资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台专题02常用逻辑用语重点题型题型一、充分条件与必要条件1.充分条件与必要条件的概念(1)若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)若p?q且qp,则p是q的充分不必要条件;(3)若pq且q?p,则p是q的必要不充分条件;(4)若p?q,则p是q的充要条件;(5)若pq且qp,则p是q的既不充分也不必要条件.2.必记结论(1)等价转化法判断充分条件、必要条件①p是q的充分不必要条件是的充分不必要条件;②p是q的必要不充分条件是的必要不充分条件;③p是q的充要条件是的充要条件;④p是q的既不充分也不必要条件是的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法判断充分条件、必要条件若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},则①若,则p是q的充分条件;②若,则p是q的必要条件;③若,则p是q的充分不必要条件;④若,则p是q的必要不充分条件;⑤若,则p是q的充要条件;⑥若且,则p是q的既不充分也不必要条件.注意:根据充要条件求解参数的取值范围问题时,一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.题型二、全称量词命题与特称量词命题1.全称量词和存在量词量词名称常见量词符号表示全称量词所有、一切、任意、全部、每一个等存在量词存在一个、至少一个、有些、某些等2.同一个全称量词命题、特称量词命题,由于自然语言的不同,可能有不同的表述方法,在实际应用中可以灵活地选择.具体如下:全称命题“”特称命题“”表述方法对所有的成立存在成立对一切成立至少有一个成立对每一个成立对有些成立任选一个成立对某个成立凡,都有成立有一个,使成立注意:要确定一个全称量词命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称量词命题是假命题.要确定一个特称量词命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称量词命题是假命题.3.含有一个量词的命题的否定一般地,写含有一个量词的命题的否定,首先要明确这个命题是全称量词命题还是特称量词命题,并找到其量词的位置及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词或把存在量词改成全称量词,同时否定结论.即全称量词命题的否定是特称量词命题,特称量词命题的否定是全称量词命题,如下所示:命题命题的否定考点集训一、单选题1.已知A为奇数集,B为偶数集,命题,则下列一定正确的选项为()A.B.C.D.【答案】D【分析】利用全称命题否定变换形式是特称命题,并且条件不变,结论否定即可求解.【详解】命题,,则,.故选:D2.下列命题中既是存在量词命题又是真命题的是()A.,使B.至少有一个实数,使C.,有D.存在一个负数,使得【答案】B【分析】判断各选项中命题的类型,并判断真假,由此可得出合适的选项.【详解】对于A选项,命题“,使”为存在量词命题,该命题为假命题;对于B选项,命题“至少有一个实数,使”为存在量词命题,因为,B选项中的命题为真命题;对于C选项,命题“,有”为全称量词命题,该命题为真命题;对于D选项,命题“存在一个负数,使得”,当时,,D选项中的命题为假命题.故选:B.3.“”是“直线与直线垂直”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据两条直线垂直得出,求得的范围,再根据充分性和必要性的定义即可解决此题.【详解】解:由直线与直线垂直.可得:,即,解得:或.“”是“直线与直线垂直”的充分不必要条件.故选:A.4.设计如下图的四个电路图,则能表示“开关A闭合”是“灯泡B亮”的必要不充分条件的一个电路图是()A.B.C.D.【答案】C【分析】根据“开关A闭合”是“灯泡B亮”的必要不充分条件判断出:开关A闭合推不出灯泡B亮,但灯泡B亮能推出开关A闭合,从而选出选项.【详解】选项A:“开关A闭合”是“灯泡B亮”的充分不必要条件;选项B:“开关A闭合”是“灯泡B亮”的充要条件;选项C:“开关A闭合”是“灯泡B亮”的必要不充分条件;选项D:“开关A闭合”是“灯泡B亮”的既不充分也不必要条件.故选:C.5.设、是两个不同的平面,是直线,且,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件【答案】A【分析】利用充分条件和必要条件的定义结合线面的位置关系判断即可【详解】解:因为,,所以由面面垂直的判定定理可得,当时,与可能垂直,可能相交不垂直,可能平行,所以“”是“”的充分而不必要条件,故选:A6.已知,,其中,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】先求出时,或,然后利用集合法判断即可.