资源简介

（道德与法治）新授课教案
年级
初三
科目
道德与法治
班级
任课教师
日期
时段
课型
新授课
课题
坚持改革开放
考纲要求
关注社会发展变化，知道中国特色社会主义理论体系。
学习目标
1.了解我国实现飞跃的历史进程，知道中国特色社会主义进入了新时代，坚定走中国特色社会主义道路。2.理解改革开放的伟大意义。3.知道我国改革开放以来取得的辉煌成就，理解并认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
教与学过程
情境寓问
精讲领学
定向自学
合作研学
展示评学
反馈固学
归纳技法
达成评价
构建知图
延伸应用
讲授知识点
【情境寓问】参观校史展览馆或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？
【预设答案】
变化以前现在教室黑板、粉笔……电子白板、平板电脑……教师身兼数职专业对口，单科教学
变化原因：①党和国家高度重视教育事业的发展，加大对教育的投入；②改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，为教育事业的发展奠定了坚实的物质基础；③我国科技不断进步。
一、改革开放促发展
（一）近代以后，中华民族实现飞跃的历史进程
【教师活动1】出示图片，组织学生思考分组讨论。
图1
图2
图3
图4
图5
图6
布置任务单：根据图片概括我国实现飞跃的历史进程，并且填写表格。
【师生活动1】共同制定评价标准：1.分纬度以及逐条作答。
2.用专业准确的政治学科语言表述。
【师生活动2】教师提问，学生展示，其他同学补充（提问其他同学同意哪些，不同意哪些，有什么补充的）。
【教师活动2】教师补充与评价。
【学生活动1】每位同学及时进行修正，完善自己学案上的答案。
【预设答案】
历史进程
线索
意义
完成新民主社会主义革命，建立中华人民共和国
图1、图2
饱经苦难的中华民族终于站起来了
完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设
图3、图4
为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础
进行改革开放新的伟大革命
图5、图6
中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
（二）改革开放的重要意义
1.极大激发了广大人民群众的创造性；
2.极大解放和发展社会生产力；
3.极大增强社会发展活力；
4.人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（三）中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
1.具体内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2.核心内容
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
3.重要性
党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线，必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不动摇。
（四）改革开放的历史征程
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
（五）改革开放充分显示中国力量
1.我国逐步确立社会主义基本经济制度，充分显示了制度保障的强大力量
过渡语：我国社会主义基本经济制度的显著优势体现在哪些方面？下面我们一起来探讨下。
【教师活动1】出示材料，布置任务单。
材料一：2020年《财富》世界500强排行榜揭晓，中国有133家公司上榜，企业数量历史上第一次超过美国(121家)。全球前五大公司，中国有三家央企上榜，分别是中国石化、国家电网和中国石油，均为能源领域的“巨无霸”。
材料二：华为是全球领先的信息与通信基础设施和智能终端提供商，引领全国5G商用，在欧洲与运营商一起设立了5G联合创新中心，持续推动和促进5G商用和业务创新。
材料三：党的第十九届四中全会提出“健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制”。
材料四：新冠肺炎疫情期间，一次性口罩市场需求剧增，导致价格飞涨。基于此，国家对市场进行了必要的宏观调控，对有意增设口罩生产线的企业提供政策优惠和技术指导，保障供应；加大监督力度，严厉打击哄抬物价和制假售假行为，稳定市场。
任务单：根据材料概括我国社会主义基本经济制度的显著优势，并填写表格。
【师生活动1】共同制定评价标准：1.分纬度以及逐条作答。
2.用专业准确的政治学科语言表述。
【师生活动2】教师提问，学生展示，其他同学补充（提问其他同学同意哪些，不同意哪些，有什么补充的）。
【教师活动2】教师补充与评价。
【学生活动1】每位同学及时进行修正，完善自己学案上的答案。
【预设答案】
显著优势
实例
确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，不断增强国有经济活力、控制力、影响力，同时激发非公有制经济活力和创造力
材料一、材料二
确立按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平，实现共同富裕
材料三
确立社会主义市场经济体制，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
材料四
2.中国人民敢闯敢试，敢为人先，充分显示了中国人民作为国家主人推动提示前进的强大力量
二、中国腾飞谱新篇
（一）改革开放40多年来，中国腾飞的主要表现
1.经济社会各项事业取得重大成就
今天，中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
2.人民生活显著改善
①城乡就业规模持续扩大；②人民收入较快增长；③家庭财产稳步增加；④城乡社会保障制度逐步建立和完善；⑤扶贫工作取得举世瞩目的成就。
3.国际影响力进一步提高
①中国对世界经济增长的贡献率稳居世界第一位，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；②“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施投资银行等中国方案让世界分享中国红利；③中国已经成为影响世界的重要力量。
2010—2020年中国对世界经济增长的贡献率情况
（二）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
应用解题
过渡语：知识点我们已学习过了，下面我们来运用知识点来解答下面一道例题，并归纳出答题技法。
【教师活动1】出示题目，提出问题：做出正确选择，我们可以分几步完成？。
习近平总书记在改革开放40周年大会上指出：改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。以下属于改革开放以来取得的巨大成就的是（）
①中华人民共和国成立
②形成了习近平新时代中国特色社会主义思想
③中国人民家家户户都富起来了
④香港、澳门回归祖国
⑤中国高铁营运里程突破3万千米，居世界第一位
A.①②④
B.②③④
C.③④⑤
D.②④⑤
【师生活动1】1.审题：初读材料，审题目审选项，明确考点。
2.根据考点，带着问题，再读材料，画出关键词句，提取整合有效信息。
3.分析选项，结合所学知识选择调用与材料信息相匹配的知识点。
4.得出正确答案。
【学生活动1】按照梳理的思路选出选项。
【预设答案】D
【教师活动2】完成解答后抽小组代表回答问题，并解释原因。
【学生活动2】其他同学认真听认真思考，回答完后其它同学做补充。
【教师活动3】出示正确答案，进行总结补充，规范专业术语。
【学生活动3】根据老师出示的答案，进行修正。
【师生活动2】师生归纳解题思路。
解题思路：
1.审题：初读材料，审题目审选项，明确考点。
2.根据考点，带着问题，再读材料，画出关键性词句，提取整合有效信息。
3.结合所学知识选择调用与材料信息相匹配的知识点，分析选项：①不属于改革开放的成就；③说法错误，不符合事实。②④⑤是改革开放以来取得的巨大成就，符合题意。
4.得出正确答案：正确答案D选项。
评价测评
过渡语：现在咱们已经复习过了知识，又归纳出了答题技法，现在请同学们完成课后测评作业。
1.（2020河南）下列图表反映了中华人民共和国成立70年的发展成就。观察表格可以得出的正确结论有（　　）（多选）
A．我国经济实力大幅跃升
B．我国已经实现共同富裕
C．改革开放是强国之路
D．社会主义制度具有巨大优越性
政治作业设计双向细目标题号题
型必备知识关键能力核心素养试题层级知识点认知层级获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探讨问题政治认同科学精神法治意识公共参与基
础
性综
合
性应
用
性了解理解分析评价1选择题改革开放的重要性√√√
√√
板书设计（知识点与答题技法匹配图）

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