资源简介

小学五年级体育教案
年 级 五年级 上课时间：
教师：
教学 内容 障碍跑 教学重点 掌握三种以上通过障碍的技能，并能参与到游戏中，和同伴顺利通过障碍。

教学难点 正确并熟练掌握跨、钻、绕三种以上的运动技能。
教学 目
标 1、认知目标：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。
2、技能目标：通过教学使70%至80%的学生能够正确并熟练掌握跨、钻、绕三种以上的运动技能，促进灵敏、协调等素质的发展。
3、情感与价值目标：通过教学教学激发学生的求知欲望，增强自信心，培养学生坚强的意志，敢于挑战，不怕困难的团队协作能力。
教学过程 教学内容
教与学的过程
教与学的过程 组织与要求 运动负荷



次
数 时
间 强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队、检查服装和清点人数、师生问好，安排见习生。
2、宣布本节课的教学内容。
在学习这节课之前我们先做热身和关节操的练习。
二、准备活动
（一）、跑圈喊口令
（二）、队列、队形
（三）、热身操 教 法：
1、督促整队，检查服装
2、讲解学习内容，提出学练要求
学练法：
1、明确学习内容及要求
2、迅速进入准备状态
教 法：
1、口令指挥练习
2、语言提示要领做示范
3、组织学生练习
4、学法评价
学练法：
学生听口令练习 组织：三列横队
要求：整队快静齐
注意力集中
精神饱满
组织：队形整齐
口令响亮
要求：快、静、齐
组织：成体操队形散开
要求：注意力集中

做动作有一定力度
态度认真
1
2
2x8拍

2
2
4
小

基
本
部
分
一、课前导入：
1.什么是障碍跑？
2.在生活中都会用到那些方法顺利的通过障碍呢？
二、障碍跑教学
1、跨（跨栅栏）
2、钻（钻山洞）
3、绕（绕丛林）
三、游戏
《志勇大闯关》
规则：每纵队第一名同学手拿接力红旗，跨过栅栏、钻过山洞、绕过丛林后直线跑回，将接力红旗交于第二名同学手中，依次类推，直至所有学生做完，那一组同学先完成，为胜利者。
教法：引导、总结
学法：认真聆听，积极参与
教 法：
1、讲解动作要领
2、示范一次
3、组织学生练习
学练法：
铺设场地
听讲解看示范
尝试练习
3、巡回指导
教 法：
1、讲解游戏方法，规则
2、组织学生游戏
学练法：
1、铺设场地
2、听讲解看示范
3、进行游戏比赛
教法：
1、正确评定胜负
2、表扬获胜的小组
3、为胜利组欢呼，激励落后组
组织：队形整齐
口号响亮
要求：团队相互配合
组织：






要求：
积极参与、尝试练习
要求：认真听讲游戏规则
要求：
团队协作，共同进步
富有竞争意识
组织：六列纵队
要求：纪律良好
注意观察思考
要求：气氛活跃
总结成功失败经验


2
10
15
中
中
结束部分
一、放松活动
二、总结评价
三、整理器材
教 法：
1、播放音乐，教师示范带领学生放松
2、点评本次课的学习情况
学练法：
动作柔和、舒展、大方
学生归还器材
组织：
体操队形散开
要求：
模仿动作，在教师的引导下做到身心放松


5

小
场地器材 操场，体操垫6个、
U型圈6个、标志杆6个、音响一个 安
全
措
施 1、充分做好热身准备
2、提示教学安全注意事项 教
学
反
思
练习密度 45%—50% 平
均
心
率 130—140次/分钟

1

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