资源简介

(共15张PPT)
—学习用品常整理
（二）实践与体验
同学们是三年级的学生了，每位同学都有许多学习用品，你们平时是怎样整理他们的？
活动一：课前准备要牢记
1、学生按习惯准备上课需要的学习用品，并摆放整齐。
2、大家再看一组图片，与前一组图片比较一下，你有什么想说的吗？
（小组讨论、交流对比图片内容）
3、上课前学习用品的准备
上课前，课本、作业本应放在课桌的左上角，铅笔橡皮等放在文具盒里，保持课桌整洁。
活动二：放学装包须仔细
1、出示图片：仔细看小朋友在干什么?（装书）
2、放学的时候，你是怎样整理书包的？
（小组交流、讨论，形成统一意见汇报）?
3、学生试着总结：
把学习同一科所用的课本、作业本或其他学习用品放在一起，分类整理并一一放入书包。
4、整理书包比赛
指定两分钟时间，请学生在指定的时间内将自己的书包整理好。
5、计时找学习用品
指定同一种学习用品，看谁找的准，拿出来得快。
活动三、一组整理一书包
1、摆一摆：把写作业用到的学习用品都摆在适当的位置。
2、收一收：再把学习用品分类整理，并一一放入书包。
3、查一查：作业是否齐全、整洁，第二天上课所需要的书本和文具是否齐全。
（三）整理用品议收获
你都有哪些收获？
（四）拓展延伸：
回家演示整理书包，并听听家长作何评价。
学习用品常整理
课前准备要牢记
放学装包须仔细
完成作业再整理

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