资源简介

?五（4）班
授课教师：
教学内容
1.游戏：画人脸
2.障碍跑
课时
1
教
学
目
标
1.通过穿越障碍物教学，使学生对障碍跑有初步的认识，掌握障碍跑的方法。
2.通过学习提高学生身体的灵活性和协调性，提高学生过障碍能力。
3.培养学生不怕困难，团结协作的精神。
重点
难点
重点：掌握越过不同障碍物的方法
难点：安全快速越过障碍物
场地
器材
体操垫、栏架、
铁圈、画板、纸棒
预计负荷
练习密度：35%--40%
平均心率：120—130次/min
教学计划
课的内容
目标
教法与学法
开始
部分
课堂常规
1.集队
2.师生问好
3.教师宣布教学内容
4.安全教育，安排见习生
强调课堂常规，了解教学内容，在课堂练习中懂得注意安全。
组织：学生背对太阳，成四列横队
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
★
要求：集合快速、安静、整齐，精神饱满。
准备
部分
热身游戏：画人脸
游戏规则是分成4个小组，每组10人，同学们跑到指定位置，按照画板上的图片进行画画，每人画一笔后返回买下一个同学依次继续，直到所有同学轮完为止，看看哪个小组画得最生动形象。
游戏激发学生学习兴趣，并且达到热身的目的。
组织：四路纵队
要求：控制好速度，达到指定为之前注意减速缓冲，避免冲撞到画板。
基本
部分
课的内容：
1.障碍跑：利用体操垫、铁圈、标志筒等器材在跑道上进行障碍物摆放，学生通过跨、钻、绕等不同的方式越过障碍物。
比赛：千里送情报
学生化身“情报员”，接力穿越障碍把情报送到目的地。
规则：分成4个小组，每组获得一份“情报”，哨声响起就出发，穿越障碍回来交给下一名同学，依次进行，直到最后一个同学轮完为止，哪组快，哪组为胜。
掌握障碍跑的方法，在练习中培养学生团结合作，勇于克服困难的精神。
教师：1.创设情景，激发学生的兴趣（同学们，你们都知道长征的故事吗？中央红军翻过大山、跨过大河、穿越草地，克服种种障碍，最后在甘肃会宁胜利会师。同学们是不是觉得这些红军战士特别厉害，特别了不起啊，今天我们也来当一名“小红军战士”。）
组织学生进行尝试，用自己觉得最好的方法通过障碍。
提问学生，尝试完之后，觉得怎样的方法是最好的？
做出示范讲解正确的动作要领，
5.组织学生练习
6.个别学生展示，其他同学认真并观察思考。
7.学生互评，教师总结要领。
8.组织学生再次练习
9.引导学生进行障碍物顺序调整练习。
10.“千里送情报”比赛
结束
部分
结束部分
1.
听音乐放松。
2.
总结点评。
3.
师生再见。
4.
回收器材。
放松身体
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
★
组织：四列横队，进行放松活动。

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