蒙。
【议题探究2】①马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点,也为中华文化发展指明了社会主义方向。②中国共产党诞生于马克思列宁主义与中国工人运动相结合的过程中,是中国大地上一个完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党,从一开始就拥有马克思主义这个最先进的思想武器。③中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。
【议题探究3】①中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。党领导人民,立足中国特色社会主义伟大实践,对中华优秀传统文化进行造性转化和创新性发展,使之与中国特色社会主义相适应。②革命文化承载着党和国家对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。革命文化是党领导人民在伟大斗争中构建的文化,以马克思主义为指导,以“革命”为精神内核和价值取向,继承中华优秀传统文化,借鉴世界优秀文明成果,是具有鲜明中国特色的先进文化。③社会主义先进文化是在党领导人民推进中国特色社会主义的伟大实践中,在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,代表着时代进步潮流和发展要求。
【变式训练1】①中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,联接着中华民族的过去、现在和未来,是中华民族共同的精神家园,也是中华民族屹立于世界民族之林的强大精神力量。②中国共产党领导人民创造了革命文化和社会主义先进文化,是中华优秀传统文化的凝聚升华,是中国共产党人和中国人民伟大创造精神的生动体现,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。③中国特色社会主义文化,源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
【议题探究4】①中国特色社会主义文化,源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。②发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。③中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。
【变式训练2】①艰苦奋斗精神是革命文化的精华,是建设中国特色社会主义文化的重要资源。②新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神,有利于坚定理想信念,牢记使命;有利于培育践行社会主义核心价值观,培育中华民族精神,增强文化自信。
【议题探究5】①看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表先进文化发展的方向,就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求。②走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的;是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的;是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
【议题探究6】只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
【变式训练3】①走中国特色社会主义文化发展道路,是由人民群众根本利益决定的,是由中国共产党的性质宗旨决定的,是由我国社会制度、发展道路决定的,是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律决定的。②只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。③中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是路径和目标的关系,中国特色社会主义文化发展道路是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
课后拓展
1.B　2.A　3.A　4.A　5.D　6.B
7.①要大力发展中国特色社会主义文化,要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣。②发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化,不断满足人民群众对美好生活的需求。③面向世界、博采众长,加强文化的交流和传播,充分发挥中华文化博大精深的优势,展示中华文化的魅力。④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人民喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
-
12
-第二框题　文化发展的基本路径
自主预习
一、坚定理想信念　坚持以人民为中心
知识点1:文化发展的出发点和落脚点
发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以　　　　为中心,把　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作为出发点和落脚点。?
知识点2:文化发展的主体
人民是文化发展的主体,文化发展要　　　　　　　。文化是在人民群众伟大的　　　　　　　　　　　中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要坚持　　　　　　　　　　　的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。?
知识点3:文化发展的根本目的
人民是文化成果的最终　　　　　　　　　　　　。社会主义文化是为人民服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的　　　　　　　　　　　,提高人民群众的　　　　　　　　　　　　　,是发展社会主义文化的根本目的。?
知识点4:文化发展的措施
(1)加强　　　　　　　　　　　　　　　　　,实现好、维护好、发展好人民群众　　　　　　　　　　　;?
(2)生产创作出人民喜闻乐见的　　　　　　　　　　　　　　　,让文化发展成果更好地惠及人民群众;?
(3)丰富　　　　　　文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。?
二、立足时代之基　回答时代问题
知识点1:文化与时代的关系
每一种文化都是　　　　　　　　　　　　,打上了深刻的时代烙印,是　　　　　　　　的展现。文化作品只有　　　　　　　　　　　　　　　　　　,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。?
知识点2:文化创新和发展的关键
文化创新和发展的关键是　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。问题是时代的声音,只有　　　　　　　　、解决特定的时代问题,才能推动社会进步,只有倾听特定的　　　　　　　　,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。?
三、融通不同资源　实现综合创新
知识点1:融通不同资源的要求
发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,要融通　　　　　　　　　　　　　,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。?
知识点2:实现综合创新的要求
我们要坚持　　　　　　　　　　　　　　　　　。既向内看,深入研究　　　　　　　　　　　　　　　　,又向外看,积极探索　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;既向前看,准确判断　　　　　　　　　　　　　　　　　,又向后看,善于继承和弘扬　　　　　　　　　　　　　　　。通过综合创新,形成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
课堂探究
一、坚定理想信念,坚持以人民为中心
情境一　视频资料《为了谁》——我们的戏是从黄河边的泥土里长出来的,它的果实自然应该回报这片土地。戏既像种子,又像肥料,一边开花结果,一边滋养土地。走到田间地头,也就走到了群众的心头,好戏连心。
文字资料:1984年至今,宁夏话剧团“大篷车”已更新至第四代。36年来,这辆文化“大篷车”行驶百万公里,流动演出超过8
000场,足迹遍及宁夏乡镇,广大群众通过“大篷车”享受到不一样的精神食粮。
情境二　宁夏话剧团的成功离不开原团长王志洪的带领与付出。视频资料《老戏骨的话剧初心》——1964年中央戏剧学院表演系的王志洪被分配到地处西北腹地的宁夏话剧团工作,在宁夏话剧团一待就是几十年。其间,他先后从演员到队长,从编剧到导演,从副团长到团长。每年数百场的演出,让王志洪成为国家第一批国家一级演员。这一切源于他的初心。王志洪说:“大学毕业的时候,我们的初心就叫坚决服从组织分配,到祖国最需要的地方去,到最艰苦的地方去,到边疆去。现在50多年过去了,我敢自豪地说,我确实没忘初心,我一直坚守在宁夏这块土地上。我在给宁夏老百姓服务的过程中,老百姓给了我深深的爱。”
情境三　宁夏话剧团在送戏下乡的实践中,悟出这样一个道理:那就是深入生活,写农民群众爱看的戏。凡生活气息浓郁,切合农民群众生活的,都有较高的演出场次。他们编排的《这样的庄稼汉》先后演出440场,《女村长》先后演出662场,《税官王振举》先后演出128场,《梅家小院》先后演出800场,他们编排的几个课本剧,由于受到学生们欢迎,先后演出1
300多场。
宁夏话剧团的编创人员说得好:“送戏下乡,就是要把老百姓喜闻乐见的东西搬到舞台上,当好农民群众的代言人。”为此,宁夏话剧团的编创人员在写一个新剧本时,先要花费一定时间到宁夏农村去体验生活,收集创作素材。材料准备好后,把这些材料编成一个故事,讲给农民听。如果农民听后说还有点意思,他们就把它改成剧本,再念给农民听。如果农民听后说这个剧本意思不大,离生活太远,哪怕他们为此下了很大工夫,也毫不留情地否定掉。经过农民“同意”写成的剧本搬到舞台上,每演完一场,还要听一听农民的意见。有的农民建议,如果这个戏能这样改一下就更好,他们就会按照农民的建议进行修改。如此一来,宁夏话剧团的剧目越改越好,越改越精,越改农民群众越喜欢看。
【问题探究1】你如何理解宁夏话剧团的“大篷车”精神?
