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2.3《书的历史》实验记录单
姓名：
班级：
1、找朋友（将材料进行组合）
材料：订书机、棉线、
泥板、纸、竹简、
树枝、毛笔、铅笔
＋
＋
＋
＋
＋
1、涂一涂（把相应图标涂上颜色）
材料
泥板
竹简
纸
书写感受
装订感受
2、勾一勾（在相应方框内打√，可多选）
特点
优点
□防水
□书写印刷方便
□阅读方便
□装订方便
□材料易得
□不易损坏
□防水
□书写印刷方便□阅读方便
□装订方便
□材料易得
□不易损坏
□防水
□书写印刷方便
□阅读方便
□装订方便
□材料易得
□不易损坏
缺点
3、想一想
你还有什么发现？
________________________________________________
________________________________________________
oo(共7张PPT)
3、书的历史
你会做一本书吗？
找朋友：
将材料进行配对
用对应材料进行书写
找朋友：
将材料进行配对
演示实验
记录单的填写
将材料进行组合，填写在方框内
根据自己的感受，在相应的图标上涂上颜色
记录单的填写
有发现其他的优点可填写在3、想一想中
谢谢聆听！
Thanks
for
your
listening.
3韦的历史
23《书的历史》实验记录单
找朋友(将材料进行组合
材料:订书机、棉线
泥板、纸、竹筒
树校、毛笔、铅笔
1、涂一涂(把相应团标涂上色
竹筒
+⊙e⑧eee
装订感受
⊙e③@e③@e②
2、勾一勾(在相应方棍内打√,可多选),
□水
□防水
防水
口书写印刷方便口书写印刷方便口书写印刷方便
读方便
读方便
□阅读方便
优点
口订方便
□泉订方便
口订方便
材料易得
材料易得
材料易得
□不易坏
不易扔坏,回不易损坏
缺点
你还有什么发现?

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