【详解】因为,,所以.因为,所以,即,解得:或.因为,所以“”是“”的充分不必要条件.故选:A7.已知常数,则“”是“函数图像的一个对称中心为点”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【分析】充分性:若,即,所以,然后检验是否是函数的对称中心即可判断;必要性:结合函数图像的对称中心在函数图象上即可判断.【详解】充分性:若,即,所以,当时,,故函数图像的一个对称中心为点,即充分性成立;必要性:函数图像的一个对称中心为点,则,即,即,即必要性成立,所以“”是“函数图像的一个对称中心为点”的充要条件.故选:C.8.“”是“函数有且只有一个零点”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】求出有且只有一个零点的条件,再根据充分必要条件的定义判断.【详解】首先已经有一个零点1,因此只有一个零点,则无零点,即()无解,时,,所以或,因此是有且只有一个零点”的充分而不必要条件.故选:A.9.祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”意思是说两个同高的几何体,若在等高处的截面积恒相等,则体积相等.设为两个同高的几何体,在等高处的截面积不恒相等,的体积不相等,根据祖暅原理可知,是的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据逆否命题的等价性判断与的关系.【详解】“两个同高的几何体,等高处的截面积恒相等,则体积相等”的等价命题是“两个同高的几何体,体积不相等,则等高处的截面积不恒相等”,所以;反之“两个同高的几何体,体积相等,则等高处的截面积恒相等”不成立,即由推不出,所以是的必要不充分条件.故选:B.二、多选题10.命题“”是真命题的一个充分不必要条件是()A.B.C.D.【答案】BC【分析】先由命题是真命题求出m的范围,再对照四个选项找真子集即可.【详解】因为命题“”是真命题,所以,即,解得:.要求命题“”是真命题的一个充分不必要条件,只需找的一个真子集,对照四个选项,只有BC符合.故选:BC11.已知命题,,,则()A.是真命题B.是真命题C.是真命题D.的否定为“,”【答案】ACD【分析】首先判断的真假性,由此判断ABC选项的正确性,根据全称量词命题的否定的知识判断D选项的正确性.【详解】对于命题,,所以为真命题,对于命题,在上递减,所以为假命题.则为真命题,的否定为“”,正确.故选:ACD.12.关于x的函数,则下列命题中是假命题的为()A.都是非奇非偶函数B.都不是偶函数C.是奇函数D.既是奇函数又是偶函数【答案】ABD【分析】根据三角函数的性质,即可判断所给命题的真假性.【详解】解:对于,当,时,函数是奇函数,当,时,函数是偶函数,所以错误.对于,当,时,函数是偶函数,所以错误;对于,当,时,函数是奇函数,所以正确;对于,不存在,使函数既是奇函数,又是偶函数,所以错误;故选:ABD.13.下列命题正确的是()A.“”是“”的必要条件B.数列是等比数列的必要条件是C.命题“,”的否定是“,”D.时,“”是“”的必要不充分条件【答案】BD【分析】对于选项A,B,D,利用充分性、必要性的判定方法即可判断;对于选项C,利用全称命题的否定要求即可判断作答.【详解】对于A选项,由得,即或,而或,所以,“”是“”的充分不必要条件,A错误;对于B选项,数列是等比数列,则、、成等比数列,即有,所以,数列是等比数列的必要条件是,B正确;对于C选项,命题“,”为全称命题,该命题的否定为“,”,C错误;对于D选项,当时,不等式即,解得,而,所以,“”是“”的必要不充分条件,D正确.故选:BD14.已知命题(e为自然对数的底数),命题,若命题p与命题q均为真命题,则实数a的可能取值为()A.eB.C.D.4【答案】ACD【分析】化简得命题,命题,即得解.【详解】因为(e为自然对数的底数),所以;因为,所以.所以.故选:ACD15.下列说法正确的是()A.若,且,则a,b至少有一个大于2B.“,”的否定是“,”C.“,”,是“”的必要不充分条件D.中,A是最大角,则“”是为钝角三角形”的充要条件【答案】ABD【分析】A选项采用反证法,B选项根据特称命题的否定可以直接判断,C选项举反例即可判断,D选项结合正余弦定理以及充要条件的概念即可判断.【详解】对于A项,假设a,b都小于或等于2,则,这与已知矛盾,故A项正确;对于B项,特称命题的否定要改成全称命题,故B项正确;对于C项,当时,如,不能推出,故C项错误;对于D项,由得,由得A为钝角,为钝角三角形,反之,若为钝角三角形,且A为最大角,所以A为钝角,所以,所以,故D项正确.故选:ABD.三、填空题16.命题“对于任意三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+中至少有一个不小于2”的否定是___________.