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2012年中考社会思品考前15天押题系列
——学习雷锋
1、今年是雷锋逝世50周年。在1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后每年的3月5日定为学锋纪念日。助人为乐的雷锋精神永远值得后人学习，下列说法正确的是（ ）
①助人为乐是中华民族的传统美德，我们应继承和弘扬中华传统美德
②助人为乐是法律鼓励做的，我们应自觉履行义务
③学习雷锋精神，有利于提高人民群众的思想道德素质，为现代化建设提供精神动力
④学习雷锋精神，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有利于构建和谐社会
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
2、2012年3月5日，在全国各行业又掀起了一场学雷锋的活动。“雷锋传人”郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐!”由此可见，郭明义积极参与这些公益活动（ ）
①体现了不言代价与回报的无私奉献精神 ②具有强烈的社会责任感
③他的最大快乐就是献血 ④在奉献中实现人生价值
A.①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
2012年5月20日，某校贴着一张大红的感谢信。原来是该校学生王某因患急性播散性脑炎住院后，学校团委开展了“学雷锋?献爱心?送温暖”活动，短短几天捐款10万元，使他得到了及时救治。据此回答3-4题：
3、同学们的行为，我们可以深刻地感受到 精神是社会责任感的集中体现。（ ）
A.科学 B.探索 C. 奉献 D.求知
4、同学们的的爱心善举启示我们青少年要（ ）
①使自身的价值在奉献中得以提升 ②加强修养，做一个有道德的人
③自觉承担责任 ④信守承诺，勇担过错
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5、2012年3月10日凌晨，诸暨市的义乌小商品直销连锁店发生火灾，消防大队城东中队副指导员田思嘉，带领和指挥灭火攻坚组深入火海扑救，不幸壮烈牺牲。田思嘉忠于职守、敢于担当、乐于奉献的精神在绍兴市掀起了学先进、思言行、践行动的热潮。宣传、学习田思嘉先进事迹，有利于
①弘扬中华民族的传统美德 ②提高人民群众的思想道德素质
③营造良好的道德风尚 ④为社会主义现代化建设提供政治保证
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、在学习田思嘉先进事迹的活动中，小龙同学发现和田思嘉相比，在服务班级同学方面自己有很多做的不够的地方，决心向田思嘉学习，做一个敢于担当、乐于奉献的好学生。这启示我们在成长过程中要
①用全面、发展的眼光看待自己 ②做一个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现
③冷静分析集体对自己的评价，既不盲从，也不忽视 ④学会换会思考，宽容和理解别人
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
7、（14分）永恒的“雷锋”。
2012年3月5日是毛泽东亲笔题字的“向雷锋同志学习” 50周年。随着3月5日雷锋纪念日的到来，央视特别节目《雷锋·榜样的力量》、央视《新闻调查》特别节目《他是雷锋》相继被推出，许多感人故事引起广泛关注，社会又一次掀起了“学习雷锋好榜样”的热潮。
永恒的“雷锋”：有一种离去叫永在，那穿越火舌与穿透生死的精神之光一定会永远照亮岁月的苍穹。——摘自稽山中学对田思嘉的悼文。（注：2012年3月10日，诸暨一超市发生火灾，过火面积约600余平方米，诸暨城东消防中队副指导员田思嘉奋不顾身抢先冲入火场，抢救疏散65名被困群众，最终献出了自己26岁的生命。）
阅读材料，根据所学知识回答:
（1）“学习雷锋好榜样”体现了中国特色社会主义的哪一建设？（1分）田思嘉的救火事迹体现了他怎样的生命观？（3分）
文化建设（1分）；尊重、肯定、善待他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要不断延伸生命的价值，为社会作贡献（3分）
（2）永恒的“雷锋”，雷锋精神代代相传。请你谈谈在今天我们继承发扬英雄舍己救人精神的必要性？（7分）
舍己救人的英雄气概是中华民族的传统美德，是雷锋精神在内容与形式上的丰富与发展。（2分）当今社会部分公民道德缺失，缺乏责任感，漠视生命，在他人需要帮助时，没有伸出援助之手，会引起社会诚信缺失、道德滑坡等现象，不利于弘扬中华民族的传统美德。（1分）因此发扬舍己救人精神有利于匡扶正义，增强公民的社会责任感；有利于有利于营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围；有利于加强社会主义思想道德建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，为现代化建设提供精神动力；有利于建设社会和谐文化，推动社会主义核心价值体系，加快社会社会主义文化的“大发展、大繁荣”。（4分）
（3）面对热潮的到来和社会价值取向多元化，结合实际，谈谈你该如何“学习雷锋好榜样”？（3分）
