资源简介

足球脚弓踢地滚球教案
指导思想
本课以健康第一快乐运动为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用，充分发挥学生积极性，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发兴趣，享受练习比赛带来的快乐。
教材教学内容
足球脚弓踢地滚球
教学重点难点
教学重点：支撑脚的站位，脚型的固定，以及动作的完整流畅。教学难点：触球部位的准确性整体协调性
教学目标
认知目标：进一步了解脚弓踢地滚球的动作概念。技能目标：巩固对球性的熟悉，初步掌握脚弓踢地滚球的基本技术动作。情感目标：培养学生团结协作，吃苦耐劳的坚强意志。
学情分析
本班为五年级学生60人其中男生30人女生30人小学生的身体发育处于高速发展期，对于新事物的好奇心大探索性强，但体育运动水平有差异，身体素质较差。
教法学法
教法：语言法
直观法
纠错法学法：模仿法
练习法。
教学过程（步骤）
课的结构
教学内容
练习
组
织
教
法
与
学
生
活
动
备注
时间
次数
开始部分
一：整队集合，清点人数。二：讲解课堂常规。三：宣布本堂课的教学内容。四：安排见习生。一：热身慢跑：绕操场慢跑两圈。二：徒手操（4个8拍）1、头部运动
2、扩胸运动
3、振臂运动
4、腹背运动
5、弓步压腿
6、侧压腿
7、膝关节运动
8、手腕踝关节运动
10
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
●
教法:讲解法
学生活动:安静整齐讲解法：学生站姿整齐，精神饱满
○○○○○○○○→
→
○○○○○○○○
教法：口令与指示法、示范法学生跟随老师，在老师口令下进行徒手操○
○
○
○
○○
○
○
○
○○
○
○
○
○
●教法：口令与指示学生活动:根据口令指示进行徒手操热身。
课的结构
教学内容
练习
组
织
教
法
与
学
生
活
动
备注
时间
次数
基本部分
一：游戏：传球接力游戏二：熟悉球性：1、原地踩球练习
2、原地盘球练习
3、原地拨扣球练习
4、原地颠球练习
5、行进间踩球
6、行进间盘球
7、行进间运球
8、行进间拨扣球三：复习内容：1、正脚背运球
2、外脚背运球四：新内容学习：1、教师示范脚弓踢地滚球技术2、教师讲解脚弓踢地滚球技术动作
3、教师再次示范脚弓踢地滚球技术动作五：练习：1、原地无球练习：原地以体操队形散开后在老师的口令下做踢球的五大环节技术动作。
2、两人一组练习：一位同学用脚将球踩住另一位同学做脚弓踢地滚球（10次后交换）。
3、教师进行巡回指导
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游戏：○○○○
→
○○○○
←○○○○
→
○○○○
←
学生活动：积极参与发挥拼搏精神。○
○
○
○
○○
○
○
○
○○
○
○
○
○
●教法：讲解法、示范法、口令与指示法、
指导和纠错法。学生活动：快、静、齐
仔细观察，认真模仿。
练习时刻苦努力。
不懂就问组织：○○○○○○○○○○○○○○○○
●○○○○○○○○○○○○○○○○教法:示范法讲解法提问法学生活动：仔细听讲注意观看模仿讨论法
课的结构
教
学
内
容
练习
组
织
教
法
与
学
生
活
动
备注
时间
次数
结束部分
一：放松活动：跟随音乐进行放松操练习。二：集合整队进行总结，布置课后
任务，下课。
5
教法：口令与指示学生活动：快、静、齐，课后认真完成任务。
器械
足球：40个
标志桶：10个
场地
完整足球场一片
教学实施效果
预计负荷
140-150
练习密度
25%-35%
平均心率
预计140次/分钟左右
学生能在老师带领下完成教学任务，在老师带领下积极完成各个内容，课堂气氛活跃，学生积极性高。
教学特色
采用游戏引入环节。2、师生互动较多。3、使80%的学生爱上足球运动。4、让学生们达到锻炼身体的效果。5、采用多种教学方法。

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