资源简介

小学体育与健康课时计划（教案）
学校
中心小学
班级
五年级
单元课次
1
执教教师
学习目标
1、运动技能：踢球时斜线助跑，左脚踏在球的侧后方15-20厘米处，脚尖指向踢球方向，屈腿支持重心，上体稍微向支撑脚一侧倾，踢球腿自然后摆动击球。
2、身体健康：培养学生的应变能力，更好地控制球，提高身体协调性、平衡性。
3、心理、社会适应：学会在集体活动中相互合作，在学与练的过程中能够大胆展示，体验成功的乐趣，勇于克服困难，逐渐养成听从指挥、遵守纪律的良好习惯。
学习内容
行进间脚内侧踢球
重点
摆动腿与触球部位正确
难点
大腿带动小腿向前用力迅速
场地器材
1、足球场；2、足球20个
安全措施
1、充分做好准备活动，2、注意与同学之间跑动接球的碰撞。
教学流程
课堂常规→准备运动→队形队列练习→踢的辅助练习→行进间脚内侧踢球→运球游戏→放松小结
课的结构
达成目标
学习内容
学生活动
组织方式
教师活动
练习
时间
练习
次数
运动量
课堂常规
集队做到快、静、齐。
队形队列
1、体育委员整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
3、提出安全措施和要求。
四列横队
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?
1、提前安排好场地，检查器材。
2、体育委员报告，师生问好。
3、宣布本课教学内容和目标，安排见习生。
3
1
小
热身运动
养成运动前做好准备活动
课前准备运动和助跑踢的辅助练习
1、学生认真听讲动作要领。
2、体育委员做准备、辅助练习。
3、精神饱满动作轻松整齐一致
四列横队
∷∷∷∷
∷∷∷∷
?
1、教师讲解动作方法和要领。体育委员领操，同学跟体育委员做。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导
10
1
小
技能学习
使学生掌握内脚侧的传球动作
行进间脚内侧踢球
1、仔细听明白要求，按要求完成练习。
2、积极参与，严格要求自己，初步提高脚尖指向踢球方向，屈腿支持重心，上体稍微向支撑脚一侧倾，踢球腿自然后摆动击球。
四列横队
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∷∷∷∷
1、熟悉老师指挥口令和手势，初步掌握行进间脚内侧踢球方法。
2、助跑、摆腿、脚击球的要领要求讲清楚，让学生听明白。
3、分组轮换进行，评价优秀的同学，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。
22
3
中
身心放松
轻松调整身心
1、放松活动
2、讲评：鼓励性评价学习情况。
3、下课，还器材。
1、随音乐放松练习。
2、积极发言，听教师讲评。
3、师生再见，帮老师收还器材
四列横队
∷∷∷∷
∷∷∷∷
1、引导活动，表扬优秀学生或小组。（强调安全）
2、评价本次课情况。
3、师生再见
5
1
小
平均心率预计
120—140次/分
强度指数预计
120—140次/分
练习密度预计
练习密度
1．5+0。1
运动心率曲线图预计
课后反思
学生的运动要注意位置的间隔，在传球跑动中注意同学间的碰撞。

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