资源简介 准备部分基本部分10'18'热身活动:1、听数抱团游戏垫上热身操、看谁先到点游戏自由跳跃垫子二、跨越式跳高辅助性练习1、上一步蹬摆腿过杆练习。2、慢走3步(左腿先走)两腿依次过竿练习3、让学生明确完整的跨越式跳高动作及要点和掌握跨越式跳高动作。4、分成四个小组每小组拉橡皮筋进行练习5、优生展示6、巩固提高练习,提高橡皮筋高度语言讲解游戏规则,激发学生兴趣。教师领做,学生认真模仿跟做3、引导学生自由跳跃垫子从中导入本次课的内容讲解要领及示范,组织两人一组进行上一步摆腿过杆练习2、找做的好的示范。讲解要领及示范,?教师引导学生进行练习并巡视辅导,适时反馈。4、教师结合图片讲解竿上动作。提问:为什么能跳过这么高的高度?(腿摆的高、踏跳有力)教师示范跨越式跳高过竿的完整动作。进一步明确技术概念6、根据练习情况高度适当调整,引导学生按技能分组,自选高度练习注意安全。7、观察学生练习效果教师参与指导。语言鼓励。8提问:怎样过竿才能做到臀部不坐竿?9、小组讨论,教师点评10、安排各组优秀者展示点评1、学生认真听并着答。2、在教师的引导与带领下进行垫上热身操练习。3、学生两人一组进行看谁先到点游戏4、发挥自己的想象自由的跳跃垫子。1、学生认真听并着答。2、学生在教师的引导下认真进行练习。3要求学生在练习中互相帮助,4、学生认真观看图片积极思考并提问。学生认真听教师讲解并?仔细观察教师示范。安排学生进行练习6、自选高度练习,发挥潜能,勇于向高度挑战。练习中随时整理垫子,注意安全。要求:积极参与。学生在练习中互相帮助,评价2、学生示范。教材跨越式跳高教师教学目标能进一步说出跨越式跳高的动作要领,80%的同学在过竿时能做出摆动腿转髋动作,部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。通过分组合作和探究的方式,发展力量、速度、灵敏、协调等能力。养成学生团结合作能力及克服困难、挑战新目标的优良品质。教学重点教学难点重点:助跑有力,节凑清楚;助跑和起跳结合紧密,过杆动作协调难点:摆动腿过竿后内旋并下压、转髋顺序时间教学内容教师指导学生活动开始部分2分钟1、体委整队2、师生问好3、宣布内容4、检查服装5、安排见习生组织:四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求:精神饱满集合快速准备部分基本部分基本部分8分钟25分钟25分钟1、行进间喊数抱团游戏:垫上热身操踏板垫上手腕踝关节垫上抬腿拳击踏板扭转深蹲看谁先到点一、自主探究,启发教学。自由练习,导入主题2、优生示范,提出问题。3、回答问题,总结要点。二、挂图讲解,提出问题。三、示范动作,明确要领。四、分解练习,循序渐进。1)原地练习一、踏二、蹬三、摆上三步过杆练习小组替代练习五、优生展示,树立自信。六、游戏拓展,巩固提高。讲解喊数抱团的规则教师领做,学生认真模仿跟做讲解游戏规则,激发学生兴趣引导学生自由跳跃垫子从中导入本次课的内容提出问题:“怎么在不碰到垫子的情况下完美的跳过去”?引发思考,激发兴趣。学生回答后,一起总结要点。结合图片,讲解动作。提出问题,激发兴趣:为什么能跳过这么高的高度?(腿摆的高、踏跳有力)教师示范跨越式跳高过竿的完整动作,进一步明确技术动作。结合口诀,方便理解。口诀:助跑一阵风起跳用力蹬腾空快过杠落地要缓冲教师组织学生呈体操队形进行练习(巡回指导与纠错)安排两人一组进行练习,一人练习,另一个人指导与纠正。(巡回指导与纠错)六为一组进行练习,两人拉住橡皮筋。选出一名动作较为规范为小组长,在小组带领下进行练习。(巡回指导与纠错)选出各组中动作较为规范的学生进行动作展示,并语言鼓励并表扬。以情境法导入游戏:以“长虫去旅行”为主题,走着去,看到了美丽的风景,回来时因心情好,所以是蹦跳着回来的。讲解游戏规则及要求,中间断开了,要马上接上,否则算犯规。同时提示学生注意安全,防止跌倒。学生在跑的时候进行喊数抱团。在教师的引导与带领下进行垫上热身操练习。学生两人一组进行看谁先到点游戏发挥自己的想象自由的跳过垫子学生认真听讲学生回答问题学生认真观看学生在教师的引导下认真进行学习。要求学生在练习中互相帮助。两人相互学习与指正小组团结协作,互帮互助,共同进步。积极主动,树立自信。学生按照要求进行游戏,注意不要拥挤,合理选择位置,团结协作,互相帮助。结束部分5分钟整理放松二、本课小结三、归还器材四、宣布下课组织学生呈散点式队形教师提示放松方法和要求师生共同总结认真听教师所提示放松的方法要求。学生随音乐做放松舞。要求:愉快、放松、自然教学用具垫子:42块皮筋:4根录音机:1台练习负荷与心率练习负荷:中等练习密度:35%左右心率:125﹪~135﹪课后反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览