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1.2
走向共同富裕（知识清单）
1、全面深化改革的内涵和总目标（P9相关链接）
内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
２、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？（P9）
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
３、★为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）（P9-P11）
（1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战．
（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
４、如何全面深化改革？（P10-P11）
（1）有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，在党的领导下开启全面深化改革的新征程。
（2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；
（4）要发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
５、什么是共享发展成果？（P11）
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
６、为什么要共享发展成果？（P11-P13）
(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)
★人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(3)
★发展的根本目的就是增进民生福祉。
７、★如何“共享”发展成果？(怎么办)（P11-P12）
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；
②党和政府抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
③在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。
８、党和政府保障民生的措施--了解
(１)提高就业质量和人民收入水平，
(２)加强社会保障体系建设。
(３)坚决打赢脱贫攻坚战，
(４)实施健康中国战略，
(５)打造共建共治共享的社会治理格局。
[材料专项]1、选择题常考
★共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕（可记在P9标题处）
2、简答题常考
★共同富裕常与党的民生措施结合考查，如社保、医疗、教育公平、扶贫等。【经典例题】政府保障民生，增强群众获得感幸福感安全感，这说明了什么？
参考答案：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②中国共产党立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。
③党和政府致力于维护社会公平正义。
④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
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精品试卷·第
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1、改革开放的序幕开启是什么时候？
2、改革开放的成就有哪些？
3、改革开放的重要性有哪些？
改革开放
关键一招
富民之路
强国之路
正确之路
3、改革开放的重要性有哪些？
第一课
踏上强国之路
统编版
九年级上册
1.2走向共同富裕
自学导航
1、全面深化改革的目标、原因、做法
2、共享发展的原因、做法
一、改革进行时
我国的改革开放完成了吗？
改革是一场革命，一旦发动就不能停滞，更不能倒退。
从小平同志的“南方谈话”，到习近平总书记“改革不停顿、开放不止步”的重要讲话，中国的改革开放一直在路上，不懈怠，不停滞，更不会倒退。
改革不是对原有体制机制细枝末节的修补，而是对束缚中国发展的因素进行体制根本性变革。皆大欢喜的改革多已经完成，剩下的都是难啃的骨头，但改革再难也要向前推进、不断深化。改革开放，这是不能背叛的历史使命，也是不能改变的前行方向。
问题永远都有
改革没有终点
全面深化改革
内涵
是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
(1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
1、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？)
(2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我国社会主要矛盾变化：
(3)中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
年份
中国GDP年度增长率
2019
6.1%
2018
6.6%
2017
6.9%
2016
6.7%
2015
6.9%
2014
7.3%
2013
7.76%
2012
7.86%
2011
9.54%
2010
10.64%
2009
9.4%
2008
9.65%
2007
14.23%
2006
12.72%
2005
11.4%
2004
10.11%
中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？
▲
新常态：
我国经济发展，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。
▲
供给侧结构性改革：
重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。
城乡发展
不平衡、不协调
城镇化水平不高
区域发展不平衡
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（1）
(1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（3）
中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（4）
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
针对主要矛盾
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
针对新常态
（2）
转变发展方式，
优化经济结构，
转换增长动力，
建设现代化经济体系。
针对现实挑战
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
1
2
3
党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
4
全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
课堂探究：
为什么总书记特别强调“让改革发展成果惠及更多群众，让人民生活更加幸福美满”？
二、共享发展成果
材料：习近平总书记在安徽考察时指出，要从群众反映最强烈最突出最紧迫的问题着手，增强民生工作的针对性、实效性、可持续性。安徽牢记总书记嘱托，全面落实民生优先的指示要求，切实履行好保基本、保底线、保民生的兜底责任，广大人民群众的获得感、幸福感和安全感不断增强。
全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。
二、共享发展成果
这体现了什么样的理念？
共享
政治小知识
共享理念的内涵：
坚持以人民为中心的发展思想，人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
：
共享的主体
全民
共享的内容
全面共享
共享的途径
全民共建
3.为什么共享发展成果？
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否
惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的是增进人民福祉，这一切的实现离不开社会主义制度的坚实保障。
我国脱攻坚工作取得成就体现了让发展成果更多更公平及全体人民，不断满足人民日益增长的美好生活需要，从中我们可以体验到获得感、幸福感和安全感。
脱攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕道路上迈出了坚实的一大步。
拓展：政府保障民生，增强群众获得感幸福感安全感，这说明了什么？
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②中国共产党立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。
③党和政府致力于维护社会公平正义。
④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是一部分人一部分地区先富起来，先富帮助后富，逐步实现共同富裕。
