资源简介

我的能力我的梦
——能力探索
流潋紫
《后宫·甄嬛传》的作者、编剧
语言写作——优势能力
数学推理——弱势能力
一、 我想为你点赞
1
2
3
请顺时针夸夸你身边的同学，说出你想为他点赞的能力项以及原因。
被夸赞的同学请给予回应。
全班分享，说一位被你点赞的同学的能力优势。
例如：张三体育运动能力超强，运动会四项全能全校前茅；组织能力强，上次的主题班会活动很出彩；语言表达能力强……
二、加德纳多元智能理论
智能不是单一的，而是多元的。每种智能处于同等重要的位置，只是在个体身上有不同的能力优势组合而已。
语言智能
听说读写能力，倾听、阅读、书写、演说。例如节目主持人、作家、演说家、记者、编辑、播音员、律师等。
身体-运动智能
指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地制作或改造事物的能力。比如运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师。
空间智能
准确感受视觉-空间世界的能力。辨方向、走迷宫、玩拼图、想象、绘画、设计。比如设计师、画家、几何学家、建筑学家、航海、军事战略家等。
数学-逻辑智能
运算和推理等科学或数学的一般能力，以及处理较长推理、识别秩序、发现模型和建立因果模型的能力。识数、计算、测量、推理因果关系。如侦探、律师、会计师、理财规划师、科学工作者、医生。
音乐智能
感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力。如唱歌、谱曲、编曲、弹奏乐器、欣赏音乐结构等。
人际智能
能够很好地理解别人及与他人交往的能力。包括组织能力、协商能力、分析能力、人际联系等。如教师、外交家、管理者、心理咨询师、公关人员、推销员、谈话节目主持人。
内省智能
指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。
认识自己、管理自己、独处、反思。如政治家、哲学家、小说家、心理学家等
自然智能
指认识植物、动物和其他自然环境（如云和石头），对物体进行辨认和分类的能力。如天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、医生等。
三、我的智能披萨饼
多元
智能
1.这个活动给你什么样的感受？有什么启发？
2.画能力披萨的过程中有没有遇到困难？困难在哪里？
3.你的优势能力在哪些方面？你是如何发现的？有没有生活中的相应例子可以与我们分享？
1.我的优势智能：____________
因为______________________
2.根据我的优势智能，我选定的职业理想职业或方向是________
因为______________________
3.从事该职业我已具备的能力：
__________________________

4.从事该职业我还需要培养的能力：__________________________
发现我的优势智能
多元
智能
语言智能
人际智能
内省
智能
逻辑
智能
运动
智能
空间
智能
音乐
自然
智能
心灵寄语
设计师
商人
警察
老师
IT程序员
画家
医生
化学家
银行家
CEO
工程师
D J
考古学家
心理学家
会计
发挥优势能力，让我们遇见更好的自己！
诸葛亮天天练武，恐怕也只能给关云长提鞋；爱迪生天天画蛋，也成不了达芬奇。
精英们之所以出类拔萃，是因为其自身的优势得到了最大限度的发挥。
谢谢聆听

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