资源简介

脚内侧传接球
教学设计
小学五年级（脚内侧传接球）教案
教学内容
脚内侧传接球
课型
新授
教学目标
知识目标：学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
技能目标：通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。
情感目标：通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
重点
难点
1、脚内侧（脚弓）传球和接球的动作方法。
2、传接球的力度和准确性。
课的结构
课
的
内
容
运动负荷
组织教法及教学要求
时间
次数
准
?
备
?
部
?
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏《争先恐后》；
2、专项准备活动；
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3
6
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一圈
2
4
师：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师示范，带领学生做动作。
生：
4、学生站成四列横队。
5、学生认真听队列的要求。
6、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
一、传接球练习
1、练习方法：一传一停
两人一组，面对着传球
2、教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。
3、教学难点：
传停球的力度和准确性。
4、教学口诀：
脚尖向上翘
大腿往外翻
踢球踢中部
传球方向正
15
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师：
1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领
2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
（打印图纸为让学生观看“脚内侧传球及停球的视频”）
生：
4、认真听教师讲解示范动作
5、分散队伍开始练习。
6、优秀小组做示范。
基
本
部
分
?
二、传球接力游戏
1、游戏方法：分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离。然后进行传球游戏。
2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方
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11
?
?
师：
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
生：
4、认真听教师讲解游戏规则
5、听指挥排好队伍进行游戏
结
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束
?
部
?
分
1、放松练习
2、课后小结
3、下课
5
?
师：
1、教师指出本次课的优缺点
2、师生再见
生：
1、认真听教师讲
2、师生再见
场地器材
足球场，足球10个，游戏所需障碍物
估计练习密度
?52%—65%
课后小结
?

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