资源简介

(共37张PPT)
温故知新
1、全面深化改革的原因?
2、共享发展的原因？
3、怎样共享发展成果？
谁干掉了小偷？
快到年底了,走在街上,看着川流不息的人群,小偷哭了!无现金的生活,让他无从下手,现在几乎人人都不带现金出门,一切都靠手机支付,连买菜都不用现金!一个存在了几千年的职业——小偷,就这么被毁了。而且现在连手机也很难偷了,因为走路吃饭都在看!时刻不离手!
干掉小偷的不是警察,是微信和支付宝。
一万个后来者，不如一个开拓者。
----创新
第二课
创新驱动发展
统编版
九年级上册
2.1创新改变生活
自学导航
一、感受创新
（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式
空白
跟随
学生
突破
参赛
并行
领先
领先
快跑
（2）从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。
（3）不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面
网购
扫码支付
外卖
共享单车
不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面
“小黄狗”智能垃圾分类回收机
看图片·说说创新的领域
（4）不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；
（5）是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
牛顿发现万有引力定律
（1）总：生活处处有创新，创新是一种生活方式
（2）方式：从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善
（3）领域：不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面
（4）产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累
（5）主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
（1）在生活中，你是否体验过创新的乐趣？请与同学分享你的创新故事
（2）你从中得到了什么？
我会用新方法解这道数学题。
我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！
跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！
思考：创新对个人有哪些作用？
我的
创
新
体
验
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
（1）个人影响：
请指出以下事例分别属于哪些方面的创新，试着分析其作用。
理论创新
制度创新
科技创新
文化创新
邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、五大发展理念
……
我国的基本经济制度、分配制度、社会保障制度……
中国高铁、华为智能手机、“神舟十号”与天宫一号、中国北斗……
歌曲《最炫民族风》、杂技芭蕾、舞蹈《千手观
音》……
提供新的思想和方法，促进生产力发展、增加社会财富，促进公平正义、推动社会进步。
①知识的创新提供新的思想和方法
②技术的创新促进生产力发展、增加社会则富,
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（2）社会影响：
④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
【热点】开门，到家啦！现场视频→
北京时间6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
我国神州一系列重大科技成果的取得说明了什么？
(1)我国科技实力不断提升,在一些尖端技术方面已经走在世界前列。
(2)中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。
(3)
党和国家积极实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略。
(4)我国的综合国力不断增强。
(5)社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
①创新是引领发展的第一动力。②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
第一次工业革命：
蒸汽机的应用
第二次工业革命：
电力应用
第三次工业革命：
信息技术
③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
人类的文明史其实是一部创新史。
从以下国家的做法中得出了什么结论？
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
中国坚持
创新驱动发展战略
德国工业4.0
（高科技战略计划）
印度将“印度制造”作为国家战略
韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究
④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
　⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
全面创新包括:
理论创新（马列毛邓三科习）、
制度创新（基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度）、
科技创新、文化创新、知识创新
视频：建党100周年深圳城市光影秀
阅读教材第19页“探究与分享”；
思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？
1978年
1978年
2019年
2019年
1978
2020
深圳的发展告诉我们，要弘扬
中国精神包含哪些？
以改革创新为核心的时代精神
中国精神
时代精神
民族精神
改革
创新
⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
①创新是引领发展的第一动力。
②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
⑤创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。
⑥创新是改革开放的生命。
改革创新推动中国走向富强。
知识拓展：
实施创新驱动发展战略的意义
①有利于为我国的持续发展提供强大动力；
②有利于提高经济增长的质量和效益，加快转变经济发展方式；
③有利于降低资源消耗，改善生态环境，建设美丽中国；
④有利于落实科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家；
⑤有利于构建和谐社会，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴；
⑥有利于增强我国的综合国力。
改革中创新，创新中发展！
①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透在社会生活的方方面面。
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革开放发展成果。
2.1创新驱动发展
创新改变生活
1.创新与生活的关系
2.创新的意义？（对个人+对社会）
创新引擎
3.