【答案】存在三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+全小于2.【分析】根据全称命题的否定是特称命题可得答案.【详解】根据全称命题的否定是特称命题,所以命题“对于任意三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+中至少有一个不小于2”的否定为“存在三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+全小于2”.故答案为:存在三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+全小于2.17.若“”是真命题,则实数的最小值为_____________.【答案】1【分析】将全称命题转化为恒成立问题,简单判断和计算即可.【详解】若“”是真命题,则大于或等于函数在的最大值因为函数在上为增函数,所以函数在上的最大值为1,所以,,即实数的最小值为1.故答案为:118.《墨子·经说上》上说:“小故,有之不必然,无之必不然,体也,若有端,大故,有之必然,若见之成见也.”这一段文字蕴含着十分丰富的逻辑思想,那么文中的“小故”指的是逻辑中的___________(选“充分条件”.必要条件”“充要条件”既不充分也不必要条件”之一填空)【答案】必要条件【分析】通过理解古文,知“小故”是导致某个结果出现的几个条件中的一个或一部分条件,结合必要条件的定义可得答案.【详解】由“小故,有之不必然,无之必不然也”,知“小故”是导致某个结果出现的几个条件中的一个或一部分条件,故“小故”指的是逻辑中的必要条件.故答案为:必要条件19.“曲线与圆有且仅有三个公共点”的充要条件是_________________.【答案】【分析】圆的方程化为标准形式找出圆心和半径,画出图形,结合图形分析有且仅有三个公共点的情况,利用点到直线的距离公式可得答案.【详解】由得,圆心为,半径为3,与y轴的交点为,圆的最高点为,由图知,曲线与圆要有且仅有三个公共点,,且在时的部分与圆相交,在时与圆相切,即相切时有,解得或,当时,与圆相切不符合题意舍去,当时,,由于,所以,圆心到的距离为,综上所述.故答案为:.【点睛】本题关键点是结合图形分析有且仅有三个公共点的情况,考查了学生分析问题、解决问题的能力及数形结合的思想.20.已知命题:,使得,则为______,若为真命题,则实数的取值范围为______.【答案】,【分析】根据特称命题的否定形式可得为:,,若为真,则只需满足,然后构造函数,求解函数的最大值.【详解】:,.记,若恒成立,则,因为,所以当,即时,,所以.故答案为:,;.【点睛】本题考查特称命题的否定,考查根据全称命题的真假求参数的取值范围问题,难度一般.一般地,根据不等式恒成立问题求参数的取值范围时,大多运用参数分离思想,将问题转化为或恒成立求解,只需讨论函数的最小值或最大值,利用最值进行处理即可.21.设:,:,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围是______,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是______.【答案】或【分析】先化简命题,再根据两命题满足的条件建立不等式求解参数即可【详解】由题可知,对命题有:或;对命题有:或;若是的充分不必要条件,则有,解得;若是的必要不充分条件,对命题有:,则满足或,解得或故答案为:;或【点睛】本题考查由两命题满足的条件求参数范围,属于基础题.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台专题02常用逻辑用语重点题型题型一、充分条件与必要条件1.充分条件与必要条件的概念(1)若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)若p?q且qp,则p是q的充分不必要条件;(3)若pq且q?p,则p是q的必要不充分条件;(4)若p?q,则p是q的充要条件;(5)若pq且qp,则p是q的既不充分也不必要条件.2.必记结论(1)等价转化法判断充分条件、必要条件①p是q的充分不必要条件是的充分不必要条件;②p是q的必要不充分条件是的必要不充分条件;③p是q的充要条件是的充要条件;④p是q的既不充分也不必要条件是的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法判断充分条件、必要条件若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},则①若,则p是q的充分条件;②若,则p是q的必要条件;③若,则p是q的充分不必要条件;④若,则p是q的必要不充分条件;⑤若,则p是q的充要条件;⑥若且,则p是q的既不充分也不必要条件.注意:根据充要条件求解参数的取值范围问题时,一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.