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2012年思想品德中考专题：珍爱生命 热爱生活
知识整合
（一）、关于生命的宝贵
1．为什么——（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息等多种权利，才能可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；也有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好；
（3）生命属于我们只有一次，而且是短暂、不可重复的，让我们倍感生命的可贵。
（结合八上第八课）
2怎么样国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。
青少年：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；（结合八上第八课）
（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力（生活常识和法律方面），避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命
（3）爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
（二）、关于生命的价值
是什么——生命的价值在于创造和奉献。
为什么——（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。
4怎么样——人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事（具体做法）做起，是实现人生价值的重要途径；（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
（三）迈好青春第一步
1、树立远大理想，追求积极向上的人生目标。
2、珍爱生命中的分分秒秒，热爱珍惜今天。
3、勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
4、从点滴小事做起，从现在做起，多做有益于他人、社会的事。
例题分析：
1、【2011山东泰安】．2010年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7．1级强烈地震。玉树，牵动着党和国家领导人的心，胡锦涛主席、温家宝总理亲临第一线，指导抗震救灾工作。一方有难，八方支援，全国各族人民、海外华侨华人的爱心，源源不断地流向灾区。一切为了灾区，一切为了生命，一个又一个生命奇迹展示着中国力量，传达着人间大爱。“十三亿人民在一起！”“各民族兄弟姐妹在一起！”全国人民团结一心，众志成城，抗震救灾，重建家园。玉树不倒，青海常青。
运用所学《思想品德》知识，分析上述材料体现的道理。
答案：①中国共产党是带领人民团结奋进的坚强领导核心，是我们的领路人。
②中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，是“三个代表”重要思想的实践者。
③炎黄子孙一脉相承，中华儿女与祖国共命运。
④人最宝贵的是生命，要珍惜爱护我们的生命。
⑤民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，我国各族人民团结互助，形成了战胜困难的巨大力量。
⑥团结就是力置。我国各族人民团结互助，形成了战胜困难的巨大力量。
2、【幸福的味道】 他，一条毛巾，剪成两块使用；一个咸蛋，分三餐下饭；四季吃红薯饭，穿旧衣服……
他，30年前，把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业；30年来，资助、奖励的学生迭2万人，累积金额逾20万元……他，就是新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、共产党员蒋国珍。当别人对他的行为疑惑不已时，他道出了0里话：“追求物质享受对我来说没有什么意义。我觉得自己这样过得很好呀，把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐!”
共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里 (3分)
答案： ①(1分)勤俭节约，艰苦朴素。
②(1分)助人为乐，无私奉献，对教育事业的热爱。
③(1分)社会责任承担过程中的快乐，奉献过程中人生价值的提升。
达标测试
（一）单项选择题：
1、在青海玉树地震，甘肃舟曲泥石流发生后的第一时间，党和国家领导人都做出重要指示，要求千方百计确保受灾群众的生命安全，安置好受灾群众的生活。这说明（ ）
①我国坚持以人为本②生命健康权是首要的人身权利③生命是宝贵的，又是脆弱的④我国尊重人才，因为生命就是人才A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、2009年11月6日，安徽省凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志积劳成疾，猝逝在工作第一线，年仅45岁，人们称他为“离不开的好干部”。沈浩的事迹启示我们
①人生是短暂的，要多替自己着想 ②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸
③生命的意义不在于长短，而在于内涵 ④实现人生价值要从一点一滴小事做起
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3、（2011淄博市）　20.2010年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们
　　A．人生的价值在于奉献 B．应忽视自己的生命，善待他人的生命
　　C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值 D．世界因为有了生命才如此生动和精彩
4、 【2011武汉】1.从玉树地震、舟曲泥石流，到利比亚撤侨、赴日救援，中国政府全力救人，赢得了各方一致好评。这表明
A.世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心
B.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命
C.中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用
5、【2011天津】不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味朝阳与落日的从容。这说明（ ）
A.每种生命都有其存在的意义与价值 B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的
C.人生价值只在于是否绚丽 D.人生价值只在于是否平凡
6、（2011年湛江市中考）著名音乐人高某醉酒驾驶，导致4车追尾，3人受伤。5月17日，北京法院以危险驾驶罪判处高某拘役6个月，并处罚金4000元。对此理解正确的是( )
A．高某不应该受到刑罚处罚 B．我们既要珍爱自己生命，也要善待其他生命
C．法律不保护公民的人身自由权 D．我国法律只对名人具有约束力
7、【广东】国家十二五规划纲要提出：加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，完善鼓励全科医生长期在基层服务政策，每万人口全科医师数达到2人。这体现了（　　）
A.法律保护公民的生命健康权利 B．公民维护自己的生命健康权利
C.国家重视和关心公民的生命健康 D.国家重视和关心全科医生的就业
8.【河北】郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐！“ 由此可见，郭明义（ ）①有丰富多样的情绪 ②有强烈的社会责任感③尊重生命，关爱他人 ④在奉献中实现人生价值 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
9、【2010年宁波市中考思品真题】古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是
A. 对社会的贡献 B.珍惜生命，延长生命的时间
C．不轻易放弃生的希望 D肯定、尊重、悦纳自己的生命
10．【2010年芜湖市中考真题】 “他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得
