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(共9张PPT)
这是谁的叶
zhè
shì
shuí
de
yè
这是同一种植物的叶吗？
哪几片叶子可能是同一种？
此图片可换成学生分组实验材料照片
分一分
想一想
我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？
看形状
看边缘
这是什么植物的叶子呢？
画一画
此处根据学校情况加入校园树木照片
长在我们校园的哪个位置呢？
外出活动规则：
1.以小组为单位；
2.注意全和纪律，保护校园里的植物；
4.说说根据什么特征找到的？
3.及时记录结果；
找一找
到校园里去找一找
√
√
√
√
√
√
√
√
图
umm
nipie
co
多
1.选两片叶观察,并画在“中。
根据叶找植物
日期:
我的叶①
我的叶②
2.到校园中寻找。
3.记录结果。
根叶,我找到植物了吗?找到了画“√“,没找到画
叶2
你是根据叶的哪些特征找到的,请在□内打勾
o
de
ye
我的叶①
zinE
颜色
气味
光滑
软硬凵」粗糙
我的叶②
颜色
quone
hud
气味
光滑
软硬□」粗糙

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