资源简介

新编高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第四课第二框《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计
【教学目标】
1.
政治认同：坚定中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。
2.
科学精神：通过对新时代中国梦的分析和学习，不断提高中国特色社会主义理论水平。
3.
公共参与：积极投身到学习和社会实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦苦练本领，贡献力量。
【教学重难点】
1.教学重点：中国梦的本质和特点；中国共产党如何领导实现伟大梦想；新时代中国特色社会主义的战略安排；当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。
2.教学难点：理解伟大梦想、伟大斗争、伟大工程和伟大事业及其之间的关系。【教学方法】议题式教学、情境教学、讲授法、自主学习法、合作探究法等
【教学过程】环节一课堂导入：我们都是追梦人
【教师】我们听一首歌曲《我们都是追梦人》。同学们，刚刚我们听了一首非常欢快的歌曲，歌曲中反反复复都在唱我们都是追梦人，我想问大家我们追的是什么梦啊？到底什么是中国梦？我们如何才能实现中国梦？今天我们一起来学习《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。
【学生】聆听、思考，与教师互动。
环节二讲授新课1、学生齐读核心素养目标
2、本课总议题为：如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？分议题为：
议题一：立鸿鹄志，中华有梦
议题二：牢记使命，追梦新时代
议题三：砥砺前行，圆梦新征程
议题一：立鸿鹄志，中华有梦
【教师】回忆近代以来，中国人民为反抗西方列强和封建统治的压迫，进行了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等一系列斗争。探究一：（展示两幅图表）中国古代
GDP占全球财富的比重
中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例
思考：历代国人追求的梦想是什么？从实现的可能性来看，当前的梦与过去的梦相比有什么不同？（要求：以小组为单位展开讨论，2分钟）
【学生】2分钟合作探究学生发言：历代国人追求的梦想是实现中华民族的伟大复兴的中国梦不同：“追梦”的能力不同教师结合发言，点评提升。
【教师】中国人民为实现这个梦想进行了
170多年的持续奋斗。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。结合课本知识，总结中国梦的本质及基本内涵是什么？
【学生】国家富强、民族振兴、人民幸福多媒体展示：
1.中国梦的本质及基本内涵：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（1）国家富强，就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。
（3）人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
【教师】其中，国家富强是中国梦的实现基础；民族振兴是中国梦的核心内容；人民幸福是中国梦的奋斗目标。国家富强和民族振兴最终落脚点是人民幸福。2012年党中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》时，习近平主席正式提出中国梦，之后在中国大地上产生了极大反响。同学们，中国梦的意义是什么？【学生】学生发言多媒体展示：
2.
中国梦的意义
①中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景，②中国梦已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
【教师】我们前面学习了中国梦的本质及基本内涵，接下来我们来学习中国梦的特点（可以从中国梦与人民梦，与中华儿女梦，与世界梦的关系来总结。）
【学生】学生发言教师结合发言，点评提升。多媒体展示：
3.中国梦的特点：
①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福；②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦；
③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。
【教师】习近平主席说：我们都是奋斗者，我们都是追梦人。接下来我们来学习：议题二：牢记使命，追梦新时代
【教师】观看《灾难面前，我们为世界呈现了怎样的中国》，思考：面对以上考验，中国人为什么能战胜这些困难？
（呈现视频）【学生】学生发言：中国人民众志成城，民族的凝聚力，中国共产党的初心和使命
【教师】在灾难面前，中国人从不退缩，一方有难，八方支援。中国人民在党的领导下，不忘初心，牢记使命，战胜了一个又一个困难。中国共产党的初心和使命是什么？
【学生】【教师】共同总结：为中国人民谋幸福
为中华民族谋复兴
【教师】在实现中华民族伟大复兴的路上，还面临着诸多挑战和风险。面对诸多挑战，中国共产党应如何引领我们实现中华民族的伟大复兴？（呈现材料）
探究二：
材料一：为给党员医生们打气鼓劲，张文宏带领全体党员戴着口罩共同宣誓：“迎难而上，共同战斗！”越是危难时刻，越是急难险重的任务，越能考验一名党员。面对灾难，广大党员干部不忘初心、牢记使命，挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，坚决打赢疫情防控阻击战。这也是对广大党员践行初心和使命的号令。