A．任何时候都不要放弃自己的生命 B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
11．【2010年江西省中考真题】从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上（ ） ①闪耀着人性的光辉 ②树立起生命的丰碑③实现了既定的人生目标 ④体现了生命的价值 A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④
12．【2010年长沙市中考真题】2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之于阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们
①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13.【2010年云南省楚雄市中考真题】小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起B .人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 C.生命需要彼此尊重，相互依存
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
14．原邵阳市公安消防支队洞口大队政治教导员宋文博，因参与洞口6．9抗洪救灾疲劳过度引发高血压脑出血，于2009年6月14日壮烈牺牲，年仅37岁。参军19年来，他参加灭火救援战斗500余次，抢救遇险群众18人，在血与火，生与死的考验面前，他舍生忘死，顽强拼搏，为党和人民的利益，不惜牺牲自己的一切。宋文博的事迹说明( )
A．人最宝贵的是生命，任何情况下只需要考虑自己的生命B．人的生命具有独特性
C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D．在平凡的岗位上实现不了人生的价值
（二）材料分析题:
1. 郭明义，全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、鞍钢矿业公司模范共产党员、鞍钢精神文明建设标兵、鞍山市道德模范、全国五一劳动奖、希望工程突出贡献奖、“全国优秀共产党员”称号等。他用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心。是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。
利用所学知识回答一下问题
（1）我们要学习他的那些优秀品质？（2分）
（2）我们青少年如何让自己生命更有价值？（4分）
（3）“雷锋传人”郭明义的先进事迹和崇高品德给了我们哪些启示？（4分）
2.2009年 10 月 24 日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响， 3 名栖牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏语写了英雄赞歌。江水呜咽，万人同悲；英雄远行，生命扰在！
( l ）结合上述材料，谈谈你对“英雄远行，生命犹在”这句话的理解。（ 4 分）
( 2 ）结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。（ 2 分）
3．酒后驾车，伤及无辜，甚至致人死命，血案触目惊心!目前，依法严治“酒驾”已成为政府构建和谐社会的有机组成部分。请结合所学知识，谈谈你对严治“酒驾”的认识。(9分)
4 .2010年3月28日13时40分，中煤集团王家岭煤矿发生透水事故，153人被因井下。很快，胡锦涛、温家宝作出重要指示，要求采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防发生次生事故。张德江副总理于29曰凌晨赶到事故现场，指导抢险救援。山西省长王君表示，要全力以赴、千方百计地把被困矿工搜救上来．哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
瞬间，在我们社会主义这个大家庭里，一场紧急救援有序展开，数千人的救援队伍夜以继日与时间赛跑，救援的进程艰难前行，但不放弃、不抛弃的生命营救理念一直鼓舞着他们分秒必争，一定要将险境中的生命从死神中夺过来。
直至4月5日，井下153名被困人员已有115人成功获救。王家岭煤矿透水事故的救援工作，创造了“两个奇迹”：一是被困矿工在井下坚守八天八夜，靠吃木屑、喝凉水求得生存，终于渡过了生命大关，创造了生存的奇迹；二是在党和政府的高度重视、坚强领导、及时应对和科学部署下，救援措施得力，社会各界广泛支援，大家同心协力，展开生死大营救，使得矿难发生190小时后救出了115名被困矿工，创造了矿难救援史上的一个奇迹。
阅读以上材料，请简要回答：王家岭煤矿透水事故能够成功救援，并创造“两个奇迹”的过程，体现了《思想品德》课中的哪些基本观点？ （共8分）
答案：
选择：1-5 ACABA 6-10 BCDAC 11-14CCAC
材料分析：
1、答案：（1）（勇于承担责任；乐于助人，无私奉献；爱岗敬业；坚强意志，坚定信念；等等。(只要答出其中两点即可。2分)
（2）①有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面；②要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；③增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；④人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献；⑤以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。(只要答出其中三个方面即可。4分)
（3）.①扶弱济贫、助人为乐是中华民族的传统美德，需要我们继承和弘扬。②关心、帮助弱势群体是全社会的责任，需要我们每个社会成员来承担。③我们要学会关爱他人，要从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解和帮助。
（每点2分，总分不超过4分，答案言之有理，酌情给分。）
2、答案：
( l ） ① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（ 2 分） ② 他们的生命虽然已经结束，但是他们用青春传承了见义勇为精神，为社会所作的贡献让人们受益无穷，这样他们的生命价值就得到了延伸。（ 2 分）
( 2 ）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。（ 2 分）
说明：若考生结合日常生活回答，只要观点正确，做法可行，均可酌情给分。每回答出一种正确做法给1 分，给满 2 分为止。
示例： ( 2 分）努力学习，不断提高自身素质； ② 积极参加社会公益活动； ③ 当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
3、答案：（1）人最宝贵的是生命。我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的违法犯罪行为。（3分）
（2）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。公民要严格遵守法律，不得损害国家的集体的及他人的合法权利。（3分）
（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。严治“酒驾”，构建和谐的交通秩序，体现了政府依法行政，执法必严，违法必究。（3分）
4、答案：①党和政府坚持以人为本的科学发展观；②中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益（或：“三个代表”重要思想）；③中国特色社会主义制度的优越性(或：我国社会主义制度具有集中力量办大事的优越性)；④热爱自己的生命，关爱他人的生命与健康；⑤承担社会责任，积极奉献；⑥发扬集体主义精神，相互支持、团结合作（或：发扬团队精神）；⑦正确认识和分析挫折与逆境，保持乐观心态，寻求科学有效的应对方法；⑧在困难面前，调节和控制情绪，以坚强意志克服困难；等等。（说明：采点给分与采意给分相结合，每点1分）

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