资源简介

13 《我爱家乡山和水》
教学目标
情感与态度：通过创设情境、小组汇报等形式激发学生热爱家乡的情感；通过课前调查资料、合作学习等方式培养学生养成关注家乡、了解家乡、热爱家乡的美好情感。
知识与技能：通过调查研究、拼图游戏、合作探究等学习方式引导学生了解自己家乡的地理位置以及自然环境和人文环境；建立起我与家乡的亲密关系，培养学生对身边事物的观察能力、信息搜集能力和语言表达能力。
过程和方法：通过运用多种方法收集有关资料，并进行简单的整理和应用；培养学生乐意和同伴合作、交流，共同分享学习的成果，体验探究的快乐。
教学重难点：
重点：1.知道自己的家乡在哪里，了解家乡的自然环境和人文环境，奠定热爱家乡的感情基础；2.学生学会留心生活，欣赏家乡的美。
难点：运用观察访问、查找资料等方式了解家乡的故事和文化生活。
三．教学过程
（一）情境创设，歌曲导入，激发兴趣
1.师：同学们，课前老师请同学们先来欣赏一首歌曲，仔细听，歌里唱的是哪些美丽景色？（课件：《青岛》视频）
生：欣赏视频并汇报。生：栈桥、五月的风......
师小结：同学们非常善于观察，这首歌曲歌颂的就是我们青岛的美丽风光。其实除了视频中所看到的，在我们身边还有很多美丽的景色。
师：同学们看，这是青岛香港路小学，也是我工作的地方，校园里有两课古老的银杏树始终焕发着青春的气息，猜猜看它有多大年龄？（课件图片、浮山所银杏树变迁的介绍）古老的银杏树见证着学校的发展变化，也是我心中一道靓丽的风景。
师：在我们同学身边又有哪些你熟悉的自然美景呢？
生：三里河公园、艾山风景区、高凤翰纪念馆、麻湾渔乐园、九兴艺术馆......
师小结：同学们看，只要我们用心观察，我们生活的地方其实有好多美丽的景色，正如歌中所唱的：这就是我可爱的家，生我们养我们的地方就是我们的家乡，今天我们就一起来探究我爱家乡的山和水。（板书课题：我爱家乡山和水）
探究交流，合作学习
活动1：在地图上找一找我们的家乡
师：同学们看，这是青岛地图，我们青岛有7区3市，这里有......我们胶州是在青岛的西南侧。
师：伴随着我们大青岛开放、现代、时尚、活力的建设步伐，我们家乡的各个地方都在发生着日新月异的变化，这些地方你还去过哪里？什么给你留下了深刻的印象？
师小结：看来，我们家乡的美景到处都有。其实在我们身边不缺少美景，重要的是要拥有善于发现美的眼睛，要善于做生活的有心人。
（此活动的设计意图在于：帮助学生明确自己家乡在哪里，易于调动学生已有的生活经验，促进其热爱家乡感情的形成。）
活动2：我做家乡的小导游
师：同学们，前一段时间大家围绕着家乡青岛的自然景观等方面进行了调查研究，下面我们先在组内交流一下我们的收获吧。
学生交流，教师巡视。
师：老师发现每一个小组都进行了认真的准备，现在于老师想请同学们当个小导游向大家推介一下自己的家乡。
第一组：拍一拍 自然景观介绍 学生课前收集与家乡美景的合影，讲述自己的故事。
第二组：画一画 学生通过画笔记录家乡的美丽自然景观，讲述自己画笔下的家乡美景。
第三组：演一演 学生通过演一演胶州大秧歌，带领学生感受家乡人文风情。教师随机介绍香港路小学胶东大鼓，引发学生情感共鸣。
第四组：说一说 学生介绍胶州特产：胶州大白菜、里岔黑猪肉、胶州柳沟小米、和睦屯西瓜、胶西马铃薯等，感受家乡的物产丰富。
教师评价小结：前面大家通过说一说、画一画、演一演的方式展示了家乡胶州的山山水水，也让老师知道了我们家乡的美景在哪里，此刻，你最想跟老师和同学们说点什么？
板书：景色优美学生评价，教师小结。
教师：看来我们的家乡青岛胶州不仅景色优美，物产还很丰富呢。教师板书：景色优美 物产丰富。
（这一活动设计意图为：通过指导学生通过不同途径，从不同角度发现家乡的秀美景色，主动感受家乡的美好，从自身的实际生活出发，唤起已有生活的体验，生成对家乡的热爱、亲近的感情）
活动3：比一比家乡的美景
师：通过刚才的学习汇报，老师发现大家特别善于发现，勤于研究，乐于总结，同学们太棒了。今天，还有全国各地的小朋友也来到了我们的课堂，她们也在介绍自己的家乡。
（出示课件：微课，内同包括黄土高坡，草原等）
请同学们仔细观察，看一看视频中各地小朋友的家乡在哪里？她有什么特点？
师：同学们，不同的家乡有不同的景色。不管家乡在哪儿，每一个人都热爱家乡的山，家乡的水。
（这一活动设计意图为：通过对比让学生了解家乡不同的自然风光和人文景观，突出了无论家乡在哪里，同学们都爱自己家乡的山和水）
拓展延伸、情感升华活动
师：同学们，青岛是老师和同学们的家乡，其实，我们和全国各地的小朋友还有一个共同的家乡，你们知道是哪里吗？那就是我们的祖国。我们爱自己家乡的山和水，我们更爱我们伟大的祖国。
（设计意图：通过启发，学生明白我们和全国各地的小朋友都有同一个家乡——中国，将学生对家乡的热爱之情升华到对祖国的热爱，从而引导学生从小树立起家国情怀。）
播放《我和我的祖国》视频
师总结：同学们，那就让我们一起为建设家乡、我们伟大的祖国而共同努力吧！

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