资源简介

小学体育与健康课时教学计划
学习目标
掌握行进间运球动作技术。
发展身体协调能力和下肢力量。
培养学生创新合作精神，增强竞争意识，表现意识。
场地
器材
篮球41个
教学内容
篮球：行进间运球
游戏：运球接力
重点、难点
重点：触球部位和触球点，以及控制球的能力。
难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向。
教学流程
课堂常规――热身活动――复习原地运球――教学行进间运球――巩固知识，体验乐趣――意念放松――小结
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
2
课堂常规
导入新课
语言导入课题，向学生宣布学习内容与要求。
四列横队站队，要求：快、静、齐，精神饱满。
1
准
备
5
热身活动：
1、慢跑球场二圈。跑第二圈时，过球框拿球。
2、球性练习。
组织：如图
要求：动作认真，听老师语言提示。
组织学生慢跑。
教师提醒，讲解示范，并带领学生一起练习。
学生听教师口令，慢跑练习。
熟悉球性。
1
基
本
5
复习原地运球
组织如图
要求：认真练习。
引导学生进行上次课的复习。
学生听教师口令，自由原地运球、运球对抢练习。
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
基
本
20
5
一、学习行进间运球技术动作：
1、讲解示范行进运球技术动作。
动作要领：上体前倾膝微屈,五指分开肘为轴；
用力按球侧后方,大步奔跑要跟上。
2、小组合作。
1）讨论研究学习办法。
2）小组实施练习。
3）优生展示行进间运球动作。
二、巩固知识，体验乐趣
1）、往返跑运球接力比赛。
2）、圆圈跑运球接力比赛。
组织如图
要求：认真听讲。
组织：1)、2)
1、教师完整示范、讲解示范。
2、讲解小组合作学习步骤。
1）组长组织队员练习行进间运球技术动作。
2）小组在练习的过程中发现问题并讨论研究解决办法。
3）小组进行评价。
3、分组练习
4、教师巡回纠错。
教师讲解游戏规：4个小组同时进行，往返接力。教师发口令，统一指挥。
1、认真看示范，听讲解，记住动作要领。
2、注意会动作的要领。
3、观察同伴动作并和同伴进行良好的合作和帮助。
4、动作基础较好的学生可以帮教练习，掌握技能，并自由创新。
结
束
3
意念放松，小结本次课
组织：如图
要求：跟随老师语言提示放松。
1、语言导入放松意境。
2、对本次课小结。
1、跟随老师语言提示放松。
2、与老师一起回忆本次课的内容。
1
预计运动负荷
平均心率：
135
次/分
练习密度：
60
％±5
运
动
负
荷
表
征
1.脸红(√
)
2.出汗(
√
)
3.气喘(
√
)
4肌肉疼痛(
√
)
教师课后反思

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