资源简介

声声慢
难点名称：解读词中意象，理解意象的丰富内涵，感受词的意境美
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高一上册
目录
CONTENTS
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导入
3
一剪梅
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
学习目标
1.了解词人的生平及作品风格。
2.解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。
3.探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知人论世
李清照：（1084-1151），号易安居士，山东济南人，南宋杰出的女词人，传世词集是《漱玉词》。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。
李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前：描写少女、少妇时期的生活
闲愁、离愁－－清丽婉转
南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡
浓愁、哀愁－－沉郁凄凉
初读感知
朗读要求：一是读准字音，二是读清断句，三体悟情感。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
愁
用一个字概括本词的内容
鉴赏探讨
自学任务单：
（1）全词主要运用哪些手法来表现作者无法排遣的愁苦的？
（2）找出画面中的意象，进一步分析这些意象是怎样表现作者的愁绪的？
（3）词人愁从何来？（结合生平经历答出愁的具体内涵）
注意：自学专注投入高效。
8分钟
沉浸自学思考
（1）全词主要运用哪些手法来表现作者无法排遣的愁苦的？
（2）找出画面中的意象，进一步分析这些画面或意象是怎样表现作者的愁绪的？
（3）词人愁从何来？（结合生平经历答出愁的具体内涵）

5分钟
前3分钟主要讨论以下难点（起立讨论）
后2分钟讨论自主疑惑
讨论要求：小组内讨论内容必须以书面形式记录下来，记录员记录
组学?互助讨论
自由展
要求
面向同学 声音洪亮
动作迅速 大胆质疑
规范用语： 我回答 我提问 我质疑 我补充
展学?激情展示
以愁作结
这次第，怎一个愁字了得！
全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。
展我风采
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
直接入愁
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
音韵上徘徊婉转，有音乐美。感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，多层次表现出寡居老人闷坐无聊、怅然若失而四顾寻觅的恍惚凄凉心态。定下了全词哀婉愁苦凄凉的基调 。
空虚怅惘 孤独寂寞（动作）
环境冷清
沉痛凄苦（感受）
展我风采
（1）全词主要运用哪些手法来表现作者无法排遣的愁苦的？
（1）直接抒情
（2）间接抒情（叠词运用；意象）
2021/7/30
（2）找出画面中的意象，进一步分析这些画面或意象是怎样表现作者的愁绪的？
淡酒：并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。
晚风：渲染愁情，环境凄清，衬托心境凄凉。
过雁：视觉，听觉。物是人非，怀乡怀人。
黄花：喻词人憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境。
梧桐细雨：视听结合的画面，是一种悲怆凄婉的寄寓。雨滴敲碎人心，衬托环境之静。
塑造了冷清、凄苦、哀愁的氛围，此景在这种氛围之下，作者的愁苦确实浓得无化解,表现了悲苦、孤寂、迷茫，突显愁思之深。

8分钟
展学?激情展示
（3）词人愁从何来？

1084—1100年：李清照生于书香门第，早期生活优裕。
1101-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究。
1127年： 金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年： 赵明诚身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46岁。
1130年： 李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。
1131年： 卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。
1132年： 再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚，被判刑两年。
1134年： 整理完成赵明诚遗著《金石录》。
约1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。
词人大事记
愁
丧夫之痛?
孀居之悲?
颠沛之苦??
故国之思?
亡国之恨
“愁”之内涵
愁
为何而愁？
如何写愁？
知识回顾
达标检测
1.填空
（）（）清清 （）暖还寒 （）（）损
2.解释
①将息 ②乍暖还寒 ③堪 ④次第
3.默写
①李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,它犹如信手拈来,看似平平淡淡,无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,造成了一种如泣如诉的音韵效果,委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。 这七组十四个叠字是:“ ， ， 。”

19
诊学?诊断反馈
②.李清照的《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是:“ ， 。”

③.李清照的《声声慢》中“ ， ， ？”
是由景入情，情景交融的句子，作者的情感渐渐融入花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。
写作练习：我为清照写碑文。
作为一个女人，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。苦难不停地擦拭着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但他们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。虽然我们不知道她死于何时，葬身何地。但我相信，她已经在我们每个人的心目中留下了一座丰碑，只是这碑上还缺少碑文，这碑文就交给同学们来写吧。

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