资源简介

（水平三）五年级跨越式跳高教案
课次：
第2次
班级：五（1）班
人数：40
人
学习目标
进一步学习，使80%学生能够掌握基本掌握三步助跑踏跳腾空依次摆腿过杆技术。2.
通过练习发展学生速度、耐力、灵敏等身体素质3.
通过练习培养学生团结协作，互相帮忙和顽强拼搏的意志品质。
场地器材
1.雪糕桶，2.障碍物3个，3.橡皮筋8条4.栏架8个，5.瑜伽垫4个
学习内容
跨越式跳高
重点难点
重点：助跑三步与起跳衔接难点：跳、跨协调配合
教学流程
准备部分：课堂常规——跑操（障碍跑）——准备活动基本部分：复习上节课所学内容—看挂图自主尝试体验—教师讲解示范—学生练习与展示—学生再次练习—分层分组练习—发展学生速度、耐力、灵敏等身体素质（身体素质课课练）结束部分：拉伸放松与小结
顺序
时间
达成目标
学习内容
师生活动
要求与组织方法
准备部分基本部分结束部分
144448555
1.集合做到快、静、齐。精神面貌好。2.激发学生学习兴趣，起到热身的作用。3.复习巩固所学知识4.自主尝试体验学习5.教师讲解示范建立正确的动作表象6.学生初步掌握三步助跑踏跳腾空依次摆腿过杆7.约80%学生掌握三步助跑踏跳腾空依次摆腿过杆8.每位同学能坚持完成2组素质训练9.学生心率缓和，慢慢恢复平静的水平
1.课堂常规（集合、整理队伍、清点人数、宣布学习内容，安全教育、安排请假学生）。2.1跑操（障碍跑）2.2准备活动（跨摆动作）
3.1复习上节课所学的上一步跳起两腿依次过杆4.1观看挂图自行体验助跑三步起跳过杆动作5.1教师讲解示范助跑三步起跳两腿依次过杆动作5.2引出口诀：助跑轻松和自然，单脚起跳向上顶，两腿依次过杆去，落地缓冲要牢记6.1学生练习助跑三步起跳两腿依次过杆动作6.2学生展示6.3学习再次动作练习7.1分组合作学习练习基础组：上一步跳起两腿依次过杆提高组：1.固定高度三步助跑起跳两腿依次过杆练习2.三步助跑看谁跳得高比赛8.“丛林野战军”游戏9.1放松活动9.2教师总结课堂9.3集合下课
1.教师口令整队。
宣布本堂课学习内容。2.1教师指挥进行跑操2.2教师讲解游戏规则2.3学生听指挥进行比赛。3.1教师指导学生进行上一步跳起两腿依次过杆3.2学生认真练习所学内容3.3教师巡回指导4.1教师引导学生进行观看挂图4.2教师指导学生进行自主探究式学习4.3学习自主体验过杆动作5.1教师讲解示范并引出口诀5.2学生认真观看动作示范5.3教师指导学生理解口诀5.4学生认真记住口诀6.1学生模仿老师动作进行练习6.2教师巡回指导，指出学习错误6.3学生认真观看展示6.4教师提醒同学注意结合口诀进行练习7.1教师帮助学生进行分组7.2学生小组合作学习，相互评价7.3学生认真进行练习8.1教师讲解游戏规则8.2学生认真听讲游戏规程8.3教师组织进行练习9.1教师带领学生进行放松并进行总结9.2学生进行放松活动并认真听老师总结9.3表扬部分学生9.4整队下课
1.组织：集合队形站立
要求：集合快、静、齐。认真听讲。2.组织：半个篮球场两列纵队跑操
要求：1.注意力集中2.积极参与热身活动3.调动学习的积极性，为学习做好准备3.1组织：学生分成4个小组到达指定地点就行练习。3.2要求：学生听指挥、认真进行练习。
4.组织：5.组织：
要求：同学们认真观看示范与挂图
6.组织同上要求：6.1结合口诀认真练习
6.2听教师指挥
7.组织：要求：各组间认真练习，相互评价。8组织：○○○○○○
○○○○○○○○○○○○
○○○○○○9.组织：
预计动动负荷：
中
预计平均心率：
125
次/分
预计练习密度：48%
教师课后小记
提高组2
提高组1
基础组

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