【问题探究2】结合视频和文字资料,分析宁夏话剧团的剧目为什么会受到广大人民群众的喜爱?
【典型例题1】64年前,数千名师生从黄浦江畔来到渭水之滨,扎根黄土地,建设西部科技高地和一流大学—西安交大,用激情和奋斗铸就了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”。今天,我们弘扬“西迁精神”,旨在(　　)
A.站稳人民立场,自觉投身国防事业
B.心怀理想,努力提升科学文化修养
C.筑牢信仰之基,担当民族复兴大任
D.坚定信念,为现代化建设提供方向保证
【典型例题2】社会文化,既要有“阳春白雪”,也要有“下里巴人”。城市中的草根艺人用努力和汗水,为疲劳一整天的人们带来轻松和欢笑。虽谈不上高大上,也传递真善美。他们来自草根,为草根服务。由此可见(　　)
①人民群众是文化的创造者和享用着　②草根文化就是我们倡导的大众文化　③人的文化素养在社会生活中自发形成　④文化需求具有多层次、多样化的特点
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、立足时代之基,回答时代问题
情境一　视频资料《<小康,你好>扎根泥土,回答时代命题》——话剧《小康,你好!》是以吴忠市盐同红脱贫攻坚为主题,以全国优秀共产党员盐池县曾记畔村党支部书记朱玉国为原型,讲述了他以金融扶贫模式为引领,带领全村老百姓,脱贫致富奔小康的感人故事。为了让作品真实反映农村生活,年近八旬的宁夏话剧团原团长王志洪带领主创团队多次到访曾记畔村,通过读剧本、演片段等方式反复修改,和村民们一起还原曾记畔村奔赴小康的奋斗历程。在接受采访时,王志洪动情地说:“我们要大力的宣传这些基层干部,就像习主席所要求的,要体验新时代、书写新时代、讴歌新时代。”
文字资料:话剧《小康,你好!》即将以大篷车流动舞台的形式开始在全区正式巡演。王志洪说:“在今后的正式演出中,我们还会多听取大家的意见,继续打磨这部话剧,让它变成一部真正的文化精品。我们也会带着这部话剧到全区还未脱贫的村里,为大家加油、鼓劲,让这些贫困村与全国人民一道步入全面小康社会。”
情境二　没有奢华布景,没有高档音响,也没有炫目灯光,在党员的示范引领下,通过苦练“内功”,宁夏话剧团坚持不断打造文艺精品,宁夏文化“大篷车”开始享誉全国,打响了一个响当当的文艺品牌。
翻开老照片,宁夏文化“大篷车”的身影依旧清晰。这辆辗转宁夏乡间的“大篷车”车轮不停,在岁月的沉淀中焕发着独特的魅力。
精品,是打磨出来的。多年来,宁夏文化“大篷车”团队在深入农村演出的同时,也从田间的泥土里汲取了能量,对农村人物生活的演绎更加逼真、动人,在创作中更加接地气、有灵魂。
在坚持“文艺为人民服务、文艺为社会主义服务”的指导思想下,文化“大篷车”在展现时代故事的同时,也逐渐被赋予新的使命:把党的政策更好地宣传到人民心中。于是,一大批反映农村生活变化、社会改革风尚的优秀作品应运而生:反映农民转变观念、进城务工改变生活的《铁杆庄稼》,宣传新农合帮扶政策的《乡村医生》,展示我区生态移民群众新生活的《闽宁镇移民之歌》……
文化“大篷车”拉着的,是一部部苦心打磨、精心演绎的作品,记录着农村的改变和发展,讴歌着时代的进步与伟大。承载这些精品的文化“大篷车”,也在时代的发展中,保持着为人民服务、不懈探索艺术高峰的厚重底色。
【问题探究3】结合上述情境材料,分析宁夏话剧团是如何与时代共命运、与人民同呼吸的?
【典型例题3】一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业,文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子,想到的是《道德经》《论语》《孟子》;提起陶渊明、李白、杜甫,想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要(　　)
①立足当代现实,反映时代呼声　②继承优秀传统、奉献文化精品　③传承经典文化,摒弃流行文化　④弘扬革命文化,发展先进文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
三、融通不同资源,实现综合创新
情境一　中国话剧在艺术形式上有别于中国传统戏曲,它不以歌舞演故事,而是借鉴和移植了西方戏剧,主要以对话、形体动作和舞台布景创造真实的舞台视觉;而在艺术精神上,则于长期的艺术实践中,同中国的传统戏曲乃至中国的文学艺术建立了内在而深厚的联系。
中国话剧在历史上从来不是封闭、排他的,而具有开放的度量。20世纪20年代和80年代的“两度西潮”便是突出的时期。如20世纪30年代曹禺的创作,深受20年代新思潮的影响,比较鲜明地体现了中国话剧开放性的特点,他是以现实主义作为主体而有机地融进其他多种美学因素,达到一种深层次的结合,留下了人们称之为“诗化现实主义”的不朽剧作。20世纪80年代始,新时期中国话剧与文学同步,加强了“人学”研究,推动了话剧艺术的探索和革新,西方现代主义戏剧思潮、流派再度引入。这种借鉴、消化和融会是改革开放所带来的结果。如荒诞派戏剧、存在主义戏剧、贫困戏剧以及布莱希特等戏剧理论被关注,吸收其一切有价值的成果,对西方戏剧予以创造性地转化与改造,坚持“以我为主、为我所用”。
中国话剧虽然是一种外来的艺术样式,但在各个历史时期都进行了探索民族化的创造,因而具有深厚而活跃的民族艺术精神,深厚而扎实的传统艺术根底。焦菊隐等具有深厚传统文学、戏曲修养的艺术家,实践着戏曲传统美学与话剧固有美学的嫁接,用于表现近代生活。不过,话剧的民族化并非话剧的戏曲化。话剧需要学习戏曲,不是照搬其形式和手法,而应该是将它的美学原则、美学思想、美学精神以及艺术方法,融会贯通在自身的艺术创造之中,从而具有自身独特的民族艺术特色和魅力。
情境二　视频《大兴勤俭节约之风》:8月14日,人民日报发表评论员文章——《大兴勤俭节约之风》。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
……
浪费还是节约,这看似是个人的行为选择,却照鉴着一个社会的文明品质。现实中,一些人缺乏节约意识,有意无意地浪费粮食、糟蹋粮食,一些人爱面子、讲排场,不同程度地过度消费、攀比铺张,造成社会财富的巨大浪费,这些都与社会文明背道而驰。文明,在于“人人相善其群”的公德意识,在于敬畏自然、尊重劳动的自律自觉,在于重视公共利益的价值尺度……由此而言,了解“一粒米千滴汗”的辛劳,进而感恩大自然的馈赠和劳动者的付出;懂得“取之有度,用之有节”的道理,所以尽己所能减少浪费以节约资源、保护环境。这种敬畏自然、尊重劳动、顾及群体的价值选择,值得我们提倡和坚守。
【问题探究4】结合情境一的相关资料,分析中国话剧应如何走好民族化发展道路?
