资源简介

(共39张PPT)
一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。
年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他的手机并没有坏。
老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话?
女店员瞬间泪奔了!蓦然想起，上一次给爸妈打电话还是上个月了……
理性参与网络生活
……网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间
我们该如何利用网络？
学习目标
知识目标：知道合理利用网络的具体要求；掌握正确的网络生活方式，传播网络正能量。
能力目标：主动锻炼分析问题的能力，学会正确使用网络，提高对网络信息的辨别能力，能够利用网络传播正能量。
情感态度价值观目标：形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识，养成利用网络合理表达诉求的习惯。
一：理性参与网络生活
同样是“摆弄”手机……
你如何看待奶奶和妈妈的对话？
我们应该如何利用网络？
注意看管好孩子，不要让他玩手机，成天玩游戏，刷抖音、看电视，不务正业，不学习，只会害了孩子的将来！
没事，妈！我只要加强监管，合理引导孩子使用网络进行学习，趋利避害，网络是可以帮助孩子成长的。
探究与分享
奶奶看到了网络给孩子带来的危害，强调了网络的消极影响，这是片面的。妈妈看到了合理利用网络的积极意义。
科学合理利用网络。我们要理性参与网络生活，传播网络正能量。
1、如何理性参与网络生活？（做笔记）
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。
它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
课堂分享与交流：
2020年春天以来，网课成为很多同学接受教育的方式之一，有人说“网课期间，是对中学生媒介素养的考验”。对此你是如何认识的？
时间都去哪了？
你有没有遇到过图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？
没时间写作业
没时间参加体育锻炼
没时间看书
探究与分享
长时间会出现眼睛涩胀，腰酸背痛。
耗费大量的时间、精力、金钱。
个人隐私信息泄漏。
和家人情感交流减少，影响沟通。
过分依赖，思维能力下降，养成惰性。
……
网络带来的困扰
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
网络过度使用者主要表现为一种不自主的长期强迫性使用网络的行为。当过度的使用网络对身体造成伤害、对工作、学习和社会交往来了痛苦
，甚至正常的生活交往和社会的都受到了影响
，就是属于过度使用，应该进行矫正。
有几种表现形式：
如网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络购物成瘾、网络游戏成瘾等。
相关链接
网瘾（来自百度百科）
浏览、寻找与学习和工作有关的信息
不在无关信息面前停留
不在无聊信息上浪费精力
不沉溺于网络
1
2
3
4
学会“信息节食”
不做“网瘾少年”
你能识别材料中所说的事实情况吗?
面对类似事情，我们正确的做法是什么？
探究与分享
近期，有网友爆料在朋友圈中出现多则关于兜售新冠疫苗的消息。
例如，有微商在朋友圈中写道“需要新冠疫苗的联系我，可做出口，产量低需排队，9月2日正式上市。”
另一款“疫苗”配了一张白底黑字有蓝绿边的疫苗盒图片，有人称“498一支，总共打3支，已经出来了。医护人员和出国人员可以先用。差不多年底，能普及了。”
通过网传疫苗的盒身条形码，记者找到了疫苗的出处，分别来自北京科兴中维生物技术有限公司和武汉生物制品研究所有限责任公司。这两家公司都说疫苗还没上市，更加不可能在朋友圈兜售。
朋友圈里微商兜售疫苗是一种违法行为！
根据药品管理法和《互联网药品信息服务管理办法》等相关法律法规以及《腾讯微信软件许可及服务协议》《微信个人账号使用规范》的规定，个人账号在微信上销售或宣传医药品等行为均属违法违规行为。
网络色情
网络暴力
网络恐怖
③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
网络谣言
如何辨别网络谣言？？？？
注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。
关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清
对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。
辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
向他人求助。对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求教。
1
2
3
4
5
不制造和传播谣言
不宣泄极端负面情绪
不泄露他人隐私
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
不恶意攻击他人
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
相关链接
说明：个人容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
讨论：怎么保护公民的个人信息？（国家？公民？）
国家：
①制定和完善相关的法律法规，使个人信息保护有法可依。
②严厉打击非法搜集、泄露、贩卖个人信息的违法犯罪行为。
③建立和完善个人信用制度，对非法搜集、泄露、贩卖个人信息的个人和组织实行信用黑名单制度
个人：
①提高个人信息安全保护意识，防范个人信息泄露。
②不点击来路不明的网络链接。③警惕钓鱼网站。
④保存好或处理掉各种单据。⑤标记身份证复印件（标明用途）
⑥社交平台不聊私人信息
网络有利也有弊，网络是一把双刃剑
So，what
should
we
do?
合理利用网络
“十四五”规划编制工作开展网上意见征求
①利用网络平台为社会发展建言献策
2.怎样传播网络正能量？
网络问政，就是政府通过互联网做宣传、做决策，了解民情、汇聚民
智，以达到取之于民，用之于民。从而实现科学决策、民主决策，真正做到全心全意为人民服务。随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。
相关链接
2020年“99公益日”启动，探索互联网公益文创路径
2020年9月3日，
2020年“99公益日启动仪式”在武汉客厅（“方舱医院”原址）正式举行。
今年的99公益日，腾讯公益将联合几千家爱心公众号正式发布“自媒体合伙人计划”，用丰富的公益内容真诚呼吁“一块做好事”，并一对一认领公益项目。近百个大号还将组成“自媒体公益战队”，在社交渠道发起拉捐打榜活动。
腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾说：“这个世界会变得更好，不是一个人做了很多，而是每个人做了一点点。通过科技、文化、创意、社交和公益的巧妙结合，让公益的影响力扩散更广。”
探究与分享
网络公益活动
通过参加这些网络公益行动，践行了社会主义核心价值观，传播了网络正能量。既承担了社会责任，又帮助了他人。有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。
传播网络正能量
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义价值观。
01
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
02
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
2.如何传播网络正能量？
1【2021?齐齐哈尔】新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（　　）
A．远离网络生活
B．满足好奇心，畅游无度
C．理性参与网络生活
D．把网络作为生活的全部
课堂练习
C
2
【2021?海南】《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（　　）
A．学会“信息节食”，不可沉溺网络
B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑
C．捂紧自己的口袋，不在网上消费
D．增强自我保护意识，恪守诚信规则
D
3.具有良好的媒介素养是合格公民的基本要求。下列网络消息中，转发须谨慎的是（
）
①微博上看到“某理工女博士得出‘维生素A伤害宝宝大脑’的结论”
②某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’，请大家做好防震准备!”
③微信朋友圈中流传的“非洲猪瘟已致多人死亡，不要再吃猪肉了。”
④人民日报官方微信公众号发布的“北京大兴国际机场正式通航”
A.
①②④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③
D
4.受新冠肺炎疫情影响，全球约200个国家关闭了学校，“线上学习”成为了一种新常态。下列行为中，属于“在线”传递情感正能量的是（
）
①在班级群号召全体同学以阳光的心态面对疫情，积极配合当地政府做好防控工作
②在线考试时，偷偷的到网上去搜索答案
③通过网络为同学补课
④向同学在线推荐有益身心健康的娱乐活动
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
5.【2021?衡阳】当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（　　）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
B
谢谢观看

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