三年级下册综合实践活动课件- 有趣的泥塑|长春版 (共19张PPT)

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三年级下册综合实践活动课件- 有趣的泥塑|长春版 (共19张PPT)

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(共19张PPT)
有趣的泥塑
什么是泥塑
泥塑是我国古老的民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形。或素或彩,以人物、动物为主。泥塑俗称“彩塑”或“泥玩”,是中国民间传统的一种雕塑工艺品。
彩塑 泥玩
展示汇报
请同学们把搜集到的资料拿出来,组内交流。
谁能告诉老师,通过交流你对泥塑有哪些了解。
中国七大泥塑
一、潮州(cháo zhōu)大吴泥塑它的工艺程序大致包括挖泥、炼泥、捏塑、烧坯、彩绘等五大环节。艺术手法有雕、塑、捏、贴、刻、划、彩等,尤其以手工贴塑技艺为主。
二、天津泥人张彩塑泥人张彩塑具有鲜明的现实主义艺术特色,能真实地刻画出人物性格、体态、追求解剖结构,夸张合理,取舍得当,用色敷彩,匠心独特,形成了独立的体系,达到了形神兼备,令人爱赏不已。
三、大阿福——无锡【wú xī】惠山泥人惠山泥人品类丰富,分为粗货、细货两大类。粗货又称耍货,用模具翻制,主要以吉祥祈福为题材,采用模具印坯,手工绘彩,其造型夸张,线条简拙,整体丰硕稚胖,彩绘用笔粗放,色彩对比强烈。主要供儿童玩耍。细货是以手捏为主塑造艺术形象。内容大多以戏剧题材为主,故称手捏戏文。
四、凤翔泥塑凤翔泥塑汲取了古代石刻、年画、剪纸和刺绣中的纹饰,造型夸张,色彩鲜艳,深受人们喜爱。
五、咕咕哨(gū gūshào)———河南浚(xùn)县泥塑人们将黄泥晒干,碾碎过筛,加上棉花或纸浆,再掺水和匀,用木头捶打数通,使胶泥变得柔软细腻。然后,经过搓、拉、捏、掐小小的一块黄泥,玩笑之间就变成了一个憨态可掬的小动物。刚刚捏好的泥玩具容易变形,人们把它放在锅台上,待供热冒烟时,赶忙用黑或棕色颜料打底。之后,再在晾干的泥玩具上涂上各种鲜艳的色彩,使它与动物的造型协调一致。
六、泥泥狗——河南淮(huái)阳泥塑泥泥狗是用胶泥(类同黄土高原的粘土)捏制而成,全身染黑色作底,然后用大红、黄、白、绿、桃红五色点画出由圆弧曲线、直线和点组成的各种图案,线条稚拙而生动,色彩绚丽又不失沉稳。泥泥狗造型古朴浑厚,形状奇特怪异,其题材包罗鸟、兽、鱼、虫与人物,可谓无奇不有,个个充满着一种虚幻的超脱神秘感,散发出浓烈的乡土气味和野性的芬芳。泥泥狗都是有孔可吹,声音悠远明亮。
七、泥娃娃——山东高密泥塑彩绘多用大红、桃红、绿、黄、紫等点染,再以墨、金勾点,鲜艳响亮,使其生动活泼。从此,泥塑不再是焰火的附属品,而发展成为一种独立的手工艺术品了。到清朝乾隆年间,聂家庄泥塑又借鉴了杨家埠年画的艺术特点,在表现手法上和着色上有所创新,且逐步增加了音效和局部动作、声音、色泽、动作融为一体,每逢山集,庙会都有卖泥玩具的。民间流传着“孩子哭,找他妈,他妈买个泥娃娃,逗得孩子乐哈哈”的民谣.可见当时泥玩具深受孩子们的欢迎。
泥塑的起源与发展
新石器时代--秦汉时期--汉代以后--唐代--宋代--元--明--清--民国时期以及现代。
泥人张:天津泥人在清代乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。使天津泥人大放异 彩、成为民族艺术奇葩的,是"泥人张"的彩塑,它把传统的捏泥人提 高到圆塑艺术的水平,又装饰以色彩、道具、形成了独特的风格
现代泥塑作品欣赏
老北京兔儿爷
河北唐山玉田泥塑
河南淮阳泥塑泥泥狗
无锡惠山泥塑
陕西省宝鸡市凤翔县民间艺术俗称泥玩
河北保定市曲(qū)阳县泥塑女孩
说说这些作品是有什么做成的?它的特点是什么?
儿童泥塑(彩泥)
泥塑具有很强的操作性和可塑性,是我们非常喜欢的一项艺术活动。更重要的是我们能在泥塑活动中体验快乐。并锻炼我们的想象力、创造力、动手能力、观察能力和合作能力。
彩泥图片
彩泥图片欣赏
作品欣赏
方法指导
1.团:两手掌心相对,将泥块团成球状。
2.搓:掌心相对,将泥在掌心滚动,或放在桌面滚动成圆柱状。
3.捏:用拇指和食指挤压成形。
4.抹:用手指将泥面抹平。
5.推:将较多的泥推到一边。
6.粘:将几部分泥连接起来。
7.压:用手或工具把作品压出纹路。
8.堆:不断增加泥团的大小,完成作品。
实践与体验
以小组为单位自主探究制作彩泥,活动中要充分发挥小组合作的优势,共同完成彩泥的制作。
1.小组分工细致合理。
2.操作过程中,保持桌面清洁卫生。
3.混合材料时搅拌用力适当,搅拌均匀
4..遇到问题及时寻求帮助。
谢谢大家!再见!

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