结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容；增强社会责任感，让“雷锋”永远活在我们心中，从身边小事做起，从我做起；见到老人要让座；见到残疾人要搀扶等等；努力成为雷锋精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。（3分）
8、阅读下列材料并回答问题（12分）
材料一：雷锋（1940－1962），1960年11月，加入中国共产党。曾荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。虽然雷锋的生命只有短暂的22年，却树立起一座永恒的丰碑。
（1）请你根据所学知识，说说雷锋同志为全国人民所树的“丰碑”的内涵。（4分）
全心全意为人民服务；热爱祖国，无私奉献；敬业乐群、公而忘私；勤俭节约、艰苦奋斗；团结友善、乐于助人；高度的社会责任感等。（任答两点，每点给2分。）
材料二：生于1960年的普通市民韩振华先生，有一年，他的小侄女的学校在3月5日前搞学雷锋主题活动，要求学习一段雷锋的事迹并且在台上演讲。韩先生从书架上找出一本雷锋日记，讲起雷锋在部队的故事：“天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。发到雷锋的时候，他却说：‘我只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了！我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，剩下的一套衣服交给国家吧！’”讲完这段，“00后”的小侄女天真地问韩振华先生：雷锋叔叔为什么那么傻啊？
（2）雷锋叔叔真的傻吗？为什么？请你结合材料，运用所学知识加以说明。（6分）
①雷锋叔叔不傻。这是雷锋无私奉献、乐于助人、勤俭节约、高度的社会责任感等崇高精神的生动写照，这些精神是中华民族的传统美德。（3分）②雷锋叔叔弘扬这些精神，有利于增强公民的社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于提高公民的思想道德素质，提升人民的精神生活和精神境界；有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，为国家建设提供思想保证、精神动力和不竭的力量之源。（3分）
材料三：49年来，每年春天全国各地都会开展学习雷锋活动，但不同时代赋予了“雷锋精神”不同的含义。60年代雷锋精神＝真善美，70年代雷锋精神＝爱憎分明，80年代雷锋精神＝钉子精神，90年代雷锋精神＝爱岗敬业，21世纪10年代雷锋精神＝？
（3）请你为“21世纪10年代雷锋精神=？”填空，并说说作为青少年的你将如何实践这种精神？（4分）
①21世纪10年代雷锋精神=助人为乐。（2分）②严于律已，提升自己的思想道德素质和精神境界，强化社会责任意识，不做有损于集体和他人的事；关心他人，当他人遭遇困境时，尽自己所能，伸出援助之手。（2分）（围绕雷锋精神叙写，符合题意。）
9、材料一：2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦悦相继被两车碾压。7 分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然离去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。小悦悦的不幸，拷问着我们每个人的良知。而“最美婆婆”陈贤妹的善举和“最美妈妈”吴菊萍等人的壮举的让我们看到了社会向“善”的力量。
材料二：2012年3月5日是第50个“学雷锋日”。雷锋语录：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
结合材料回答下列各题：
（1）小悦悦事件中18个路人所表现的冷漠警示我们，当前我国需要加强社会主义精神文明中哪一方面的建设？这一方面建设在发展先进文化中的地位如何？（2分）
思想道德建设；是先进文化建设的重要内容和中心环节（2分）
（2）结合雷锋语录，谈谈他的生命价值观。（2分）
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2分）
（3）大力开展学雷锋活动对避免出现类似材料一的冷漠现象有什么积极意义？（4分）
开展学雷锋活动有利于增强公民的社会责任感，自觉承担社会责任，努力营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；有利于提高公民的思想道德水平和境界，弘扬扶危济困、助人为乐的中华民族传统美德。（意思相符，两个方面以上得2分）（4分）
（4）有人说“雷锋是没有户籍的，每年3月来，4月走”，请你说说我们应怎样使雷锋精神常驻我们心间? (2分)
国家：加强思想道德建设，努力提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚；
个人：增强社会责任意识，自觉承担社会责任，努力营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；等（2分）
10、【雷锋，永远的榜样】（10分）
材料一：雷锋，一个普通而又具有高尚品质的战士。今年是雷锋去世50周年。下面就让我们一起阅读雷锋日记，去追寻雷锋留下的历史印迹。?

