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让小车运动起来
教科版
四年级上
情境导入
牛顿
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
重力方向始终向下。
重量越大，重力越大。
重量越小，重力越小。
向下的拉力
情境导入
讨论：怎么使小车运动起来？
你有哪些方法？
静止
教师演示
垫圈的重力
绳子的拉力
绳子的拉力
小车动起来的原因：
。
垫圈的重力通过绳子，转化为对小车的拉力。垫圈数量越多，拉力就越大。
探究
探究一：多少个的垫圈会使小车运动起来？
向下的重力
拉力
开始实验
1.一个一个增加垫圈，使小车刚好能运动起来，记下垫圈数量。
注意：挂垫圈时动作要轻！
汇报
我发现：挂
个垫圈，刚好使小车运动起来。
探究
探究二：拉力大小与小车运动关系
怎样设计方案验证？如何保证公平？
拉力大小与小车运动的关系实验
（对比实验）
小车的重量、桌面的光滑程度、
小车行驶的距离、垫圈的大小。
垫圈的数量
相同的条件：
不同的条件：
视频指导
记录
挂___n___个垫圈，刚好能使小车运动起来
拉力大小
（垫圈个数）
时间/秒
第一次
第二次
第三次
平均值
快慢
（
n
）个
研究拉力大小与小车运动关系的记录
开始实验
1.挂3个垫圈，用秒表测量小车从起点到终点用
的时间，重复三次实验。
2.挂6个垫圈，按以上方法实验。
3.挂9个垫圈，按以上方法实验。
4.求出每次测量时间的平均值，比较几次运动的快慢。
注意：
1.确定同一个起点、终点。
我们的发现
要使静止的小车运动起来，必须对物体施加一定的（
）。
垫圈数量越多，拉力越（
），小车运动的速度越（
）。
大
快
力
本课小结
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动越快。
谢谢欣赏
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php1.让小车运动起来
个垫圈,刚好能使小车运动
(垫圈个数
测量时
平均日
(慢速、中速、快速
我发现:挂的垫圈数量越多,小车从起点到终点的时间越

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