【问题探究5】俗话说:静以修身,俭以养德。假如宁夏话剧团要排练一场以“节俭之美”为主题的话剧,结合情境二的相关资料,你能否从“活用资源,综合创新”的角度,提出自己的建议。
【典型例题4】随着改革开放的不断深入,中华传统美食文化受到了巨大冲击,不仅发展的节奏变慢了,而且个别传统烹饪手艺在各种因素的制约下无法继续传承,濒临失传。为此我们应(　　)
①全面认识中华传统美食文化,重视对中华传统美食文化的传承与发展　②加强对中华传统美食文化的创新,使其与当代社会发展相适应　③通过各种途径输出中华传统美食文化,加强对外文化渗透　④学习国外烹饪技艺,使中华传统美食文化由民族的变为世界的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
课后拓展
1.中国金唱片奖获得者单秀荣原唱的《雁南飞》,在20世纪七八十年代风靡大江南北,成为那个时代的标签之一。面对流行歌曲的时尚潮流,单秀荣没有迎合,而是一头扎进黄土地,探寻民歌原始的魅力,搜集整理录制了500多首歌曲。材料表明(　　)
A.经典文化作品的价值大于流行文化的价值
B.我们要坚持共产主义理想信念
C.文化创作要坚持以人民为中心的导向
D.人民是文化成果的享有者和受益者
2.毛泽东在延安整风中列出“党八股”的一大罪状就是“无的放矢,不看对象”。他说,“对牛弹琴”这句话,含有讥笑对象的意思。如果我们除去这个意思,放进尊重对象的意思去,那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。这对文化发展的启示是(　　)
①必须分析当前人们文化需求多层次、多样化、多方面的特点　②大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义先进文化　③提供多种类型、多样风格的文化作品以迎合大众喜好　④积极倡导和推崇流行文化,让群众广泛享用文化成果
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.中国的医药典籍是中华传统文化的重要组成部分。但随着时代的发展,人们的生存环境、生活方式和体质特点也发生了很大的变化,照搬中医药典籍已不能完全解决现代问题。在“健康中国2030”建设过程中,我们应吸收中医药典籍中的有益成分,不断创新发展中医药文化。这说明(　　)
A.文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务
B.不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新
C.每一种文化都是特定时代的产物,是时代精神的展现
D.文化打上时代烙印就能具有恒久的魅力
4.中宣部理论局、江苏省委宣传部、江苏省广播电视总台联合制作的5集通俗理论对话节目《马克思是对的》以一种青春活泼的甚至“潮”的方式来诠释马克思的理论和思想,在颠覆以往“刻板”式说教方式的同时,亦让人获益匪浅。这说明,我们要想展现出马克思主义更强大、更有说服力的真理力量,必须(　　)
①诠释马克思主义的科学性　②改变马克思主义理论的经典论述　③尊重和贴近广大人民群众　④同当代中国发展的具体实际相结合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.随着城市建设步伐加快,北京旧城四合院空间逐渐破碎化,独特的四合院生活方式及传统的胡同文化也悄然逝去。这启示在旧城区重建过程中应(　　)
①加强对历史建筑的保护,不失文化载体　②将整个旧城区统筹规划,不失文化灵魂　③全面复原旧城区原貌,还原特定历史环境　④发挥传统建筑的经济功能,助推城市经济发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.近年来,常常可见博物馆内人头攒动,美术馆前排起长队,热门话剧一票难求,传统文化节目持续火爆,革命历史剧引发收视热潮……新时代人民群众精神文化需求的升级,为文化发展带来重要机遇。把握好这个机遇,需要(　　)
①大力发展文化事业,不断丰富群众性文化活动　②支持健康有益文化发展,抵制各种通俗文化　③创新文化体制机制,推进文化领域供给侧结构性改革　④积极发展文化产业,保障人民基本文化权益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
参考答案
自主预习
一、知识点1:人民　增进人民福祉、促进人的全面发展
知识点2:依靠人民　社会实践活动　以人民为中心
知识点3:享有者和受益者　精神文化需求　思想文化道德素质
知识点4:(1)社会公共文化服务体系建设　基本文化权益　(2)优秀文化作品　(3)高品质
二、知识点1:特定时代的产物　时代精神　符合人类历史前进的时代潮流
知识点2:回答时代问题　完成时代任务　立足时代　时代声音
三、知识点1:古今中外各种资源
知识点2:不忘本来、吸收外来、面向未来　关系国计民生的重大课题　关系人类前途命运的重大问题　中国特色社会主义发展趋势　中华优秀传统文化精华　民族的科学的大众的社会主义文化
课堂探究
[问题探究1]“大篷车”是一种艺术精神,是文艺创作中‘工匠精神’的历史传承。是不畏艰难,勇于探索,甘于奉献的精神;是不忘初心,坚守匠心,坚定信心,坚持以人民为中心的创作导向,努力创作出具有火热生活气息、走进人民心坎里的好作品的精神。
[问题探究2]宁夏话剧团扎根人民,以马克思主义为指导,坚定理想信念,坚持以人民为中心的创作导向,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。宁夏话剧团的编创人员在写一个新剧本时,先要花费时间到宁夏农村去体验生活,收集创作素材,把经过农民“同意”写成的剧本搬到舞台上,并按照农民的建议进行修改。这样的剧目贴近人民的精神生活,源自人民群众的伟大实践,自然会越来越受到农民群众的喜爱。
人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质,是发展社会主义文化的根本目的。宁夏话剧团生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化产品,通过“大篷车”走进人民群众的心头,让广大人民群众享受到不一样的精神食粮,让文化发展成果更好地惠及人民群众,这也为加强社会公共文化服务体系建设,实施文化惠民工程,丰富群众性文化活动,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益作出了贡献。
[典型例题1]C
[典型例题2]B
[问题探究3]宁夏话剧团顺应时代发展潮流创作出一大批反映农村生活变化、社会改革风尚的优秀作品,这些作品记录着农村的改变和发展,讴歌着时代的进步与伟大,在时代的发展中,保持着为人民服务、不懈探索艺术高峰的厚重底色;这些作品打上了深刻的时代烙印,是时代的产物,是时代精神的展现,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,不断满足人民群众的精神文化需求,这正是宁夏话剧团与时代共命运、与人民同呼吸的生动体现。
文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。宁夏话剧团的优秀作品不仅源于时代,而且立足时代,回答了时代问题,完成时代任务,推动社会进步。《小康,你好!》这一优秀剧目就是扎根泥土,回答时代命题的生动体现;这一剧目的巡演会为贫困村脱贫攻坚奔小康提供精神力量。
[典型例题3]A
[问题探究4]发展中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导,融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来;既向内看,又向外看,既向前看,又向后看,通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。
中国话剧在走民族化发展道路的过程中,凸显出开放性的特点,吸收借鉴国外优秀文化资源,对西方戏剧予以创造性转化与改造,坚持“以我为主、为我所用”,坚守中华文化立场,保持民族风格和民族气派。
中国话剧在走民族化发展道路的过程中,善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华,具有深厚而活跃的民族艺术精神,深厚而扎实的传统艺术根底。尤其将传统戏曲的精华融会贯通在自身的艺术创造之中,从而具有自身独特的民族艺术特色和魅力。
[问题探究5]这一探究问题是开放型问题。可以从引用传统文化故事、弘扬中华民族传统美德的角度分析,也可以从借鉴国外表演艺术等国外优秀文化的角度分析。只要能够从灵活运用各种资源,推动话剧综合创新的角度,为宁夏话剧团提出自己的建议即可。
[典型例题4]A
课后拓展
1.C　2.A　3.A　4.D　5.A　6.B
自主预习
一、坚定理想信念　坚持以人民中心
知识点1:文化发展的出发点和落脚点
发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作为出发点和落脚点。?
