资源简介

小学体育与健康教案
班级：
五（8）班；
学习目标
1.使学生了解篮球运球转身技术动作要领，认识动作的实战意义。
2.通过练习使学生初步掌握篮球运球转身技能，加强快速奔跑能力。
3.在集体学习过程中，培养学生团结协作精神，提高篮球运动兴趣。
场地
器材
篮球45个
标志筒25个
小音箱1台
教学内容
1.运球转身
2.快速跑
重点、难点
重点：重心平稳，转身控球。
难点：手、脚、身体的动作协调一致。
教学流程
准备活动—球性练习—学习原地运球转身—行进间运球转身—两人配合—快速跑—放松
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
2分钟
1.课堂常规
2.宣布本课内容
1.集合：快、静、齐
2.四列横队
1.师生问好
2.引导、宣布本课内容。
1.集合报数
2.体育委员报告
1
准
备
部
分
4分钟
1.运球慢跑。
2.篮球热身操。
1.学生两路纵队绕篮球场运球相向慢跑。
2.
学生四列横队练习队形跟随老师做操。
1.指挥、领做。
2.参与、鼓励。
1.积极主动充分热身。
2.组织纪律良好。
跑3圈
16×8拍
基
本
部
分
3分钟
1.球性练习（高、低拍球，移动拍球，按、拉球）。
1.
学生四列横队练习队形
1.领做、用不同的手势指挥。
1.进一步熟悉球性，做到视野开阔，快速反应。
4组
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
基
本
部
分
2分钟
4分钟
5分钟
1分钟
7分钟
2.讲解示范转身运球技术动作。
3.
原地练习转身运球。
4.
练习行进间转身运球。
5.学生展示。
6.
练习行进间转身运球，分层教学。
2.
▲
3.
▲
4.分四小组练习，依次有原地运球到进间转身运球通过篮球场。
5.四列横队，前排蹲下。
6.球场中间四列横队练习，小部分在底线附近进行辅助练习。
2.1老师讲解示范原地转身运球动作要领：拍、拉、转换。
2.2邀请体育委员配合讲解转身运球的实战意义。
3.老师巡回指导练习，及时纠正错误动作。
4.教师指挥，巡回指导。
5.1
教师讲解分析。
5.2
提出问题，引入辅助练习方式，引导掌握慢的同学进行辅助练习。
6.1老师巡回指导练习，及时纠正错误动作。
6.2引导易犯错误的同学进行辅助练习。
2.学生认真听讲，熟记口诀。
3.学生积极练习，积极探究提问。
4.学生积极练习，并能控制好球。
5.1练习队形原地观察，理解。
5.2
学会合理分析自己技术动作。
6.1
学生积极练习，积极改进动作。
6.2部分学生加强辅助练习。
1
1组
5组
1
8组
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
基
本
部
分
6分钟
3分钟
7.两人合作练习相向运球转身。
8.追球跑（加深蹲跳）
7.四列横队，两两相对，半场相向运球转身，结对练习。
8.
四列横队，分组依次练习。
6.1老师巡回指导练习，适时鼓励，及时纠正错误动作。
6.2调动体育骨干进行帮扶。
8.教师指挥，调动学生积极性。
6.1巩固提高转身运球技术，体验实战应用。
6.2勇于尝试，合作学习，积极帮扶。
8.积极参与，勇于拼搏。
10组
4组
结
束
部
分
3分钟
1.放松操。
2.下课。
1.四列横队练习队形。
2.集合队形。
1.教师领做，语言引导。
2.布置课后练习，安排学生回收器材。
1.学生跟做，身心放松。
2.认真回顾，课后反思。
1组
预计运动负荷
平均心率：130
次/分
练习密度：
65
％±5
运
动
负
荷
表
征
1.脸红(
)
2.出汗(
)
3.气喘(
√
)
4肌肉疼痛(
)
教师课后反思
1.教师讲解要更精炼。
2.小部分学生运球过高，转身动作的连贯性有待改进。

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