材料二：2012年3月2日，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。我市“学习雷锋好榜样”的行动在轰轰烈烈地开展中。
（1）从雷锋日记，我们可以看出雷锋身上拥有哪些可贵的品质和精神？（3分）
服务人民的奉献精神（或：无私奉献）、集体主义精神、爱国主义精神、团结友善、爱岗敬业、助人为乐（或：关爱他人）（1点1分，共3分）
（2）雷锋离开人世已经五十年了，但他仍然活在大众的心中。他以平凡的轨迹诠释了怎样的生命价值？（1分）对此，你有何感想？(2分)
生命的价值在于对社会的贡献。（1分）感想：A. 实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。B.要增强社会责任感，做一个对社会负责的人，无私奉献。（2分）
（3）初二（2）班团支部希望开展一项活动，号召同学响应“学习雷锋好榜样”行动。请帮他们设计一个活动形式。（2分）
开展演讲比赛；召开主题班会；举办图片展；志愿服务行动；组织同学开展学雷锋、送温暖、做好事……（2分）
（4）“学习雷锋好榜样”行动对当代青少年产生什么影响？（2分）
有利于提高青少年的思想道德素质；有利于青少年继承和弘扬中华民族的传统美德；有利于青少年弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；有利于青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关爱他人、奉献社会。（答对1点即可，2分。）
11、材料一：2012 年是雷锋逝世 50 周年。3 月 2 日中共中央办公厅印发了《关于深入开展学 雷锋活动的意见》，提 出深入开展学雷锋活 动，推动学雷锋活动常态化。
（1）开展学雷 锋、树新风活动属于先进 文化建设哪一内容？ 其核心是什么？（2 分）
思想道德建设；为人民服务。
材料二：全国各地掀起学雷锋热潮。浙江省深入推进雷锋精神融入校园文化，在大中小学校开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。
（2）请你为你校设计两例开展学雷锋、树新风的活动形式，并谈谈在当今市场经济背景下我们青少年弘扬雷锋精神最重要的是什么？（4 分）
学雷锋为主题的班会、演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出等；要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
材料三：雷锋干一行爱一行、专一行精一行；雷锋出差一千里，好事做了一火车……
（3）从社会责任角度谈谈上述雷锋先进事迹对你的启示。（4 分）
做好本职工作，努力学习，掌握科学文化知识，报效祖国；胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会 氛围 。
12、（10分）阅读材料,回答问题。
材料一:在毛泽东同志发出号召向雷锋同志学习50周年之
际,中共中央办公厅近日印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，雷锋是实践社会主义共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。
材料二: “让学生学会像雷锋那样做人做事,把爱的种子和雷锋精神植入孩子心中,从爱父母到爱人民,从我要人帮助到我主动帮助他人,从我爱我家到我爱国家；要让孩子学会做事,就要把创新的精神注入孩子的血液里,使每个个体的成长和民族的强盛都拥有不竭的源泉。”（全国人大代表、金华市金东区实验小学校长方青）
(1)雷锋精神的核心是为人民服务，中华民族精神的核心是什么？雷锋精神和中华民族精神之间有什么联系？（3分）
爱国主义。雷锋精神是中华民族精神在时代条件下的集中体现,是中华民族精神的丰富和发展。（3分）
(2)从社会主义核心价值体系角度分析学习雷锋有利于公民树立怎样的价值观？（1分）
以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观（1分）
(3)要让民族强盛的依靠力量和不竭力量之源分别是什么？（2分）
依靠力量是全国各族人民，力量之源是伟大的中华民族精神。（2分）
(4)结合材料说说我们应该怎样把学习雷锋落到实处？（4分）
首先要树立为人民服务的意识，从我做起从身边的小事做起，做到主动帮助别人,关心爱护别人；其次要树立远大理想,努力学习,掌握本领,为人民为社会多作贡献。（两点即可）
13、材料一：
生活中的现象
他们共同具有什么美德
人民的勤务员：雷锋 全心全意为人民服务
①
最美妈妈：吴菊萍 不顾危险徒手接坠楼女孩
最美教师：陈霞 坚持不懈，终救学生一家
材料二：2012年是雷锋牺牲50周年，全社会又一次掀起了“学习雷锋好榜样”的热潮。
我决心听党的话，好好学习，忘我地工作，积极参加劳动，奋发图强，勤俭建设社会主义。
——摘自《雷锋日记》
请你运用思想品德学科的知识，结合表格，回答下列问题：（8分）
（1）写出表格中的①。（2分）
与人为善或团结友善。（2分）
（2）读了雷锋日记，谈谈青少年应该怎样实现生命的价值，做雷锋小传人？（2分）
努力学习，掌握本领，长大后回报社会；为他人、为社会做出更多贡献；承担起现代化建设的社会责任等
（3）请用发现美的眼睛和心灵寻找发生在学校令你感动的事件。（4分）
要求学校生活中。如互相帮助——团结友善
独立做作业，考试不作弊——诚信
捐款——与人为善 （4分）

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