知识点2:文化发展的主体
人民是　　　　　　　　　　　　,文化发展要依靠　　　　。文化是在人民群众伟大的　　　　　　　　　　　　　　　中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要坚持　　　　　　　　　　　的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。?
知识点3:文化发展的根本目的
　　　　是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民　　　　　　　　　　　　　　　　的精神文化需求,提高人民群众的　　　　　　　　　　　　　,是发展社会主义文化的根本目的。?
知识点4:文化发展的措施
加强社会　　　　　　　　　　　　　建设,实现好、维护好、发展好人民群众　　　　　　　　　　　,生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。?
二、立足时代之基　回答时代问题
知识点1:文化与时代的关系
每一种文化都是　　　　　　　　的产物,打上了深刻的时代烙印,是　　　　　　　　的展现。文化作品只有符合　　　　　　　　　　　的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现　　　　　　　　,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。?
知识点2:文化创新和发展的关键
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步;只有倾听特定的时代声音,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。?
三、融通不同资源　实现综合创新
知识点1:融通不同资源的要求
发展中国特色社会主义文化,要坚持以　　　　　　　　　　为指导,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　等资源。?
知识点2:实现综合创新的要求
我们要坚持　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。既向内看,深入研究关系　　　　　　　　的重大课题,又向外看,积极探索　　　　　　　　　　　　　的重大问题;既向前看,准确判断中国特色社会主义发展趋势,又向后看,善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。?
课堂探究
情境一　新时代文明实践的“济南画卷”
“在这里能乘凉,能喝茶,还能看书,大家还能在这里说个话,镇上办的这个‘实践驿站’真不孬!”位于莱芜区羊里镇羊里大集附近的“大碗茶”新时代文明实践驿站里,羊里村村民杨清华打心眼里高兴。
2019年4月,“大碗茶”新时代文明实践驿站正式成立,这里将血压测量、公益理发、法律咨询、义诊服务等泉城义工特色服务项目送到老百姓的家门口,将“大碗茶实践驿站”建设为传播思想的平台和文明实践的基地,将文明实践融入百姓生活中。
在历下区县西巷社区,优秀楼组长把社区的新变化、居民们的所想所感编成了歌颂家园的合唱;曲水亭社区退役老兵谱写了《退役士兵之歌》;“身边模范”争当新时代的“说书人”,用“生、鲜、活”的市井语言,讲“短、小、微”的百姓故事,激发了群众主动参与文明实践活动的热情……
这一系列文明创建的生动画面都得益于历下区新时代文明实践中心探索实践的“456+N”工作模式。扎好舞台选好角儿,挑好剧本唱好戏,创新唱响主旋律,2年时间,群贤毕至,收获满满,形成了1个街道分中心+6个社区实践站+多个实践点的文明实践新局面,提升了百姓的幸福指数。
【问题探究1】阅读材料思考,济南新时代文明实践站发展文化的出发点和落脚点是什么?
【典型例题1】毛泽东在延安整风中列出“党八股”的一大罪状就是“无的放矢,不看对象”。他说,“对牛弹琴”这句话,含有讥笑对象的意思。如果我们除去这个意思,放进尊重对象的意思去,那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。这对文化发展的启示是(　　)
①必须分析当前人们文化需求多层次、多样化、多方面的特点　②大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义先进文化　③提供多种类型、多样风格的文化作品以迎合大众喜好　④积极倡导和推崇流行文化,让群众广泛享用文化成果
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【变式训练1】京剧《红军故事·半条棉被》讲述了这样一个故事:3名女红军在长征途中,借宿于一位贫困老人家里,临行时将仅有的一床被子剪下一半,留给老人御寒。该剧唤起了观众对红军长征的缅怀之情,激发了人们走好新时代长征路的豪情壮志。艺术家们的精湛表演引来观众的阵阵喝彩。这表明(　　)
①优良的革命传统是艺术创作的源泉　②文化创作要生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品　③传承革命传统必须以艺术化改造为前提　④新时代艺术创作必须坚持以人民为中心
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
情境二　面对高昂宏大的礼赞主题,《我和我的祖国》以小见大,塑造了身处大时代的“小人物”群像。该片既有取材史实的真实人物,如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部、备飞护航女飞行员;也有大胆创设的艺术形象,如上海里弄小男孩、北京出租车司机、迷途知返的失足青年等。这些在大事件中的小人物,将“小我”的人生篇章,无私地融入共和国的“大我”华章中。他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、捍卫、坚守的时代精神,生动地表达着“历史是人民写就的”价值主题。
《少年的你》在题材上另辟蹊径,不是以过来人的眼光回味青春的美好,而是直面青春的痛苦和无奈,比如压力大到令人窒息的高考,比如校园霸凌。该片把校园霸凌话题带入公众视野,相比剧情,现实更残酷,电影没有板起脸来“上课”,有个好故事,有可信的人物关系,演员也有上佳的表演,这部电影很好地诠释了我们该如何更好地保护我们的孩子。正是对现实生活的正面介入,使影片走出“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”的小悲欢小格局,让青春题材电影拥有了一定分量的现实关怀。
【问题探究2】结合材料谈谈文化与时代的关系?文化创新和发展的关键是什么?
