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2021年河南省淮滨县第一中学暑假作业
人教版八年级物理下册第七章
力综合训练
一、选择题（16分）
1．下列关于力说法正确的是（　　）
A．一个物体能产生力的作用
B．彼此接触的物体之间一定有力的作用
C．物体所受重力的重心一定在物体上
D．物体施加力的同时也一定受到力的作用
2．不计空气阻力，跳高运动员腾空后施力给他的物体的个数有（　　）
A．1个
B．2个
C．3个
D．0
3．下列关于弹簧测力计使用方法的说法中，错误的是（　　）
A．使用前指针应指在零刻度线
B．所测力不能超过测力计的量程
C．必须竖直提着用弹簧测力计
D．读数时视线应该与刻度盘垂直
4．对力的认识，下列说法错误的是（　　）
A．力的大小、方向、作用点是力的三要素
B．一个力必须有两个物体
C．物体间不接触，就不会有力的产生
D．力能改变物体的运动状态
5．几位同学使用同种型号的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是：（　　）
A．几个同学都一样大
B．体重大的同学
C．手臂长的同学
D．力气大的同学
6．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂质量为m1的砝码，丙弹簧悬挂质量分别为m1及m2的两砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断m1和m2的比值为（　　）
A．1：2
B．2：1
C．2：3
D．3：2
7．如图所示，用适当的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧伸长，下列说法中正确的是（
）
A．弹簧伸长说明力可以改变物体的运动状态
B．弹簧伸长说明力可以改变物体的形状
C．使弹簧伸长的力的施力物体是弹簧
D．拉力越大，弹簧伸得越长，说明力的作用效果与力的方向有关
8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（　　）
A．4N
4N
B．4N
0N
C．4N
8N
D．0N
4N
二、填空题（14分）
9．如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，当逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是___________。
10．英国科学家胡克经过研究发现，在弹性度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即F=kx，这个规律叫作胡克定律，其中k为弹簧的劲度系数，不同弹簧的k值一般不同。小羽把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别加挂上M、N两物块（GM>GN），静止时分别记下弹簧甲和弹簧乙的伸长x甲和x乙，如图所示
（1）此时，弹簧甲对M的弹力为F甲，弹簧乙对图20N的弹力为F乙，则F甲的方向是_____（选填“竖直向上”或“竖直向下”），F甲______F乙（选填“大于”或“等于”或“小于”）；
（2）关于弹簧甲、乙的劲度系数k甲、k乙的大小关系，以下判断正确的是______（选填以下对应字母）。
A．k甲>k乙
B．k甲＜k乙
C．弹力F和伸长x的大小都不一样，无法判断k的大小关系
11．如图，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向向左推它的下部A点，木块向左滑动，若同样大小的力向右拉，木块向右滑动，说明力的作用效果与力的______有关，相同的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力______有关。
12．使用弹簧测力计时要明确测力计的量程和______，如图弹簧测力计示数为______N。
13．如图甲所示，取一根钢尺，一端用左手手指按压在桌面上，右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至______（a/b）位置。这一实验现象可以说明物体的_______越大，产生的弹力就越大。如图乙所示，洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与______有关。
14．小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动。在判断重力方向时，小军利用了图所示的装置进行了实验。首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，根据___________的现象可以判断出重力的方向；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了___________。
三、作图题（4分）
15．如图所示，细线悬挂的小球摆到最高点，请画出小球受到的力的示意图。
16．重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力G。
四、实验题（18分分）
17．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。
（1）使用弹簧测力计前，要注意观察指针是否在___________，还要来回拉动挂钩几次，无异常后才可正常使用，这是为了检查___________。
（2）据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。
（3）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是___________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力___________（选填“成正比”或“不成正比”）。
（4）现手持细绳两端，A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为___________。
18．在探究重力的大小跟质量的关系的实验中，实验小组为放置物体方便，在弹簧测力计下方悬挂一个托盘，放上不同物体读出重力，如图（a）所示。相关数据并记录在如表中。
次数
1
2
3
4
5
6
7
物体质量m/g
0
40
100
160
200
240
300
弹簧测力计示数F/N
0.2
0.6
1.2
2.2
2.6
3.2