材料二：1月30日，黄冈市委研究同意，提名免去唐志红卫健委主任职务。唐志红并非首位被问责的地方官员。据不完全统计，疫情防控中，全国有多名党员干部因工作中严重失职失责，疫情防控中弄虚作假、不担当、不作为问题而受到相应处罚。
材料三：面对美国大肆甩锅抹黑中国，我党经受住了考验，从而更加坚定“四个自信”，始终保持头脑清醒，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。推动新时代中国特色社会主义的航船乘风破浪、扬帆远航，使我们的国家、我们的人民、我们的事业永远立于不不败之地，早日实现中华民族的伟大复兴！
探究：面对诸多挑战，中国共产党应如何引领我们实现中华民族的伟大复兴？（要求：以小组为单位进行讨论，时间
3分钟，形成统一意见，小组代表发言）
【学生】3分钟合作探究学生总结：
①实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。比如：我们当前面临的疫情，分裂祖国的行为，生态环境破坏，腐败问题等。
②实现伟大梦想，必须建设伟大工程。比如：加强党的执政能力建设，党风党纪，党的政治领导力等。
③实现伟大梦想，必须推进伟大事业。要增强“四个自信”，发展中国特色社会主义。
【教师】实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，还要坚持中国共产党的领导。“四个伟大”紧密联系，相互贯通，相互作用。其中推进党建设新的伟大工程起决定性作用，所以要确保党始终走在时代前列，始终成全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。办好中国的事情，关键在党。没有党的领导，民族复兴必然是空想。我们要在中国共产党的领导下，砥砺前行，圆梦新征程！
议题三：砥砺前行，圆梦新征程
【教师】根据课前搜集的资料，结合课本知识，自主学习，完成以下问题：
（1）回忆“三步走”战略和“两个一百年”内容。
（2）明确新时代“两步走”战略的内容。
（3）如何实现新时代“两步走”战略安排？
【学生】学生
1发言：
（1）“三步走”战略目标：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到
20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。“两个一百年”奋斗目标：第一个一百年，是到中国共产党成立
100年时（2021年）全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立
100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。学生
2发言：（2）新时代的战略安排：
时间跨度
奋斗目标
第一个阶段
2020—2035
基本实现社会主义现代化
第二个阶段
2035——
本世纪中叶
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
【教师】如何实现新时代的战略安排？学生
3发言：
经济：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；
政治：健全人民当家做主制度体系，发展社会主义民主政治；
文化：坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；
社会：提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；
生态：加快生态文明体制改革，建设美丽中国；
军事：坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化；
主权：坚持“一国两制”，推进祖国统一；
外交：坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；
党建：坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。
教师结合发言，点评提升。
【教师】新时代，机遇和挑战并存，我们还要抓住大有可为的历史机遇期。比如：成武县赛诺医疗器械公司，在疫情期间，抓住机遇，实现逆势上扬，促进企业高层次发展，并捐赠大量防疫物资，展现了企业的社会责任与担当，为实现中国梦贡献了一份力量。
【教师】中国梦？谁的梦？畅想未来：说一说，你的梦想是什么？我们如何用我们的少年梦托起中国梦？
（展示材料：《开学第一课》之王睿同学连线钟南山。）
【学生】大声说出自己的梦想，畅谈自己的规划与行动。
【教师】作为新时代青年，我们应如何做呢？
【学生】青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【教师】我们当以吾辈之青春，捍卫中华之盛世。通过本节课的学习，你收获了什么？
【学生】学生
1发言学生
2发言
【教师】这两位同学归纳的非常到位，这就是本节课学习的内容。
环节四
情感升华
齐读《习语》中国梦是国家的梦，是民族的梦，也是人民的梦，更是我们青年一代的梦。我们要把自己的人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，做中国梦的创实现中华民族伟大复兴的中国梦中国梦新时代中国共产党的历史使命建成社会主义现代化强国
1.中国梦的本质
2.中国梦的意义
3.中国梦的特点
1.中国共产党的初心和使命
2.要求1.建成社会主义现代化强国的战略安排
2.如何实现这一战略安排
3.青年人应该如何作为造者和享有者。我们前进的每一步都是为中国前进一大步贡献自己的力量。
环节五课后作业以《中国梦有我们的行动》为题写一篇政治小论文
环节六伴随着歌曲《强国一代有我在》结束本节课。

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