资源简介

(共40张PPT)
第三课
社会生活离不开规则
第2课时
遵守规则
知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。
能力目标：提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。
情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。
教学重点：自由与规则的关系。
教学难点：自觉遵守规则，维护与改进规则。
教学目标
今天看演出的氛围很好，大家都很安静，演出结束后我们向表演者鼓掌致意。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，业主都自觉遵守。
我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
合作探究
结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。
我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容，
做到自觉遵守规则。
说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。
一、自由与规则不可分
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。
马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
你如何看待这位男士打手机的"自由”？
①这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；
②公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。
探究与分享
我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等
社会规则的约束。
一、自由与规则不可分
1、自由与规则的关系是怎样的？
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
探究与分享
P27讲
授
为什么乘客看似在形式权利，最后却受到处罚？
这两位乘客的行为损害了他人的合法权益，超越了法律许可的范围，已经构成违法行为。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
②社会规则是人们享受自由的保障
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
车文明礼让行人
排队买票
有序上下楼梯
1.社会规则与自由的关系
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
知识汇总
二
自觉遵守规则
“梨虽无主，我心有主”
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
探究与分享
P27讲
授
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
“梨虽无主，我心有主”，这是
一种准则，一种修养，一种境界，
一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。
要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。
需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。
自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则。
他律
自律
他
律
自
律
1.如何自觉遵守规则?（2点）
①
遵守社会规则需要他律和自律。
探究与分享：
你怎样看待以上观点？
①这几位学生还停留在他律阶段。
②我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
敬畏规则
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？
1.会，习惯使然
2.不会，完全没必要
3.犹豫一下，不等
4.犹豫一下，还是等红灯
公民应该如何遵守社会规则？
①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
三、维护和改进规则
结合教材P29-30看图片·面对他人不遵守规则的行为，你会怎么办？
一方面要从自身做起，自觉遵守规则。
另一方面还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
乱刻乱画
乱扔垃圾
大声喧哗
插队
1.如何维护规则?
①要从自身做起，自觉遵守规则；
②应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
探究与分享：
你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？
制定
方法与技能·了解劝导的技巧
劝导的技巧
有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这样做。
有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。
1
2
3
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
2.改进规则的原因？
考试作弊属犯罪行为
废
　【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】
中国全面取消农业税
2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。同日，国家主席胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消农业税。延续了2600年的“皇粮国税”走进了历史。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。
调整与完善
1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”
单独二胎
只生一个
全面二胎
4
夫妻双方都是独生子女，可以生育两个孩子。
夫妻双方只要有一方是独生子女，即可生二胎。
夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子。
计划生育政策的历史变迁
双独二胎
1
2
3
调整与完善
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
规则不是一成不变的
原来没有的规则
需要制定
原有的规则不合理
需要废除
原有规则不适应实际生活变化
需要调整和完善
为什么要积极改进规则？p31
随着社会的发展和社会生活的变迁，规则也要与时俱进，加以制定、废除、调整和完善
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货
一些原来没有的规则，需要制定
问题探究
我们要坚定维护规则，
一方面要从自身做起，自觉遵守规则。
另一方面还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.我们应该怎样维护规则？
课堂小结
遵守规则
自由与规则不可分
维护与改进规则
2.社会规则是人们享有自由的保障
自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚
1.社会规则划定了自由的边界
2.要积极改进规则
1.要坚定维护规则
自觉遵守规则
2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳
1.遵守社会规则需要他律和自律
(2)自律：自我约束
（1)他律：监督、提醒、奖惩等外在约束
(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
(1)要从自己做起，自觉遵守规则
(2)做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，
(1)原因(为什么)
课堂练习课堂练习
1.《机动车驾驶证申领和使用规定》被大家誉为“史上最严交法”，驾驶机动车违反道路交通信号通行的，由记3分提高为记6分。此规定（
）
A.极大地限制了司机的自由。
B.即约束司机的行为，又保障司机的自由。
C.彻底杜绝交通事故的发生
D.会限制司机的自由，不利于和谐社会的建设。
B
2.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议中指出，践行“教育实践活动”总要求，一靠自律，二靠他律。关于自律和他律的说法错误的是(　　)
①两者互不相干
②他律可以转化为自律
③自律的作用是有限的，因此可有可无
④两者可以相互结合
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
A
3.下列行为不属于自觉遵守规则的行为是（
）
A．自习课上，同学们安静地学习
B．一个小女孩在一个人时，将果皮扔进垃圾箱。
C．两位男同学在校园的厕所里吸烟
D．班干部化解同学之间的矛盾。
C
4.王密为报答当年杨震的提携之恩，晚上则准备了白银十斤赠送给杨震，并说现在是深夜没有人知道。杨震说∶“天知、神知、我知、子知，怎么能说没有人知道呢？”。这个故事告诉我们（
）
社会规则划定了自由的边界
B.
社会正常运行需要秩序
C.
社会规则是人们享有自由的保障
D.
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
D
5.按照铁道部新规定，从2010年起能买半价票的儿童限高调整为1.1米--1.5米，而原来的标准为1.1米--1.4米，新标高上限放宽了10厘米，这说明（
）
A.一些原来没有的规则，需要制定
B.一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
C.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
D.
我们要积极参与规则的改进和完善
C

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