资源简介

(共35张PPT)
校园课间活动安全
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课间活动安全
楼梯
小广场
走廊
转角
厕所
教室
小组活动方案
时间 活动内容
第1-2周 确定主题，分组制定方案
第3-4周 查阅相关资料
第5-8周 采访、实地考察方法指导
第9-12周 问卷调查方法指导
第13-16周 手抄报方法指导、阶段性汇报指导
第17-18周 班队主题活动指导
第19-20周 校园宣讲会指导
发放100份
回收89份
有效79份
汇报 要求
展示汇报时，由小组长分好工，带领小组成员，一起上台展示。
1、上台时我们要注意站姿，解说汇报的成员要侧着身体，面向大家，一只手指着PPT解说。
2、汇报的声音要响亮，小组展示汇报的语言：如：我们组这样认为……，我们组有两种不同的方法，第一种方法是……，第二种方法是……，
3、当小组展示汇报完之后，请同学点评，同组同学做好记录，当别人提出疑问，要耐心解释，尽可能做出令人满意的答复。
倾听 要求
一是专心听（看）同学的发言，眼睛注视对方，不插嘴；
二是努力听懂别人的发言，边听边想，记住要点；
三是听后，自己认真思考，判断别人发言是否正确，有没有道理；
四是发现问题，不要急于打断别人的发言，要耐心听别人讲完后再提出质疑，发表自己的见解。
五要敢于质疑，大胆发表自己的见解，敢于把自己的想法说出来让大家评议；要勇于向别人请教，让别人明白你不懂，不会的地方，大家一起来讨论，攻克难点，形成解决方案。
点评 方向
小组活动是否围绕所研究的内容开展的？
这些活动能否解决我们研究的问题
活动的安排是否合理？
他们的阶段性成果是否与预期的成果相符的？
他们小组有哪些地方是值得我们学习的？有没有需要改进的地方？
活
动
安
排
魔力组
1.你喜欢的课间活动的项目有？
A、课外书阅读 B、棋类游戏 C、踢毽子 D、同学玩耍 G、其他（可补充）______________________________________
魔方
做作业
聊天
2、你认为在课间以下哪些地方容易发生危险？
A、教室 B、走廊 C、转角 D、厕所 E、楼梯 F、小广场
活
动
安
排
安全组
楼
梯
险
象
环
生
3、课间活动存在哪些不文明行为？
A、攀爬护栏或厕所门 B、追逐打闹 C、恶意触碰隐私部位
D、上下楼梯拥挤 E、大声喧哗 F、恶意取笑他人
G、其他（可补充）______________________________________
乱吐口水；
乱扔垃圾；
拉扯窗帘；
破坏厕所门
下雨在走廊玩水
4、校园里哪里缺乏安全警示牌？
A、教室 B、走廊 C、转角 D、厕所 E、楼梯 F、小广场
活
动
安
排
活力组
5、你认为监控摄像头对减少课间发生的不文明行为是否有效？
A、是 B、否
6、教师是否对学生进行了课间活动的安全教育？
A、是 B、否
活
动
安
排
光速组
7、假如课间发生了不安全事故，你见到了会怎么做？
A、报告班主任 B、报告安全小卫士 C、报告值日老师 D、不知道怎么办
活
动
安
排
走廊安全组
8、你认为学校哪里还存在安全隐患？
___________________________________________________________

工具房地滑；
下雨天走廊地滑；
墙角有安全隐患、操场上都是沙，总摔倒；
楼顶铁门有时打开溜上去玩很危险；
窗户可能夹到手；
爬桌子跳下来；
小广场地板凹凸不平，容易受伤；
活
动
安
排
勇敢组
9、你认为在学校在课间安全管理中，你有哪些好的建议？
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严格管理小红帽；
增加值日老师；
播放安全教育知识 ；
开展安全知识问答、安全管理游戏 ；
学生轮流值日巡逻、各班组织一个安全小组，下课时阻止跑的人；选几个年级管理员；
多装一些安全指示牌；在楼梯上设一个禁止拥挤的标示牌；让学生们看真实安全，做不安全的事有什么后果；
新建一个足球场；转角装一个像停车的镜子

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