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是社会主义的最终目标。
共同富裕
同步富裕
同时富裕
同等富裕
4、怎样共享发展成果？
（1）
总的措施：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）具体措施：
①提高就业质量和人民收入水平
②加强社会保障体系建设
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略
④打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。
☆健康中国战略：
到2030年，促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调，健康生活方式得到普及，健康服务质量和健康保障水平不断提高，健康产业繁荣发展，基本实现健康公平，主要健康指标进入高收入国家行列。
到2050年，建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家。
1.2走向共同富裕
全面深化改革
共享发展成果
为什么要全面深化改革
如何全面深化改革
为什么要让人民共享发展成果
如何“共享”发展成果？
课堂总结
1.2020年3月6日，决战决胜脱贫攻坚座谈会召开。这是党的十八大以来脱贫攻坚方面最大规模的会议，目的就是动员全党全国全社会力量，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，确保取得最后胜利。这体现了（　　）
①脱贫是我国当前的中心工作
②我国坚定不移的贯彻以人民为中心的发展思想
③党的宗旨是全心全意为人民服务
④我国坚持共同富裕的原则
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
经济建设是我国当前的中心工作
B
课堂练习
2.（2020?济南）习近平总书记在2020年4月17日召开的中共中央政治局会议上指出：“要不失时机推动改革，善于用改革的办法解决发展中的问题”“要坚定扩大对外开放”。这是因为（　　）
①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②坚持改革开放，是我们的强国之路
③改革开放是引领发展的第一动力
④改革只有进行时，没有完成时
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
创新是引领发展的第一动力
C
3.40年后再出发，改革开放成为新时代神州大地上的奋进强音，以深化改革促进扩大开放，改革开放“双引擎”动力更加澎湃。誓将改革进行到底，这是因为（　　）
①改革开放极大解放和发展了生产力
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
③只要改革开放就能实现中华民族伟大复兴
④我国未来发展必须坚定不移地依靠改革开放
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
表述太绝对
B
4.（2020?扬州）2020年6月，习近平总书记在宁夏回族自治区考察时强调，要瞄准突出问题和薄弱环节主动出击，确保如期实现脱贫攻坚目标。实现脱贫攻坚目标有利于（　　）
①促进社会全面进步
②消除民族发展差距
③促进民族共同繁荣
④维护民族团结稳定
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
民族发展的差距可以缩小，但不能消除
D
5.（2020?株洲）2020年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。株洲市委市政府派发强农、惠农、富农“大礼包”，集中力量、集聚资源、集成政策巩固脱贫攻坚成果和补齐高质量全面小康“三农”领域短板，不断提高农民群众获得感、幸福感、安全感。这表明（　　）
①城乡发展不平衡是我国当前社会的主要矛盾
②发展的根本目的就是增进民生福祉
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
B
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
谢谢
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1.2走向共同富裕课时教学设计
课题
1.2走向共同富裕
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感、态度与价值观目标：关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。能力目标：能够利用所学知识分析社会现象，增强对共享发展的分析理解能力。知识目标：知道新时代背景下的新局面，了解主要矛盾，理解共享发展共同富裕的措施和意义，充分认识坚持改革开放的重要意义和全面深化改革的必要性。
重点
坚持改革开放的重要性，共享发展理念。
难点
我国社会的主要矛盾，经济发展新常态。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新1、改革开放的序幕开启是什么时候？2、改革开放的成就有哪些？3、改革开放的重要性有哪些？
学生思考学生自读课本
引出这一节课的主题：走向共同富裕。
讲授新课
一、改革进行时
出示材料：
我国的改革开放完成了吗？教师总结：全面深化改革全面深化改革内涵，总目标小结：1、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？)思考：结合上节课的内容，回答我们进入了新时代意味着什么？进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。进入新时代，在党的领导下，中国人民需要将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。归纳：进行全面深化改革的原因：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾2.我国的经济现状：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（新常态）知识拓展▲
新常态：我国经济发展，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。▲
新发展理念：五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。▲
供给侧结构性改革：重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。观看中国的喜与忧，思考：归纳深化改革的原因：我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调学生讨论：如何全面深化改革？知识小结：2、如何全面深化改革？（举措）二、共享发展成果播放视频：全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。这体现了什么样的理念？新发展理念：政治小知识解释：共享理念的内涵：播放视频：脱贫攻坚记
我国脱攻坚工作取得成就体现了让发展成果更多更公平及全体人民，不断满足人民日益增长的美好生活需要，从中我们可以体验到获得感、幸福感和安全感。
脱攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕道路上迈出了坚实的一大步。拓展：政府保障民生，增强群众获得感幸福感安全感，这说明了什么？播放视频：浙江建立共同富裕示范区知识拓展：什么是共同富裕共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是一部分人一部分地区先富起来，先富帮助后富，逐步实现共同富裕。
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是社会主义的最终目标。课4、怎样共享发展成果？课堂分享：生活中的哪些细节体现了我们老百姓的“获得感、幸福感、安全感”
学生交流，结合经济增速图和上面总结的问题对策，概括出过去经济高速增长向高质量发展的转变，从而得出经济发展的新常态。学生交流，归纳：继续深化改革的原因
结合相关材料和教材相关内容，归纳得出：坚持人民为中心的思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持和完善社会主义制度。学生通过图片思考师生共同总结得出结论
知道我们为什么要全面深化改革。在了解我国当前经济面临的一些问题的基础上，理解我国的发展是一种不平衡不充分的发展。明确党和政府为实现共同富裕所做的以及今后要继续坚持的各项措施。理解政府保障民生，增强群众获得感幸福感安全感的必要性和重要性。理解怎样共享发展成果
课堂练习
见课件
课堂总结
学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。
检验本课所学知识的运用能力。
布置作业课下延伸
某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。
板书设计
见课件
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精品试卷·第
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