【典型例题2】刘勰在《文心雕龙》中说:“文变染乎世情,兴废系乎时序。”这句话给我们的启示是(　　)
①文化创新要注入时代精神　②文化创作要关注人类命运和民族前途　③文章的优劣取决于时代的变化　④文体的兴衰与时代的兴衰同步
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【变式训练2】优秀文艺作品因时而兴,与时代同步伐。展现全面深化改革的纪录片《将改革进行到底》,引发全国观看热潮;讴歌塞罕坝精神的电视剧《最美的青春》,创下高收视率;小说《七层宝塔》关注新农村建设中的乡村伦理变迁与邻里道德守望,受到多方肯定……党的十八大以来,一系列为时代画像的文化文艺创作不断涌现。这对文艺创作的启示有(　　)
①博采众长,提供多种形式的文化产品　②把握时代脉搏,奏响时代主旋律　③坚持为人民服务,为社会主义服务　④赋予传统文化新内涵,弘扬民族精神
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
情境三　该片在前作的基础上大胆创新,既保留了中国传统文化的精髓,又加入了流行元素,让所要展现的文化更易于被受众接受。它打破成见,强调自我的独立性,更兼顾有隐喻的现实。反叛型超级英雄,虽看起来反叛传统却依然保留着最中正的热血和感动,依然有着奉献和担当着中华文化的价值取向。该片对经典的“哪吒闹海”进行了颠覆式改编,但影片以完成度极高、可观性极强的方式,讲好了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”。各个年龄层的观众爱看且买账,不单为那惊艳绝伦的中国风视效,更为角色命运与自身生命经验产生的共鸣而感动。
《流浪地球》中体现的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。电影不再是超级英雄拯救世界,而是人类共同改变自己的命运。影片从精神层面来说,观众能看到中国人的世界观、中国人的思维方式、中国人的行为逻辑,有很多现实中的投影。从物质层面来说,一些道具细节的设计灵感来源于中国传统文化,当中国观众看到时就会觉得无比亲切,达到极大的审美契合。观众在科幻场景中看到的依旧是纯而又纯的中国人,体会到的依旧是中国人的处事原则和道德标准。
【问题探究3】结合材料谈谈文化发展怎样融通不同资源实现综合创新?
【典型例题3】由中国人民大学出版社出版的“大众儒学经典”系列丛书在北京首发,包括“蒙学基础”“家训家礼”“劝善经典”“四书五经通解”等四个板块,共13本书。下列对儒学经典看法正确的是(　　)
①经典所言都是真理,倡导学生熟读经典　②要从优秀的儒家文化中吸取正能量　③当前必须用儒学经典的思维方式修身齐家、治国理政　④儒学经典需要创造性转化、创新性发展
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【变式训练3】2022年北京冬奥会会徽的设计者是中央美术学院设计学院的设计团队。会徽的设计展示了中国文化。此前他们设计的南京青奥会会徽,也展示了中国文化。关于衷情中国文化,设计学院副院长说“世界各国的优秀设计师都有很鲜明的民族特色,要成为一个优秀的设计师,就必须要懂本国文化,会展示自己的文化。”这告诉我们(　　)
①文化既是民族的,又是世界的　②文化发展离不开对传统文化的继承　③我们应重视中西文化的交流、借鉴和融合　④民族文化是一个民族生存与发展的精神根基
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
课后拓展
1.中国金唱片奖获得者单秀荣原唱的《雁南飞》,在20世纪七八十年代风靡大江南北,成为那个时代的标签之一。面对流行歌曲的时尚潮流,单秀荣没有迎合,而是一头扎进黄土地,探寻民歌原始的魅力,搜集整理录制了500多首歌曲。材料表明(　　)
A.经典文化作品的价值大于流行文化的价值
B.我们要坚持共产主义理想信念
C.文化创作要坚持以人民为中心的导向
D.人民是文化成果的享有者和受益者
2.曲高和寡原意为曲调高深,能跟着唱的人很少,现比喻言论或艺术作品不通俗,能理解或欣赏的人很少。从文化角度看,这启示文艺工作者要(　　)
①积极投身于文化实践活动　②坚持社会主义文艺的人民性　③以改革精神创新传播高雅文化　④真正理解人民的文化需要
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.习近平总书记强调,广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优秀作品。这要求文艺创作者(　　)
①要以大众文化为文艺创作的源泉活水　②要以满足人民的需求为根本途径　③关注并理解最广大人民群众的需求　④深入群众实践并服务于群众
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
4.“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”这强调(　　)
①文化与时代息息相关,文艺创作要反映时代主题　②文化与人民命运与共,文艺创作要服务人民群众　③文化反映并服务于理想,文艺创作必须与时俱进　④文化产生于作者灵感,文艺创作必须尊重作者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.中宣部理论局、江苏省委宣传部、江苏省广播电视总台联合制作的5集通俗理论对话节目《马克思是对的》以一种青春活泼的甚至“潮”的方式来诠释马克思的理论和思想,在颠覆以往“刻板”式说教方式的同时,亦让人获益匪浅。这说明,我们要想展现出马克思主义更强大、更有说服力的真理力量,必须(　　)
①尊重和贴近广大人民群众　②同当代中国发展的具体实际相结合　③诠释马克思主义的科学性　④改变马克思主义理论的经典论述
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.阅读材料,完成下列要求。
俄国作家托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向。”理想指引人生方向,信念影响事业成败。习近平总书记把理想信念形象地比喻为共产党人精神上的“钙”,深刻指出,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。只有筑牢理想信念,才能在追求理想的路上坚定执着,以无比的自信把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
结合材料,分析筑牢理想信念的意义,并就如何筑牢理想信念提出合理化建议。
参考答案
自主预习
一、知识点1:增进人民福祉、促进人的全面发展
知识点2:文化发展的主体　人民　社会实践活动　以人民为中心
知识点3:人民　多样化、多层次、多方面　思想文化道德素质
知识点4:公共文化服务体系　基本文化权益
二、知识点1:特定时代　时代精神　人类历史前进　时代特征
知识点2:回答时代问题,完成时代任务
三、知识点1:马克思主义　中华优秀传统文化　国外优秀文化
知识点2:不忘本来、吸收外来、面向未来　国计民生　关系人类前途命运
课堂探究
[问题探究1]发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
[典型例题1]A
[变式训练1]D
[问题探究2]每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代烙印,是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。
文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步;只有倾听特定的时代声音,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
[典型例题2]A
[变式训练2]C
[问题探究3]发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看,深入研究关系国计民生的重大课题,又向外看,积极探索关系人类前途命运的重大问题;既向前看,准确判断中国特色社会主义发展趋势,又向后看,善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新,形成民族的、科学的、大众的社会主义文化。
[典型例题3]C
[变式训练3]D
课后拓展
1.C　2.C　3.B　4.A　5.A
6.(1)意义:①理想指引人生方向,信念影响事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。②人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。
(2)建议:①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②必须坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
-
18
-第三框题　文化强国与文化自信
自主预习
一、建设文化强国
知识点:建设文化强国的要求
(1)建设文化强国,要弘扬　　　　　　,传播　　　　　　。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造　　　　　　　　,坚决抵制　　　　　　　　,是我们加强文化建设的必然要求。?
