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高一年级政治学科导学案
课题： 7.2全面依法治国的总目标与原则
课型：新授课 编制人： 审稿： 日期：2021.5
【学习目标】
（1）了解依法治国的地位、意义。
（2）了解全面依法治国的总目标。
（3）了解全面依法治国的具体要求。
（4）理解全面依法治国的原则。
【重难点】
1.教学重点：了解全面依法治国的总目标、具体要求。
2.教学难点：理解全面依法治国的原则。
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知
识
点
梳
理 探究与分享
法治与法制的区别与联系
法治
法制
区别
内涵上
法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的。
法制是法律制度的简称，属于制度的范畴。
实施上
只在民主制国家才存在法治
任何国家都存在法制。
重点
法治是动态意义的词，重在治理
法制是静态的词，重在制度
联系
①法制是法治的基础和前提条件，实行法治必须具有完备的法律制度。
②法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。
一．全面依法治国的总目标
1.坚持依法治国的原因
重要性：① 是治国之重器， 是国家治理体系和治理能力的重要依托。②要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义 建设。
2.全面推进依法治国的总目标
建设中国特色社会主义 ，建设社会主义 。
3.总目标的科学内涵
①在的 领导下，坚持 制度，贯彻 法治理论，形成完备的 、高效的 、严密的 、有力的 ，形成完善的 。
②坚持 、 、 共同推进，坚持 、 、 一体建设，实现 、 、 、 ，促进国家
现代化
4.全面依法治国的要求
全党和全国人民必须更加自觉地坚持 ，更加扎实地推进依法治国，努力实现国家各项工作 ，向着建设 的目标不断前进。
二．全面依法治国的原则
1.坚持 的领导。
原因： 是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
要求：①必须坚持党 、 、 、 ，把依法治国与依法行政统一起来；
②中国共产党必须切实尊重 权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。
2.坚持 地位。
原因：人民是依法治国的主体和力量源泉， 是保证人民当家作主的根本政治制度。
要求：必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，推护社会公平正义，促进共同富裕。
3.坚持 人人平等。
原因： 是社会主义法律的基本属性。
要求：①任何组织和个人都必须尊重 权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照 行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。②必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。
4.坚持依法治国和 相结合。
原因：国家和社会治理需要 和 共同发挥作用。
要求：必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬 ，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的 作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现 相辅相成、法治和德治相得益彰。
5.坚持从 出发。
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。必须从我国 出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导。

课堂练 1．2019年2月25日，中央全面依法治国委员会召开第二次会议，习近平总书记强调，发挥全面依法治国的基础性，保障性作用，让法治为全面建成小康社会，全面深化改革，全面从严治党“保驾护航”。全面推进依法治国的总目标是（ ）
①建设中国特色社会主义法治体系
②建设社会主义法治国家
③建立科学完备的中国特色社会主义法律体系
④依照宪法和法律管理国家和社会事务
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．中华人民共和国成立以来特别是改革开放40年来，我国法治建设取得了显著成就。关于我国法治建设，下列说法正确的是(　 )
①我国坚持党的领导、依法治国与以德治国的统一
②随着新中国的成立，我国颁布了第一部宪法
③党领导人民走上了建设社会主义法治国家道路
④我国人民正在全面落实全面依法治国方略
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．习近平强调：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。”这表明（ ）
①依宪治国是中国共产党治国的基本方略
②中国共产党执政的基本方式是依宪执政
③坚持党的领导与人民当家作主、依法治国是统一的
④中国共产党高度重视宪法在治国理政中的重要作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．相传，清朝大学士张英的族人与邻人争宅基，两家因之成讼。族人驰书求助。张英却回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”族人大惭，遂后移宅基三尺。邻人见状亦将宅基后移三尺，两家重归于好。根据上述故事，关于依法治国和以德治国的关系。下列哪一理解是正确的（ ）
A．在法治国家，道德通过内在信念影响外部行为，法律的有效实施总是依赖于道德
B．以德治国应大力弘扬“和为贵、忍为高”的传统美德，不应借诉讼对利益斤斤计较
C．道德能够令人知廉耻、懂礼让、有底线。良好的道德氛围是依法治国的重要基础
D．通过立法将“礼让为先”“勤俭节约”“见义勇为”等道德义务全部转化为法律义务，有助于发挥道德在依法治国中的作用
5．党的十九大后，反腐败不松劲、不歇脚。一方面，国家鼓励公民通过网络等平台提供线索；另一方面，国家对腐败高官依法严惩。这表明（ ）
①我国公民在法律面前一律平等
②公民可以通过网络参与民主决策
③任何公民都享有同等的权利，履行同等的义务
④公民要勇于并善于使用法律规定的监督权
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
6.全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。关于对全面推进依法治国的重大意义和总目标的理解，下列表述正确的是（　　）
①依法治国事关我们党执政兴国，事关人民的幸福安康，事关党和国家的长治久安　
②依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求　
③总目标包括建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家　
④我国已经将全部社会关系法律化，为建设和发展中国特色社会主义法治国家提供了保障
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
课后作业 1整理笔记
2.教本P11-13
自我检测参考答案
1. A 2. D 3. D 4. C 5. A 6. A

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