资源简介

体育与健康课程（水平三）五年级足球——守门员双手接球教案
学校 小学 班级 五年级 人数 44 单元课次 1 执教教师
学习目标 1.初步掌握守门员双手接球技术动作。
2.发展学生力量，灵敏，协调等身体素质。
3.增强个人自信心，培养学生互助互学、团结协作的优良品质。
学习内容 1.守门员双手接球
2.体能练习
重点 接球时的双手快速收抱动作 难点 判断来球的落点
场地器材 足球40个，标志杆8个，绳梯8条，平衡球5个，体能圈8个
安全措施 1.规定活动范围；2.做好充分的准备运动；3.器材的设计；4.语言提示。
课的结构 达成目标 学习内容 学生活动 组织方式 教师活动 练习时间 练习次数 运动量
课 堂
常
规
1.明确学习目标、内容要求与安全提示。 1.课堂常规
①宣布内容
②提出要求
③队列展示 思想集中
认真聆听 四列横队 课前检查
提出目标 2 1 小
动
态
热
身
与
导
入
1.激发学生学习的热情，活动身体，达到热身效果。

2体验双手接球，启发思维，激发学习兴趣。 1.热身运动
①绳梯小碎步
②慢跑
2两人抛接球游戏
跟随节奏
充分活动积极参与
积极投入
体验总结
大胆尝试
积极思考
四列横队
散点发布
教师带练
激发情绪
活跃气氛
教师带练
启发引导
提问设疑
参与活动 4
4
1
5
小
中
技
能
学
练
1.初步掌握接球收抱动作，
2. 通过合作学习，体会守门员接球技术动作，提高协调能力。
3.进一步掌握接球技术动作和提高灵敏素质。 1.学习导入
①接球分解动作
②抛接球组合动作
2守门员双手接球 （两人配合）
①体验地滚球接球
②体验平行球接球
①体验高空球接球
《隐形球门》游戏
认真练习
细心体会
注意观察
模仿动作
两人一组
互助学习
相互提示
认真感悟
互助学习
感悟体会
敢于尝试
积极练习

四列横队
散点分布

间隔3-5米
十人一组 讲解示范
教师带练
语言激励
巡视辅导
强调要领
纠正错误
关注差异
表扬先进
巡视辅导
语言激励
激发情绪
活跃气氛 5
6
6 15-
20
15-
20
15-
20 大
大
大
课的结构 达成目标 学习内容 学生活动 组织方式 教师活动 练习时间 练习次数 运动量
体 能
练
习
1.发展学生核心力量和协调性。 1.体能综合练习
①上肢力量
②绳梯训练
③平衡训练
4核心力量 敢于尝试
努力坚持
四个小组轮换 语言激励
参与互动 8
2-3组 大
静 力
性
拉
伸 1.放松手臂和腿部肌肉
和培养学生团结合作的精神。 1.专项拉伸：
①手腕牵拉
②体前屈
③大腿肌牵拉
认真完成
调整身心
散点 教师带练
参与互动 3 1 中
评 价
总
结 1.认识自我，学会评价和鼓励。 1.总结
①评价小结
②收拾器材
③课外延伸 自我点评
互相评价
收拾器材 四列横队 课堂小结
收拾器材 2 1 小
平均心率预计 135次/分 强度指数预计 1.5 练习密度预计 50%以上
运动心率曲线图预计
心率（次/分）
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80

0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间（分钟）
课 后
反
思

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