(2)建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观　　　　　　　　,发挥社会主义核心价值观对　　　　　　　　、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的　　　　　　　　,为中国特色社会主义事业提供源源不断的　　　　　　　　和　　　　　　　　。?
(3)建设文化强国,要提高人们的道德修养和科学文化修养。人民有　　　　,国家有力量,民族有希望。要广泛开展　　　　　　　　教育,引导人们树立正确的　　　　　　、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、　　　　　　　　、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华　　　　　　　　,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、　　　　　　　　。要弘扬　　　　　　　　,普及科学知识,弘扬时代新风。?
(4)建设文化强国,要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把　　　　　　　　放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展　　　　　　　　,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。?
二、坚定文化自信
知识点1:文化自信的含义
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、　　　　　　、更持久的力量。?
知识点2:文化自信的意义
坚定文化自信,事关　　　　　　　　、事关文化安全、事关民族精神　　　　　　。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族　　　　　　　　。?
知识点3:文化自信的措施
文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,也是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义　　　　　　　的自信。?
当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色　　　　　　　　　　　的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。?
文化自信离不开　　　　　　　　　　和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化自信的底气。我们在继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的　　　　。?
课堂探究
情境一　党的十九大报告提出要“倡导创新文化”,强调培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。《“十三五”国家科技创新规划》提出,要大力培育中国特色创新文化,增加创新自信,积极倡导敢为人先、勇于冒尖、宽容失败的创新文化,形成鼓励创新的科学文化氛围。
2013年以来,中央及各相关部门坚持以改革创新精神助推文化建设,使人民群众的文化获得感显著增强,我国文化资源供给能力从量到质都迈上了新台阶。近年来,我国电视剧和图书产量保持全球第一,电影市场规模稳居世界第二。
【问题探究1】结合事例谈谈:新时代我国倡导创新文化有什么重要意义?谈谈你对建设文化强国的理解。
【典型例题1】坚持社会主义先进文化前进方向,坚持以人民为中心的工作导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。坚定文化自信,增强文化自觉。加快文化改革发展,加强社会主义精神文明建设,建设社会主义文化强国。这要求我们(　　)
①坚持以中国特色社会主义理论体系为指引　②走中国特色社会主义文化发展道路　③把发展教育作为当前国家的中心工作　④尊重差异包容多样放任各种文化自由发展
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【变式训练1】我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用,以高度的责任感和紧迫感,顺应时代发展要求,深入推进文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣。为此,我们应该(　　)
①大力发展先进文化,努力改造落后文化和腐朽文化
②坚持先进文化的前进方向　③坚持走中国特色社会主义文化发展道路　④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
情境二　
【问题探究2】阅读与思考,你如何看待上述这些观点?
【典型例题2】“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目,是让外国青年以自己的眼睛看中国,用自己的心灵感受中国,通过自主拍摄来讲述中国故事。截至2017年已举办七届,来自美国英国等40多个国家的400多位青年受邀参加。举办这一活动(　　)
A.增强了中华民族的文化创造力
B.体现了中华民族的文化自信
C.有利于弘扬社会主义核心价值观
D.有利于推进社会主义文化繁荣发展
【变式训练2】习近平总书记指出,我们要坚持道路自信理论自信、制度自信最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。党和国家高度重视文化自信是因为(　　)
①文化自信是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量　②我国优秀的传统文化能为治国理政提供有益启示　③文化自信表现为对中华文化的发展前途充满信心
④树立高度的文化自信能增强全民族文化创造活力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课后拓展
1.习近平总书记指出,独特的文化传统,独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。走适合自己特点的发展道路,建设社会主义文化强国,应该(　　)
①推动精神文明和物质文明协调发展　②提倡指导思想的多元化　③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展　④发展公益性的文化产业
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.习近平总书记指出,文运同国运相牵,文脉同国脉相连。建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的基础和前提。为建设社会主义文化强国,我们应(　　)
①将优秀传统文化转换为推动国家发展进步的资源　②始终坚持走中国特色社会主义文化发展道路　③把坚持以人民为中心作为文化强国建设的关键所在　④尊重文化多样性,借鉴吸收其他民族各种文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.习近平总书记善于用典,让经典之谈更大众化、接地气。这是对中华优秀传统文化和文明的自信、思考和传承。这启示我们(　　)
①对传统文化要在实践的基础上实现创造性转化、创新性发展　②借鉴外来文化时要以我为主、为我所用　③要增强文化自信,弘扬中华优秀传统文化　④有价值的文化创造源于总结反思