题型二、全称量词命题与特称量词命题1.全称量词和存在量词量词名称常见量词符号表示全称量词所有、一切、任意、全部、每一个等存在量词存在一个、至少一个、有些、某些等2.同一个全称量词命题、特称量词命题,由于自然语言的不同,可能有不同的表述方法,在实际应用中可以灵活地选择.具体如下:全称命题“”特称命题“”表述方法对所有的成立存在成立对一切成立至少有一个成立对每一个成立对有些成立任选一个成立对某个成立凡,都有成立有一个,使成立注意:要确定一个全称量词命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称量词命题是假命题.要确定一个特称量词命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称量词命题是假命题.3.含有一个量词的命题的否定一般地,写含有一个量词的命题的否定,首先要明确这个命题是全称量词命题还是特称量词命题,并找到其量词的位置及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词或把存在量词改成全称量词,同时否定结论.即全称量词命题的否定是特称量词命题,特称量词命题的否定是全称量词命题,如下所示:命题命题的否定考点集训一、单选题1.已知A为奇数集,B为偶数集,命题,则下列一定正确的选项为()A.B.C.D.2.下列命题中既是存在量词命题又是真命题的是()A.,使B.至少有一个实数,使C.,有D.存在一个负数,使得3.“”是“直线与直线垂直”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.设计如下图的四个电路图,则能表示“开关A闭合”是“灯泡B亮”的必要不充分条件的一个电路图是()A.B.C.D.5.设、是两个不同的平面,是直线,且,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件6.已知,,其中,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件7.已知常数,则“”是“函数图像的一个对称中心为点”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件8.“”是“函数有且只有一个零点”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”意思是说两个同高的几何体,若在等高处的截面积恒相等,则体积相等.设为两个同高的几何体,在等高处的截面积不恒相等,的体积不相等,根据祖暅原理可知,是的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件二、多选题10.命题“”是真命题的一个充分不必要条件是()A.B.C.D.11.已知命题,,,则()A.是真命题B.是真命题C.是真命题D.的否定为“,”12.关于x的函数,则下列命题中是假命题的为()A.都是非奇非偶函数B.都不是偶函数C.是奇函数D.既是奇函数又是偶函数13.下列命题正确的是()A.“”是“”的必要条件B.数列是等比数列的必要条件是C.命题“,”的否定是“,”D.时,“”是“”的必要不充分条件14.已知命题(e为自然对数的底数),命题,若命题p与命题q均为真命题,则实数a的可能取值为()A.eB.C.D.415.下列说法正确的是()A.若,且,则a,b至少有一个大于2B.“,”的否定是“,”C.“,”,是“”的必要不充分条件D.中,A是最大角,则“”是为钝角三角形”的充要条件三、填空题16.命题“对于任意三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+中至少有一个不小于2”的否定是___________.17.若“”是真命题,则实数的最小值为_____________.18.《墨子·经说上》上说:“小故,有之不必然,无之必不然,体也,若有端,大故,有之必然,若见之成见也.”这一段文字蕴含着十分丰富的逻辑思想,那么文中的“小故”指的是逻辑中的___________(选“充分条件”.必要条件”“充要条件”既不充分也不必要条件”之一填空)19.“曲线与圆有且仅有三个公共点”的充要条件是_________________.20.已知命题:,使得,则为______,若为真命题,则实数的取值范围为______.21.设:,:,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围是______,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是______.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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