四年级下册综合实践活动课件- 家用电器|粤教版 (共24张PPT)

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四年级下册综合实践活动课件- 家用电器|粤教版 (共24张PPT)

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(共24张PPT)
1831年法拉第发现了电,1849年爱迪生发明了点灯,1923年约翰贝德发明了电视机……随着家电的逐渐普及,家电给千家万户带来了便利,人们在享受科技成果和现代物质文明的同时,家电也正在影响着地球人类的生活。
什么是家用电器:
在家庭及类似场所中所使用的各种电器。又称民用电器、日用电器。美国是家用电器的发扬地。
家用电器的发展:
1831年法拉第发现了电,1879年美国科学家爱迪生发明了电灯,开创了家庭用电时代,1923年约翰.贝德发明了电视机……
我们身边的家用电器
一.常用的家用电器:
电视机、电冰箱、录影机、洗衣机、录音机、电磁炉、音响系统、电热水器、电风扇、微波炉、空调、电饭煲、电磁灶、电吹风、吸尘器、空气净化机、手机等。
家用电器的分类:
1.按功能分:声像类、烹调类、清洁类、制冷类、通信类等
2.按业界分:黑色家电、白色家电、小家电等
家用电器的总体发展趋势:
——逐步实现智能化、数字化和网络化,并且越来越注重功能与环保之间的协调。
我们身边的家用电器
1.电视机:
发展趋势——大屏幕、轻薄化、高清晰度、低辐射。
按成像原理分类:
阴极射线管显示器
液晶显示器
等离子显示器
背投显示器
2.洗衣机:
发展趋势——智能化、小磨损、低能耗、去污强、容量大。
按洗涤方式分类:
波轮式:
滚筒式:
我们身边的家用电器
3.电冰箱:
发展趋势——智能化、低能耗、低噪音、人性化、环保型。
按结构方式分类:
单门冰箱:
多门冰箱:
我们身边的家用电器
4.空调机:
发展趋势——智能化、低能耗、低噪音、人性化、环保型。
按结构方式分类:
整体式:
分体式:
我们身边的家用电器
5.电风扇:
发展趋势——智能化、低能耗、人性化。
按结构方式分类:
我们身边的家用电器
6.手机:
发展趋势——智能化、低能耗、多功能、人性化、环保型。
按结构方式分类:
我们身边的家用电器
抛出问题,形成思考
1.我是家电迷
2.家电与生活
3.家电的使用
4.家电的变化与发展
…………
…………
★感兴趣
小锦囊
★贴近生活,对生活有帮助
★易开展(时间短、资料多、容易调查)
●小组讨论
●筛选出小课题
根据温馨提示,
对黑板上的众多想
法再次进行讨论,
选出你们认为最好
的活动主题。
★筛选原则:可研究性和可执行性
★归纳原则:同类问题合并
★具体方法:
1、删除可以直接回答的问题
2、删除不具有可研究性和实践性的问题
3、将相同或者相近的问题进行合并
确定小主题
将刚才归纳的成果,按照下列格式确定小主题
对——的研究
对——的调查
对——的探究
对——的实践
根据提示,再次在小组内进行讨论,共同完成手中的活动计划表格。
分工是基础,合作是关键
★小组起名
★定口号
★写在牌子上
活动计划
我们想选择的小主题是——
我们打算做这些活动
1、
2、
3、

查找资料

制定计划

分配任务

准备实施
访问
实地调查,制作访问调查卷。
在电脑上查找有关资料,在得出结论之后做统计图
整理资料.
分析资料,形成成果。
拟写小论文。
探究是一种本领,也是一种乐趣!
这节课你学会了什么?

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