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.2019年5月15日,由中国倡议的亚洲文明对话大会在北京举行。中国国家主席习近平出席大会开幕式,并发表题为《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。他强调,中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。这一论述(　　)
①彰显中国在推动共建人类命运共同体中的文化自觉和文化自信　②说明中国将成为推动文化多样化发展的主导力量　③展现包容并蓄、融合共生的中国智慧　④表明中国主张交流互鉴,增强对其他民族优秀文化的认同
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.学习强国平台是一个由中宣部主管,这足全体党员面向全社会的优质学习平台。其广泛运用互联网信息技术、数字技术,打造内容权威特色鲜明技术先进广受欢迎的思想文化聚合平台,使得党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力获得显著提升。由此可见,打造学习强国平台应(　　)
①确立正确的舆论导向,为人民提供精神指引　②创新应用现代科学技术,不断拓展传播阵地　③提高文化产业生产能力,彰显文化自信力量　④有效整合各种媒体资源,赢得广阔市场空间
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.酸奶、奶酪、东坡肉……某大学一门充满美食元素的“吃货课”在网络走红。在这门“网红课”上,琢磨美食配方、控制配料和火候、研究改善口感的方法成为常规操作,新颖的课程设置让不少学生大呼“过瘾”。可见,“吃货课”(　　)
①依托网络强大共享功能挖掘文化的商业价值　②融丰富的文化内涵和喜闻乐见的形式为一体　③是课程安排与时代特色相结合的创新之举　④提高科学文化修养和道德修养有机结合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.阅读材料,完成下列要求。
季羡林先生说:“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个:而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区,再没有第二个。”莫高窟建造,始于前秦时期,历时千年。在千年悠远的时光中,不同国家、不同民族的人们沿着丝绸之路在此汇聚,多种文化在此不断交流融汇,塑造了以中原文化为主导的多元开放、独具魅力的敦煌文化,演绎了丰富多彩的敦煌故事。那些精美的绘画与雕塑,带给人们极具震撼力的艺术感受,那些数以万计的赤轴黄卷,蕴藏着丰富的文献资源。敦煌文化展示了中华民族的文化自信。只有充满自信的文明,才会在保持自己特色的同时包容、借鉴、吸收各种不同文明。要推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”,加强同沿线国家的文化交流,增进民心相通。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明敦煌文化是如何展示中华民族文化自信的。
参考答案
自主预习
一、知识点:(1)主旋律　正能量　落后文化　腐朽文化　(2)凝魂聚力　国民教育　引领作用　精神动力　道德滋养　(3)信仰　理想信念　历史观　职业道德　传统美德　忠于人民　科学精神　(4)社会效益　文化事业
二、知识点1:更深沉
知识点2:国运兴衰　独立性　伟大复兴
知识点3:先进文化　社会主义文化　经济的发展
基础
课堂探究
[问题探究1]新时代创新文化,既拓展了文化的外延、丰富了文化的内涵,也强化了创新驱动发展战略对中国特色社会主义文化发展的重要支撑作用。
建设文化强国,推动文化事业的发展和文化产业的进步,不断满足人民群众对文化的需求。同时能够弘扬主旋律,培育和践行社会主义核心价值观,提高人们的科学文化素养和道德修养。
[典型例题1]A
[变式训练1]C
[问题探究2]观点一说明中华文化源远流长、博大精深,因此我们要牢记中华优秀传统文化曾经的辉煌,也要继承和发展中华优秀传统文化。
观点二看到了中华文化曾经辉煌过,也看到近代衰落了,但认为中华文化没有生命力了是错误的。中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新,因为中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。所以,我们要坚定文化自信,铸造中华文化新的辉煌。观点三看到了中华文化虽然在近代衰落了,但是仍有顽强的生命力,需要我们再铸中华文化的辉煌。
[典型例题2]B
[变式训练2]C
课后拓展
1.A　2.A　3.B　4.B　5.A　6.C
7.文化自信来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。敦煌文化是中华文化的瑰宝,彰显中华文化的源远流长和博大精深,具有弥足珍贵的文化价值。敦煌文化是不同文明平等相待、交流互鉴的重要见证,在多种文明交流中求同存异、兼收并蓄,展现了中华文化特有的包容性。敦煌文化在多种文明交汇中,以我为主,为我所用,保持自己民族文化的特色,彰显中华文化的生命力。在共建“一带一路”中,以更加博大的胸怀,更加自信的姿态,加强同沿线各国文化交流互鉴,促进民心相通。
-
6
-综合探究　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化
自主预习
坚持以马克思主义为指导,发展中国特色社会主义文化
(1)　　　　　　　　是党领导人民治理国家的基本方式。宪法以　　　　　　的形式反映了党和人民创造的伟大成就和宝贵经验,为坚持　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　提供了法治保障。?
(2)　　　　　　　　　　　是社会主义民主政治的本质特征。宪法修改过程坚持人民主体地位,充分发扬了民主,为坚持　　　　　　　　和　　　　　　　　奠定了坚实基础。?
(3)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一于我国　　　　　　　　　　　　　伟大实践,共同构成坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家　　　　　　　　和　　　　　　　　现代化的支撑。?
课堂探究
总议题:如何发展中国特色社会主义文化
分议题一:发展中国特色社会主义文化为什么要以坚持以马克思主义为指导
探究活动一:
材料一　习近平总书记说:“坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜清明加以坚持。”
材料二　历史的潮流有多么汹涌澎湃,真理的力量就有多么雄浑深厚。产生于19世纪中叶的马克思主义,犹如一轮壮丽的红日喷薄而出,驱散了旧世界的层层黑暗,照亮了人类通往理想社会的康庄大道。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律,是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论,是人类思想史上的高峰。170多年过去了,尽管世界发生了巨大而深刻的变化,但以世界社会主义500年的历史巨眸来看,我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。随着时间的推移,我们越来越认识到马克思主义穿越时空的永恒价值和无穷力量。
探究与分享:
(1)结合以上材料,说明坚持以马克思谈谈坚持以马克思主义为指导对我们的学习和研究的重要意义。
(2)发展中国特色社会主义文化,为什么必须坚持以马克思主义为指导?
