高二北师大版心理健康 2.悦纳自己 课件(21ppt)

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高二北师大版心理健康 2.悦纳自己 课件(21ppt)

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(共21张PPT)
传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山,众神的主神叫做宙斯,奥林匹斯山上有一块石碑,碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类,于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语给人类猜。斯芬克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克,守候在这座城堡唯一 的井口旁,要求每一位前来打水的人猜这句谜语,凡是没有猜中的,斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的灾难。 谜语是:“什么东西早上4条腿走路,中午2条腿走路,晚上3条腿走路?”
谜底是:_人_ 箴言是:认识你自己
认识自己的途径
一、认识自己
认识自己是对自己存在的察觉。即认识自己的一切,包括生理状况、心理特征、自身能力、自己与他人关系的认识。
悦纳自我的方法和途径有哪些?
认识自己是相当重要而又难能可贵的,正确而客观的认识自己、分析自己、评价自己是自我发展的前提和基础。
认识自己才能找到自己的发展道路,做出正确的人生抉择,客服世俗偏见,更好的与人合作、竞争。那么我们应该怎样认识自己呢?
一般而言,可以通过三个方面观察和认识自己:
1、生理自我的认识——指个体对自己外表和体质状况的观察和认识,包括外貌、风度、健康状况等方面。例如:我是个高个子,我是个短发女孩等;
2、心理自我的认识——对自己精神世界的观察,包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人,我爱好文学等;
3、社会自我的认识——对自我形象的观察和认识,对中学生来说,主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用,公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生,我是个受欢迎的人等。
每个人都希望拥有良好的自我形象。你的形象如何?你理想中的自我形象又是什么样的呢?
现在的我——
理想中的我——
2)自评与他评
3)全面认识自己
(1)学生反省:在我的优点中,哪些已经得到了充分的 发展 我是如何在学习和生活中利用和发挥这些优势的
(2)哪些优点很容易被我所忽视,还需要在以后的学习和生活中得以充分发挥 这样的状况到底对我产生什么影响呢
悦纳自己
悦纳自己:就是指个体能正确评价自己接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展。
接受自己
赏识自己
案例 狄摩西尼
优点
不足
不可以改进的,如身材、长相以及不能改正的缺陷
可以改进的,如不良的学习习惯或生活习惯
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家.他7岁时父亲去世,家产被监护人侵吞了。他成年后,决心向法院提起诉讼,以讨还被夺走的家产。然而,由于他患有口吃,无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷,他没有灰心,没有放弃,而是勇敢地接受了事实,并尝试努力去改变它。从此,狄摩西尼每天口含石子,面对大海练习发音,训练雄辩术。功夫不负有心人,后来,他终于学会了正确发音,掌握了雄辩这门技术,在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手,打赢了官司。
这个故事对同学们有什么启示?
活动要求:
用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的缺陷或不足。
同学们,生理自我虽然是与生俱来,但可以通过个人的努力、个人的内在修养来弥补。心理自我和社会自我更是可以通过后天的努力来不断完善。
让我们快乐地接受自己  悦纳自己
林肯由于他的相貌很丑陋,常常被政敌所讥笑。有一天,他的一位政敌遇到他,开口就骂道:“你长得太丑陋了,简直让人不堪入目。”
你知道林肯是怎样回答的吗?
林肯微笑着说:“先生,你应该感到荣幸,你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”
林肯后来的确成为一位伟大的人物,成为美国历史上最著名的总统之一。如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上,不去发现自己的其他长处,他能成为美国著名的总统吗?
为了弥补自己的缺陷,他希望能够通过读书,从中吸取力量来改变自己。因此,他拼命通过自学来克服自己早期知识的贫乏以及孤陋寡闻。迫于生计,他先后干过店员、村邮务员、测量员以及劈栅栏等繁重的工作。然而每当工作间隙时,他总不忘记抓紧时间多看几页随身所带的书。即使晚上回到家,他也不放过任何学习的机会,在烛光、灯光、月光下读书。他曾经说过一句话:“每个人的心中都存在继续往前的使命感,努力奋斗是每个人的责任,我对这样的责任怀有一份舍我其谁的信念。”
结合林肯的例子说说你打算如何来完善自己?
如何完善自己
(1)提高自我控制能力。
(2)适当地展示自己的优点,发挥自己的长处。
(3)不断从别人身上吸取优点,补充自己的不足,完善自己。
(4)勇于接受挑战,在挑战中体现自己在集体中的价值。
(5)学会用发展的眼光看待自己。
一、不定项选择:
1、“我是一个什么样的人”,认识自我,这是一个既
简单又深刻的问题。下列属于认识自我的是( )
A、经常在镜子前流连,欣赏和评价自己的外貌。
B、通过与他人的比较,发现自己的长处和短处。
C、不断从别人身上吸取优点,补充自己的不足。
D、写日记记录、描述和评价自己的心理活动。
2、“过喜 伤心”、“盛怒伤肝”这两个成语告诉我们的道理是( )
A、人生是喜怒哀乐交织的过程。 B、我们要提高自我控制能力。
C、人应该学会喜怒哀乐。 D、一个人生活中不能喜,也不能怒。
A、B、D
B
练一练
3、我们特别在意别人对自己的评价,这是自我意识活跃的正常反应,对别人的评价我们应该( c )
A、全不在意,因为别人对自己的认识是片面的。
B、把别人的话当成自己行为的指导。
C、正确对待,“有则改之,无则加勉”。
D、听好听的就高兴,不好的心情就沉重。
4、悦纳自己是( ABCD )
A、心理健康的表现。
B、认为自己是世界上独一无二的。
C、勇敢的接受自己的缺点与不足。
D、尽情享受自己成功的喜悦。
你发现自己身上有哪些优点缺点?
你希望自己以后成为一个什么样的人?
相信自己
明天会更好!
谢 谢 观 赏

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