资源简介

8.1 国家好 大家才会好 教学设计
课题 8.1国家好 大家才会好 单元 第四单元 维护国家利益
学科 道德与法治 年级 八年级上册
学习 目标 知识与能力 知道国家利益的含义、内容及核心利益，知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。
过程与方法 通过自主学习和合作探究等方式逐步提高思想觉悟，在生活中能坚持国家利益与个人利益紧密相连，国家利益至上的意识。
情感态度与价值观 认同热爱祖国是每一个中国人都应有的美好情感；认同坚决维护和捍卫国家核心利益是每个公民不可推卸的责任；愿意为了中国梦的实现奋斗终身。
重点 国家利益是人民利益的集中表现
难点 国家利益的内容与核心利益及国家利益是人民利益的集中表现
学法 体验探究、合作学习 教法 合作探究法、讲授法

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 2020年，一场疫情影响了我们的生活，全国人民在党和国家的领导下取得了疫情防控的阶段性胜利，播放视频《只有中国》，并回答问题：谈谈你从视频中读到了哪些信息？导入新课——国家好 大家才会好。 观看视频并谈感悟 激发热情，切身体会到国好大家才会好。
讲授新课
认识国家利益
1.展示“一二九”运动的历史图片
2.重温运动口号
3.展示邓小平名言及我们普通人表达爱国情感的方式
4.结合篆书“国”字，分析国家生存和发展需要哪些条件？
【小结】人口、领土、军队、疆域等因素共同构成了国家生存和发展所需要的条件。
【过渡】祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，培育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
爱国是社会主义核心价值观之一，是每一个中国人必须承担的责任。
5.谈谈你对国家利益的理解。
（1）含义： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
（2）内容：它涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
出示四则图片：
①国家主席习近平会见俄罗斯总统普京。
②敦煌莫高窟的保护
③“一带一路”国际合作高峰论坛
④空军保卫祖国领空
展开微课解释国家核心利益：
（3）核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
【过渡】国家利益关系到民族生存、国家兴亡，我们很幸运能够生活在今天的中国，在习主席的领导下坚定不移地走中国特色社会主义道路。
国家利益是人民利益的集中体现
1.出示教材P89页探究与分享：除夕之夜，小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
【小结】每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益，二者相辅相成。
2.出示也门、利比亚撤侨和也门难民两组图片，并提问从上述图片中，①为什么我国派飞机、军舰不远万里接国人回家？②为什么难民的利益得不到保障？【合作探究】
【小结】人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
3观看视频《亿万中的“1”》，提问学生有什么感悟？感触最深的一句话；
【小结】国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
出示一组普通劳动者工作的图片
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
4.出示一则图片：
通过中国梦把国家利益和人民利益联系一起，构成了命运共同体，国家利益和人民利益是高度统一的。
【小结】在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5.谈收获
6.拓展空间：
古往今来，这些洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。
学生观看图片、身临其境呼喊口号并回答问题。对“国”字进行拆分并分别阐述每一部分代表什么。
学习国家利益的含义、内容和核心利益。
观看微课视频
阅读材料
，展开图片，结合所学，回答问题
观看视频和图片，回答问题
阅读图片材料，回答问题
小组合作总结所学知识
搜集资料，展开讨论 以一二九运动导入，让学生更加重视弘扬爱国主义精神。然后展示我们表达爱国的方式
“国”字拆分让学生对国家有初步认识，并且清楚一个国家的构成都需要具备哪些因素，为下面的学习做铺垫。
通过微课和图片的方式，让学生对于学习的内容进行认知。
通过新年愿望的形式拉近人民利益和国家利益的距离，从而明白二者之间的关系。
由热门的时政问题辅助讲解国家利益得不到保障时，人民利益必然受损害的观点，便于理解。
通过中国梦让学生了解到，我们和国家是命运共同体。
学生根据所学，归纳总结加深印象。
升华学生的爱国情感。
课堂小结 本节课我们认识了国家及国家利益的内涵，在日常生活中也要关注国家利益。我们要把国家利益、民族利益、人民利益紧密联系在一起，自觉维护国家安全荣誉和利益。国兴我荣，国衰我耻，维护国家利益是每个公民的法定义务。
板书 8.1 国家好 大家才会好
一、认识国家利益
生存需求、发展需求
二、国家利益是人民利益的集中体现
1.二者相辅相成。
2.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。
3.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
4.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

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