3.1 维护秩序 表格式教案

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3.1 维护秩序 表格式教案

资源简介

维护秩序教学设计
课题 维护秩序
学 习

标 知识目标 1、社会秩序的含义、内容。
2、社会秩序的作用?
3、社会规则是如何形成的?
4、社会规则的作用?
重点 社会生活需要秩序
难点 社会规则维系社会秩序
学法 小组讨论 教法 讲授法
教学过程
教学环节 教师活动
导入新课 插入图片,通过图片的对比,回答问题。
1.我们的日常生活需不需要规则?
2.通过对比,你喜欢生活在哪种环境中?
3.试举例,在我们的日常生活中有哪些秩序?
学生小组讨论,回答问题。你一言,我一语。
讲授新课 活动一:运用你的经验
情境探究(看图片,思考)
提出问题:以上图片体现了哪些方面的社会秩序?
如果没有秩序,我们的生活将会怎么样?
师提示:观察图片——分析场景——确定这些场景属于社会生活的哪些方面——设想没有秩序的生活场面。
一、社会生活有秩序
(一)社会秩序的含义及种类
1.何为社会秩序?
社会秩序是社会生活一种有序化状态
2.与日常生活密切相关的社会秩序?
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。(以上四幅图片
分别是哪种社会秩序?)
活动二:雨天的校门口(探究与分享)
情境探究:傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪,开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己,但拥挤的车辆人群将学校大门堵得水泄不通,下雨时情况更加糟糕。
1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
2.你认为应该如何改变这种混乱的状况?
小组讨论
师总结:
交通堵塞;易引发交通事故;耽误每个家长接送孩子的时间;容易造成交通堵塞甚至瘫痪,也容易引发人们相互之间的矛盾。
交警维持交通秩序;学校安排不同年级分时段放学;家长遵守交通规则、在路边等候孩子;学生们有序排队出校门等。
(二)社会秩序作用一:社会正常运行需要秩序
配图排队进入景区。
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
社会秩序作用二:社会秩序是人民安居乐业的保证
插入图片:下班高峰有序图和汶川地震中的事例。
“5·12”汶川特大地震后,四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学90多位教师、2200名学生全部冲到操场,用时1分36秒,全校师生无一伤亡……
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
提出问题:法律一定能带来良好秩序么?
二、维护秩序靠规则
活动三:探究与分享
1.在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
2.劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方的权利与义务。
3.企业在商业竞争中,要遵守反不正当竞争法,不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
回答问题:
我们身边还有哪些规则?
这些规则在生活中起什么作用?
感受规则的力量,小组讨论
1.乘坐车、船、飞机,我们应该——自觉排队购票、主动给老弱病残让座、不携带危险物品、不乱抛杂物……
2.到图书馆阅读,我们应该--------自觉排队有序进入、衣着整洁、不大声喧哗吵闹、爱护图书和其他公物……
3.医生就应该救死扶伤,教师就应该教书育人,警察就应该除暴安良,坏蛋就应该被绳之以法 ,这都是社会规则的功劳。
(三)规则的形成及总类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。规则包括道德、纪律、法律等。(小知识点)
活动四:小明的一家
结论:无规矩不成方圆
(四)规则的作用
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
活动五:违反规则的悲剧
禁止吸烟
2014年1月1日起实行的铁路安全管理条例规定,在动车组列车上吸烟,或者在其他列车的禁烟区吸烟,按照违法行为的情节和后果,对吸烟行为人处500元以上,两千元以下罚款,对吸烟导致列车火灾等严重后果的,依法追究刑事责任,2016年铁路部门规定,乘客在动车组列车吸烟,除接受罚款外,还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书,方可再次购买动车组车票。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了,当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行,对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制措施,也有道德风俗等包含的非强制性手段。
师结:规则不是可以随便践踏的
规则如何才能起作用?
社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守。如果社会成员能了解规则、遵守规则,以遵守规则为荣,规则的作用则能得到充分发挥。反之,如果人们不遵守规则,不以违反规则为耻,规则就会成为一纸空文、形同虚设。
课堂小结 本课主要讲述了社会秩序的含义,以及社会秩序的作用,社会规则的含义,以及社会规则的作用和如何才能够让社会规则发挥作用?旨在通过本课内容的讲解,让同学们树立规则意识,并且积极维护社会秩序。
拓展空间 假期快到了,班上有很多同学想出去旅游,感受祖国的大好河山。出发前,老师要求大家搜集相关旅游地点的资料,尤其是要了解不同旅游景点应该遵守的规则。
请选择一个你想去的旅游景点,查阅资料,了解该景点旅游要遵守哪些规则,并与同学交流分享。

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