五年级下册体育教案- 跳跃:跨越式跳高 全国通用(表格式)

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五年级下册体育教案- 跳跃:跨越式跳高 全国通用(表格式)

资源简介









10'
18'
热身活动:
1、听数抱团游戏
垫上热身操、
看谁先到点游戏
自由跳跃垫子
二、跨越式跳高辅助性练习
1、上一步蹬摆腿过杆练习。
2、慢走3步(左腿先走)两腿依次过竿练习
3、让学生明确完整的跨越式跳高动作及要点和掌握跨越式跳高动作。
4、分成四个小组每小组拉橡皮筋进行练习
5、优生展示
6、巩固提高练习,提高橡皮筋高度
语言讲解游戏规则,激发学生兴趣。
教师领做,学生认真模仿跟做
3、引导学生自由跳跃垫子从中导入本次课的内容
讲解要领及示范,组织两人一组进行上一步摆腿过杆练习
2、找做的好的示范。
讲解要领及示范,?教师引导学生进行练习
并巡视辅导,适时反馈。
4、教师结合图片讲解竿上动作。
提问:为什么能跳过这么高的高度?(腿摆的高、踏跳有力)
教师示范跨越式跳高过竿的完整动作。进一步明确技术概念
6、根据练习情况高度适当调整,引导学生按技能分组,自选高度练习
注意安全。
7、观察学生练习效果教师参与指导。语言鼓励。
8提问:怎样过竿才能做
到臀部不坐竿?
9、小组讨论,教师点评
10、安排各组优秀者展示
点评
1、学生认真听并着答。
2、在教师的引导与带领下进行垫上热身操练习。
3、学生两人一组进行看谁先到点游戏
4、发挥自己的想象自由的跳跃垫子。
1、学生认真听并着答。
2、学生在教师的引导下认真进行练习。
3要求学生在练习中互相帮助,
4、学生认真观看图片积极思考并提问。
学生认真听教师讲解并?仔细观察教师示范。
安排学生进行练习
6、自选高度练习,发挥潜能,勇于向高度挑战。练习中随时整理垫子,注意安全。
要求:积极参与。
学生在练习中互相帮助,评价
2、学生示范。
教材
跨越式跳高
教师




能进一步说出跨越式跳高的动作要领,80%的同学在过竿时能做出摆动腿转髋动作,部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。
通过分组合作和探究的方式,发展力量、速度、灵敏、协调等能力。
养成学生团结合作能力及克服困难、挑战新目标的优良品质。
教学重点
教学难点
重点:助跑有力,节凑清楚;
助跑和起跳结合紧密,过杆动作协调
难点:摆动腿过竿后内旋并下压、转髋
顺序
时间
















2


1、体委整队
2、师生问好
3、宣布内容
4、检查服装
5、安排见习生
组织:四列横队
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX

要求:
精神饱满
集合快速












8


25


25


1、行进间喊数抱团
游戏:垫上热身操
踏板垫上
手腕踝关节
垫上抬腿
拳击
踏板扭转
深蹲
看谁先到点
一、自主探究,启发教学。
自由练习,导入主题
2、优生示范,提出问题。
3、回答问题,总结要点。
二、挂图讲解,提出问题。
三、示范动作,明确要领。
四、分解练习,循序渐进。
1)原地练习
一、踏
二、蹬
三、摆
上三步过杆练习
小组替代练习
五、优生展示,树立自信。
六、游戏拓展,巩固提高。
讲解喊数抱团的规则
教师领做,学生认真模仿跟做
讲解游戏规则,激发学生兴趣
引导学生自由跳跃垫子从中导入本次课的内容
提出问题:“怎么在不碰到垫子的情况下完美的跳过去”?引发思考,激发兴趣。
学生回答后,一起总结要点。
结合图片,讲解动作。提出问题,激发兴趣:为什么能跳过这么高的高度?(腿摆的高、踏跳有力)
教师示范跨越式跳高过竿的完整动作,进一步明确技术动作。结合口诀,方便理解。
口诀:助跑一阵风
起跳用力蹬
腾空快过杠
落地要缓冲
教师组织学生呈体操队形进行练习
(巡回指导与纠错)
安排两人一组进行练习,一人练习,另一个人指导与纠正。
(巡回指导与纠错)
六为一组进行练习,两人拉住橡皮筋。选出一名动作较为规范为小组长,在小组带领下进行练习。
(巡回指导与纠错)
选出各组中动作较为规范的学生进行动作展示,并语言鼓励并表扬。
以情境法导入游戏:以“长虫去旅行”为主题,走着去,看到了美丽的风景,回来时因心情好,所以是蹦跳着回来的。
讲解游戏规则及要求,中间断开了,要马上接上,否则算犯规。同时提示学生注意安全,防止跌倒。
学生在跑的时候进行喊数抱团。
在教师的引导与带领下进行垫上热身操练习。
学生两人一组进行看谁先到点游戏
发挥自己的想象自由的跳过垫子
学生认真听讲
学生回答问题
学生认真观看
学生在教师的引导下认真进行学习。
要求学生在练习中互相帮助。
两人相互学习与指正
小组团结协作,互帮互助,共同进步。
积极主动,树立自信。
学生按照要求进行游戏,注意不要拥挤,合理选择位置,团结协作,互相帮助。




5


整理放松
二、本课小结
三、归还器材
四、宣布下课
组织学生呈散点式队形
教师提示放松方法和要求
师生共同总结
认真听教师所提示放松的方法要求。
学生随音乐做放松舞。
要求:愉快、放松、自然





子:42块

筋:4根
录音机:1台
练习负荷与心率
练习负荷:中等
练习密度:35%左右
心率:125﹪~135﹪
课后
反思

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