创新的重要性？
4.
改革与创新的关系？
课堂总结
1、创新无处不在创新让我们体验别样的精彩人生。下列做法不能体现这一观点的是(
)
A．我会用新方法解这道题
B．我和同学走进社区，透过微心愿墙帮助居民实现小愿望
C．跟乐队的伙伴一起给老师配新曲
D．我照妈妈教我的方法给家人做了一道菜
D
课堂练习
2、有人说：三个苹果改变了世界，第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三
个A
pp
le
红遍世界。乔布斯说：领袖和跟风者的区别就在于创
新。这告诉我们(
)
①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
②我国科技创新能力在不断提高
③我国必须实施科教兴国、人才强国战略
④只要创新，企业就能走向成功
A．①
③
B．①②
C．③④
D．②
A
3、“创新决胜未来，改革关乎国运。”习近平总书记的话
表明（
）
①创新驱动是国家命运所系
②改革是推动社会发展的第一动力
③只有创新才能救中国，创新是我们的强国之路
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A.
②④
B.
②③
C.
①③
D.
①④
D
4、下列观点中能够正确体现改革和创新辩证关系的是(
)
①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉
②改革在创新中不断提升发展品质
③国家用改革之手激活创新引擎，释放创新活力
④创新是推动人类社会向前发展的重要力量
A.
①②
B.
②④
C.
②③
D.
①④
C
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2.1创新改变生活课时教学设计
课题
创新改变生活
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感、态度与价值观目标：通过学习,感受创新的必要性和重要性;培养创新精神和创新意识,增强社会责任感。能力目标：提高学生搜集、处理材料的能力和辩证思维能力,正确分析创新的必要性和重要性,培养创新能力和实践能力。知识目标：1.知道生活处处有创新、人类生活需要创新。2.掌握创新对个人和人类社会的影响和作用。3.懂得创新对我国发展的重要作用。
重点
认识和理解创新。
难点
创新的重要性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新：1、全面深化改革的原因?2、共享发展的原因？3、怎样共享发展成果？展示材料：谁干掉了小偷？让我们带着这些问题,一起走进:创新改变生活。
认真听课
以学生的生活为出发点，激发学生的学习兴趣
讲授新课
一、感受创新创新一词，经济学上，创新的起源，可追溯到1912年经济学家熊彼特的《经济发展概论》，发展到今天，创新已成为一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭源泉。但很多小伙伴会发出灵魂三连问：思考：你认为创新是什么？
教师总结:（1）生活处处有创新。创新点燃激情,让我们的生活充满活力;创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。创新是一种生活方式请指出以下事例分别属于哪些方面的创新，试着分析其作用。归纳:1、什么是创新？（1）在生活中，你是否体验过创新的乐趣？请与同学分享你的创新故事（2）你从中得到了什么？思考：创新对个人有哪些作用？二、创新引擎小组探究：北京时间6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。我国神州一系列重大科技成果的取得说明了什么？视频：建党100周年深圳城市光影秀阅读教材第19页“探究与分享”；
思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？拓展：深圳的发展告诉我们，要弘扬改革创新精神
在社会发展中，我们如何处理好改革与创新的关系？总结：3、创新的重要性？
为什么要实施创新驱动发展战略？①创新是引领发展的第一动力。②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。⑥创新是改革开放的生命。
改革创新推动中国走向富强。
学生交流，分享学生交流学生阅读材料，思考问题学生探究回答。
让学生明白生活处处有创新，创新也是一种生活方式。结合生活中的案例，引导学生认识到创新可以让生活更美好。通过学生感兴趣的视频资料，让学生深入理解我国实施创新驱动发展战略、推动全面创新的必要性。引导学生理解改革开放与创新的关系，帮助学生认识改革与创新是紧密联系的。
课堂小结
通过本节课的学习，我们对创新有了更加深刻的认识，对创新的重要性有了更多的了解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，改革创新关系到国家的发展、民族的复兴，是推动中国走向富强的重要力量。
板书
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精品试卷·第
2
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（共
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