（1）实验前，对弹簧测力计进行___________后悬挂托盘。实验时，将不同质量物体放入托盘，读出弹簧测力计示数，记入表格。
（2）表中空缺的实验数据是___________N。可放入托盘内的物体最大质量为___________kg。
（3）根据表中的数据，在图（b）中画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像___________，可得出结论：___________。
（4）本实验需要多次测量，若选取质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为这种做法（______）
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
19．小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如表所示。
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值（N/kg）
物体A
0.1
0.98
9.8
物体B
0.2
1.96
9.8
物体C
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是___________和___________。
（2）如图所示，能表示物体所受重力大小与质量关系的是___________；
A．
B．
C．
D．
（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点
赤道
高明
北京
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.801
9.816
9.832
地理纬度
猜想：g值的大小可能与___________有关。物体所处的地理位置纬度越高，g值越___________。
（4）月球表面的g值只有地球表面的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是___________
A．小东在地球上的质量为60kg，在月球上只有10kg
B．一块石头在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C．一堆货物，在地球上重为6000N，在月球上重为1000N
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
（5）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的___________。
五、综合题（18分）
20．阅读短文回答问题：
微重力
2016年4月6日凌晨1点38分，“实践十号”卫星成功升空。这是空间科学战略性先导专项首批确定的科学卫星项目中唯一的返回式卫星，也是中国第一个专用的微重力实验卫星。
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
要想造出失重的环境，可以让物体自由坠落，如自由坠落的电梯、飞机等，不过这只带来短暂的失重，而各种航天器如空间站、卫星等则是长期处在失重环境，这些家伙在不停地坠落，却又一直没有掉落到地面，这真是好极了！
那么问题来了，太空不都是失重环境吗？这个微重力又是怎么回事？
微重力就是微小的重力吗？显然不是！
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。
根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。
那么，大众媒体所说的微重力又是怎么回事呢?通常我们说的微重力环境，它其实跟地球引力的关系不是那么大，因为它主要是由其它外在因素造成的，如太空残余大气的阻力、航天器进行姿态调整时产生的推力、人员在航天器内的走动，以及重力梯度等等。
要想获得微重力环境，最好的当然是大型空间站，但它们通常都很贵。而微重力落塔的微重力持续时间太短。中科院微重力实验室的百米微重力实验落塔，自由下落提供的微重力环境只能持续约3.6s，而且每天只能进行2次实验。
相比之下，“实践十号”卫星的条件就好得多。它使用化学电池供电，因为无人而且任务时间相对短，就不需要考虑对接和人类活动等等干扰；又因为使用化学电池，所以不需要展开太阳翼。此外，它作为返回式卫星还有一个优点：机动性很高。可以说，以返回式卫星为基础的“实践十号”科学卫星，不只是未来空间站的补充，更有不可替代的作用。
同学们也许知道失重环境中，水滴是一个近乎完美的球体。还有许多诸如此类在太空环境中表现出来的不同于地面上的现象，因此，在失重或微重力环境下进行物理、化学、生物等相关学科的实验研究，显得非常有意义。
(1)失重状态下的人造地球卫星___________（选填“受到”或“不受”）重力。
(2)一个重为100N的物体在距离地面200km的高度所受的重力为___________N。
(3)“实践十号”微重力水平为10-5g，空间站的微重力水平一般为10-3g，___________（选填“实践十号”或“空间站”）的微重力环境更好。
21．如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底四柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不计，容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示求
（1）液体的密度是多少g/cm3？
（2）容器内盛满这种液体后，液体的重力是多少？
（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g，则小球的密度为多少？
【参考答案】
1．D
2．A
3．C
4．C
5．C
6．B
7．B
8．A
9．不变
竖直向下
10．竖直向上
>
A
11．方向
作用点
12．分度值
2.6
13．b
弹性形变
力的作用点
14．OA始终与水平面BC垂直
多次实验寻找普遍规律
15．
16．
17．0刻度线处
弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻
3.00
均匀
成正比
2:1
18．调零
1.8
0.48
物体所受的重力跟质量成正比
C
19．天平
弹簧测力计
A
地理纬度
大
C
货物的质量
20．受到
94
实践十号
21．（1）1g/cm3；（2）5N；（3）2.5g/cm3

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