分议题二:如何理解以马克思主义为指导与坚持“双百”方针是高度一致的
探究活动二:
1951年,中国国内关于京剧的发展问题出现了争论,有的主张全部继承,有的主张全部取消,毛泽东为此题词:“百花齐放,推陈出新”,主张对待京戏艺术要去其糟粕,取其精华,加以继承。1953年,毛泽东就历史研究工作的方针,提出要百家争鸣。在此基础上,1956年4月28日,毛泽在中共中央政治局扩大会议上说:“百花齐放,百家争鸣”,我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。5月2日,毛泽东又在最高国务会议第七次会议上正式提出实行“双百方针”。1956年4月28日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出:百花齐放、百家争鸣,应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。
1979年,邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中指出:“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针,在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展,在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。”
结合上述材料,说明坚持以马克思主义为指导与坚持“双百”方针是高度统一的。
分议题三:如何发展中国特色社会主义文化
探究活动三:
2019年,浙江嘉兴图书馆火了。它只有158名员工,一年内开展了5
000场活动,平均每天有13场活动,到馆人次超过400万,创造了令人惊叹的文化现象,成为地方图书馆的“顶流”。近年来,嘉兴图书馆积极探索服务新模式,建立“城乡一体化总分馆制”,积极创新活动内容和形式,让拥有百年历史的老馆焕发出新活力,成为嘉兴人的文化家园,为全国公共文化服务体系打造了一张亮丽名片。
“嘉兴图书馆现象”是我国文化繁荣发展的一个缩影。党的十九大以来,我国在基本公共文化服务均等化方面取得显著成效,公共文化服务设施不断完善。截至2019年年底,全国共有公共图书馆3
196个、博物馆5
132个,其中不少场馆很受欢迎,节假日甚至“一票难求”。文化产业快速发展,文化市场日趋繁荣。目前我国电视剧和图书年产量高居世界第一,电影年产量世界第二。
文艺创作出精品。从《三体》到《草房子》,从《琅琊榜》到《大唐荣耀》,从《大圣归来》到《湄公河行动》,从“中国诗词大会”到“朗读者”……我国文艺作品的创作好戏连台、精彩纷呈,这些文化饕餮盛宴让人们大饱眼福、大快朵颐。文艺是时代前进的号角,文艺创作大有可为。推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作出更多无愧于时代、无愧于民族的优秀作品。广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,深耕生活沃土,书写蓬勃实践,不断推出思想精深、艺术精湛、制作精良的精品力作。
探究与分享:
结合以上材料,说明应该如何发展中国特色社会主义文化。
课后拓展
1.家庭联产承包责任制拉开了中国改革开放的序幕,农村改革带来的希望在心底里流淌、在劳动中萌发,文艺工作者的创作激情和灵感在希望的田野上点燃,歌曲《在希望的田野上》由此诞生。如今,这首唱响大江南北的歌已凝结成标示时代巨变的音乐符号,激励着亿万中华儿女奋发进取。这表明(　　)
①群众喜闻乐见是评价艺术价值的客观标准　②社会主义文艺要坚持讴歌人民、讴歌劳动　③激情与灵感是艺术创作的源泉与动力　④优秀的文艺作品既要回应时代要求又能引领时代方向
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.近年来,故宫定位于“根植于传统文化,紧扣人民群众大众生活”原则,做出许多社会大众能够乐于享用、将传统文化与现代生活相结合的产品.例如故宫娃娃系列,因具有趣味性而受到少年观众喜爱。让沉睡的文物“活"起来,得益于文创人员(　　)
①坚持了以人民为中心的创作导向　②实现了对优秀传统文化的创造性转化　③创新了故宫传统文化的传播途径　④赋予了故宫传统文化丰富的历史内涵
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.60年来,几代大庆人艰苦创业、接力奋斗,在亘古荒原上建成我国最大的石油生产基地,孕育了大庆精神、铁人精神。大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分,激励了一代又一代人为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗。这表明(　　)
①大庆精神、铁人精神是发展中国特色社会主义文化的“主心骨”　②中华民族伟大精神在社会发展历程中历久弥新　③几代大庆人的艰苦奋斗彰显了伟大民族精神的时代价值和强大生命力　④弘扬中华民族精神为实现中华民族伟大复兴提供了智力支持和方向保证
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.阅读材料,完成下列要求。
国无德不兴,人无德不立。
材料一　在第七届全国道德模范座谈会上,张富清等58位同志被授予第七届全国道德模范荣誉称号。老英雄张富清1948年参加人民解放军,在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归,多次荣立特等功、一等功等。1955年,他转业后响应党的号召,主动要求到湖北最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,他深藏功名,埋头工作,连儿女对他的赫赫战功都不知情。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利的奉献精神在平凡岗位上书写了精彩人生。表彰会指出,要广泛宣传道德模范的先进事迹和高尚品格,引导人们争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者,要培育和践行社会主义核心价值观,深化群众性精神文明创建活动,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
材料二　2001年颁布的《公民道德建设实施纲要》对在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导,有力促进了社会主义精神文明建设,但道德领域依然存在不少问题。2019年10月,中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出,加强公民道德建设是一项长期艰巨而紧迫的任务,要适应新时代新要求,坚持目标导向和问题导向相统一,加大工作力度,把握规律、积极创新,持之以恒、久久为功,重在行动,推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
结合材料,并运用文化生活知识,谈谈全国道德模范张富清事迹对培养担当民族复兴大任时代新人的启示。
参考答案
自主预习
(1)依法治国　根本法　党的领导　人民当家作主
(2)人民当家作主　党的领导　依法治国
(3)社会主义民主政治　治理体系　治理能力
课堂探究
分议题一:发展中国特色社会主义文化为什么要以坚持以马克思主义为指导
探究活动一:
(1)一是有利于我们坚持正确的思想政治方向。马克思主义的一系列基本原理,深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律,对我们学习和研究中正确认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、党的建设规律有重要指导意义;二是有利于得到正确的方法论指导。马克思主义既是世界观,也是方法论。马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器,是我们发现问题、分析问题、解决问题的伟大认识工具;三是有利于坚定“四个自信”。中国特色社会主义的理论、道路、制度、文化都与马克思主义有着深刻的理论渊源和历史渊源关系。
(2)坚持以马克思主义为指导,是中国共产党和中国人民在长期探索中得出的正确结论。马克思主义早已同中国共产党、中国人民和中华民族的命运紧紧连在一起,成为我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。只有毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位,坚持马克思主义的中国化,用发展着的马克思主义指导实践、引领思潮i,才能打牢中国特色社会主义文化建设的思想基础,才能使我们在错综复杂的形势中始终把握文化发展的正确方向。
分议题二:如何理解以马克思主义为指导与坚持“双百”方针是高度一致的
探究活动二:
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。马克思主义中国化的最新成果,集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。当前和今后一个时期,必须坚定不移高举这一中国共产党人的思想旗帜、中国人民的精神旗帜,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,坚持不懈地用这一创新理论武装全党、教育人民。以马克思主义为指导,是要求我们遵循科学真理,按照客观规律办事。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇,才能保证中国特色社会主义文化健康发展。“百花齐放、百家争鸣”,是鼓励人们勇敢地和自由地探索客观真理。这二者是统一的。发展中国特色社会主义文化,既要弘扬主旋律,又要提倡多样化,没有内容和形式的多样性,社会主义文化就会单调、凋零、枯萎,失去吸引力和感召力。但是思想文化越是多样化越是需要主心骨,不坚持马克思主义的指导地位,文化建设就会混乱、失误、受挫,就会失去正确的方向和生命力,社会就会失去共同的思想准则。
分议题三:如何发展中国特色社会主义文化
探究活动三:
(1)发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
(2)发展中国特色社会主义文化,必须坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进文化前进方向,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。
(3)发展中国特色社会主义文化,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
(4)发展中国特色社会主义文化,必须加强坚持党对文化工作的领导,牢牢掌握意识形态工作领导权,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强全社会思想道德建设,繁荣和发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展,为人群众提供丰富的精神食粮。
课后拓展
1.C　2.A　3.C
4.①培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。张富清无私奉献的精神是社会主义核心价值观的具体体现。②培养担当民族复兴大任的时代新人,要引领广大人民坚定信心、强化自觉、提升素质,投身民族复兴伟业。开展向道德模范张富清等学习活动,就是要凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。③培养担当民族复兴大任的时代新人,要开展理想信念教育,加强爱国主义教育,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。张富清刻意尘封功绩的选择,彰显了一名共产党员的名利观、荣誉观与责任观。这是不忘初心、忠于信仰的坚定选择。
-
6
-

展开更多......

收起↑