资源简介

(共30张PPT)
「享受学习」
思
考
问
题
1、学习是什么滋味？
2、如何学会学习？
“学游泳的经历”主题分享
你们在学习游泳的以下四个阶段会有哪些想法和感受？
刚开始接触游泳的时候….
学习游泳时，效果不佳的时候…
学习一段时间，初步学会的时候…
学会了很久，已熟练掌握的时候…
“学游泳的经历”主题分享
你们在学习游泳的以下四个阶段会有哪些想法和感受？
快乐
辛苦
苦乐参半
有苦有乐
刚开始接触游泳的时候….
学习游泳时，效果不佳的时候…
学习一段时间，初步学会的时候…
学会了很久，已熟练掌握的时候…
你们是如何看待学习的？
辩论：学习是一件
快乐
OR
辛苦
的事？
读书累，读书苦，上课就想打瞌睡，如此生活真悲催。
学习的日子使我倍感喜悦和欣慰，学习使我快乐！
1、学习是什么滋味？P20~21
（1）学习中有快乐
对某方面的知识有强烈兴趣时
自己解决某个问题时
学习中找到志趣相投的同伴时
发现自己的潜能时……
（2）学习中也有辛苦。
学习过程中需要：
集中注意力
耗费精力
遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力
1、学习是什么滋味？P20~21
★1、学习是什么滋味？
P20-21
①学习中有快乐
②学习中也有辛苦
③学习是苦乐交织
你有什么秘诀能将学习的苦最大化的转化成乐？
贰
如
何
学
会
学
习
乘风破浪的“妈妈学姐”
7月1日，56岁的周亚松收到韩国大学院音乐学科的博士研究生录取通知书。2015年51岁的周亚松陪女儿吴悠一起备考华中师范大学音乐学院的硕士研究生，结果妈妈考上了女儿却遗憾落榜，第二年吴悠被录取，成为了妈妈的学妹。2019年周亚松顺利硕士毕业并通过一年努力收到博士研究生录取通知书，她表示自己很享受学习的过程。
你如何看待这位“妈妈学姐”？你觉得自己对待学习的态度的？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
★2、如
何
学
会
学
习？P22-23
孔子曰：
“知之者，不如好知者；好之者，不如乐知者”
译文：
懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
学习兴趣与个人目标有什么关系？P22（选择题）
①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
观看视频，并思考
（1）男学霸学习好的原因是什么？
（2）视频中，女生的学习为什么没有男生学习好？
②学会学习，需要掌握科学的学习方法
时间规划四象限
误区警示
学习成绩好的同学的学习方法肯定也好，我们只要把他们的学习方法拿过来用就行。
“工欲善其事，必先利其器”
译文：
工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
★
2、如
何
学
会
学
习？P22-23
②学会学习，需要掌握科学的学习方法
“独学而无友，则孤陋而寡闻”
译文：
独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
小
组
讨
论
01
你在日常学习有哪些学习方式？
02
请挑选一种，并列举其优点
03
你认为学习方式对促进学习是否有意义？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
三种不同的学习方式
P23-P24（选择）
合作学习：与同伴互相帮助，分工合作，在交流中共同完成任务。
探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
自主学习：培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
★
2、如
何
学
会
学
习？P22-23
②学会学习，需要掌握科学的学习方法
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
享受学习
体味学习
学会学习
课堂小结
1．中学阶段，我们最重要的任务就是学习。下列属于学习中的乐趣的是(
)
①对某个学科特别有兴趣　②用两种不同的方法解决了一道数学难题　③学习中找到志趣相投的同伴　④写作引经据典一气呵成
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
课堂巩固：
D
2．孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启发我们要想做到享受学习，就必须(
)
A．懂得学习方法
B．爱好学习
C．发现并保持对学习的兴趣
D．明确学习的目的
C
3．观察下图，它启示我们(
)
A．要发现并保持对学习的兴趣
B．要掌握科学的学习方法
C．要善于运用不同的学习方式
D．要学会享受学习
B
1、背诵2个知识点
2、完成并订正同步
第二课
第2课时
P9-P11
第三课
第1课时
P11
自主预习
3、学习报
订正第2期
完成第3期
作
业
有个小男孩嫌学习太苦太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”
他不停地玩，不停地睡。
许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、
睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭着说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”
小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”
「课堂延伸」
「课堂延伸」
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

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